นิทาน นิทานต่อหน้า เขียนข้อความสั้น ๆ ในหัวข้อ “เทพนิยายสอนอะไร” เริ่มต้นด้วยคำว่า “เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!”
การให้เด็กทำสิ่งที่พวกเขาไม่อยากทำนั้นค่อนข้างยาก จะยิ่งยากยิ่งขึ้นหากเด็กกระทำมากกว่าปกและไม่ค่อยนั่งในที่เดียว คุณสามารถทำให้คนอยู่ไม่สุขยุ่งได้ก็ต่อเมื่อคุณสนใจเขาจริงๆ เท่านั้น และนิทานสั้น ๆ สำหรับเด็กก็มีประโยชน์ที่นี่ โดยเฉพาะถ้าพวกเขาน่าสนใจจริงๆ
ก่อนอื่นมันเป็นวิธีคิด น่าสนใจและน่าตื่นเต้นมาก นิทาน (เด็ก) คือ เรื่องสั้นหรือบทกวีตลกๆ ที่ทุกอย่างตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น แมวอาศัยอยู่ในบูธและเฝ้าบ้าน และสุนัขก็จับหนู เด็กที่มีเหตุผลจะสังเกตเห็นได้ทันทีว่าความคลาดเคลื่อนอยู่ที่จุดใด และจะแก้ไขผู้เล่าเรื่องให้ถูกต้องอย่างแน่นอน
ตัวอย่าง
มีนิทานมากมายที่เขียนไว้เมื่อนานมาแล้ว นี่คือหนึ่งในนั้น:
กระต่ายนั่งอยู่บนต้นเบิร์ช
อ่านหนังสือออกเสียง
หมีบินมาหาเขา
เขาฟังและถอนหายใจ
นิทานสั้น ๆ สำหรับเด็กช่วยพัฒนาการคิดเชิงตรรกะได้จริงๆ ประการแรกกระต่ายไม่ได้นั่งบนต้นเบิร์ช แต่กระโดดไปบนพื้นหญ้า ประการที่สอง พวกเขาไม่อ่านหนังสือเช่นกัน ประการที่สาม หมีไม่สามารถบินได้ แม้แต่เด็กอายุสองขวบก็สามารถเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าอะไรที่จับได้อยู่ในสัมผัสเช่นนี้
“วันย่าขี่ม้า...”
นิทาน (สำหรับเด็ก) เช่นเกี่ยวกับ Vanya ขี่ม้าจูงสุนัขบนเข็มขัดนั้นไม่สั้นเกินไป ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะบอกพวกเขาให้เด็ก ๆ มีสติมากขึ้น เช่น เด็กโตก่อนวัยเรียนหรือ เด็กนักเรียนอายุน้อยกว่า- เป็นที่น่าสังเกตว่าประมาณชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เด็ก ๆ มักถูกบังคับให้เรียนรู้นิทานที่มีชื่อเสียงนี้เนื่องจากจะพัฒนาความจำตรรกะและความสนใจได้ดี (คุณต้องติดตามว่าประโยคในสัมผัสอยู่ในลำดับใด)
มีประโยชน์อะไรอีก
น่าเสียดายที่เด็กสมัยใหม่ใช้เวลาดูการ์ตูนและซีรีส์แอนิเมชั่นมากเกินไป สิ่งนี้ส่งผลกระทบอย่างมากต่อโลกทัศน์ของพวกเขา ดังนั้น เด็กบางคนไม่ได้แยกแยะความเป็นจริงจากความเป็นจริงเลย ดังนั้นจึงคุ้มค่าที่จะไม่เพียง แต่ละทิ้งเวลาว่างประเภทนี้เท่านั้น แต่ยังต้องศึกษานิทานพื้นบ้านสำหรับเด็กด้วย พวกเขาจะช่วยพิจารณาว่าเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้นเป็นจริงเพียงใด ตัวอย่างเช่น:
ระหว่างสวรรค์และโลก
เจ้าหมูน้อยกำลังควานหา
และบังเอิญหาง
ยึดติดกับท้องฟ้า
ควรบอกเด็กว่าพบหมูในโรงนาหรือฟาร์มพิเศษ ไม่ใช่บนก้อนเมฆ แต่คุณไม่สามารถเกาะท้องฟ้าด้วยหางของคุณได้ จะดียิ่งขึ้นถ้าคุณมีรูปถ่ายที่มีสถานการณ์จริงอยู่ในมือ นี่คือแม่หมู นี่คือลูกหมู นี่คือโรงนา นี่คือคนที่ให้อาหารสัตว์ นิทานสั้น ๆ ง่าย ๆ สำหรับเด็กจะดีกว่าการ์ตูนและการ์ตูนเกี่ยวกับฮีโร่ที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ
พวกเขามาจากไหน?
โดยทั่วไปแล้ว แนวเพลงนี้ถูกคิดค้นขึ้นโดยบรรพบุรุษของเรา ซึ่งแต่งบทกวีและเพลงตามหลักการ “ฉันอยากได้อะไร ฉันพูด” บทกวีนิทานที่มีชื่อเสียงสำหรับเด็กเช่น:
แมวเห่าจากตะกร้า
มันฝรั่งเติบโตบนต้นสน
ทะเลบินข้ามท้องฟ้า
หมาป่ากินความอยากอาหารของฉัน
ลูกเป็ดร้องเสียงดัง
ลูกแมวส่งเสียงร้องอย่างแผ่วเบา
และเกี่ยวกับอิฐที่ลอยไปตามแม่น้ำเหมือนแก้ว พวกเขาถูกประดิษฐ์ขึ้นเมื่อนานมาแล้ว แต่ยังคงเป็นที่ต้องการในปัจจุบัน ประการแรก มันตลก มันพัฒนาอารมณ์ขัน ประการที่สอง เมื่อคิดถึงหัวข้อที่กำหนดในข้อนี้ เด็กจะเปิดใช้ตรรกะ
Marshak และนิทานของเขา
อันนี้มี นักเขียนชื่อดังเช่นเดียวกับซามูเอล มาร์ชัค งานดังกล่าวมากมายมาจากปลายปากกา หนึ่งในนั้นเรียกว่าเป็นงานที่ค่อนข้างยาวและสมควรได้รับความสนใจ นิทานประเภทนี้เหมาะสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 งานจะมีประโยชน์ได้อย่างไร? ประการแรก เรากำลังพูดถึงผู้บุกเบิกที่ไม่มีอยู่ในสมัยของเราอีกต่อไป นั่นคือคุณสามารถบอกเด็กๆ ว่าพวกเขาเป็นใคร ทำอะไร สวมเสื้อผ้าอะไร ประการที่สอง บทกวีมีความหมายลึกซึ้งที่แม้แต่เด็กนักเรียนตัวเล็ก ๆ ก็สามารถเข้าใจได้
“เขาไม่มีสติขนาดนั้น...”
แม้ว่านี่จะไม่ใช่นิทานสั้นสำหรับเด็ก แต่ก็ยังเป็นงานที่สมควรได้รับความสนใจ ประการแรก เรากำลังพูดถึงบางสิ่งที่เด็กๆ คุ้นเคยมาก เช่น การแต่งตัวในตอนเช้า วิธีจัดการธุรกิจของพวกเขา เด็กเล็กสามารถอ่านงานทีละบรรทัดเพื่อให้มีเวลาชื่นชมทั้งอารมณ์ขันและการขาดตรรกะในการกระทำของตัวละครหลัก ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาไม่วางกระทะบนหัวแทนที่จะสวมหมวก และพวกเขาก็ไม่เอามือล้วงกางเกงด้วย Marshak พยายามอย่างมากโดยสร้างงานที่สวยงาม มีประโยชน์ และสนุกสนาน โดยไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องมาหลายปี
การเปลี่ยนแปลง
คำนี้บัญญัติโดย Korney Ivanovich Chukovsky ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียนเรื่องไร้สาระที่ตลกขบขัน แต่นิทานกลับหัวสำหรับเด็กนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าเรื่องไร้สาระที่ตลกขบขันไร้สาระเป็นสิ่งที่ไม่มีอยู่ในธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น:
เม่นนั่งอยู่บนต้นสน -
เสื้อใหม่
มีรองเท้าบูทอยู่บนหัวของฉัน
มีหมวกอยู่บนขาของเขา
สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในโลกแห่งความเป็นจริง แต่มันสนุกและตลกดี การผกผันดังกล่าว (เมื่อทุกอย่างพลิกกลับด้าน) อาจสนใจแม้แต่เด็กที่กระสับกระส่ายที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณกำหนดน้ำเสียงที่เหมาะสมสำหรับเรื่องราว หยุดในตำแหน่งที่ถูกต้อง เน้นความหมายและเน้นย้ำความหมายเพื่อให้ฟังและรับรู้ได้น่าสนใจยิ่งขึ้น
เขียนหรืออ่าน?
ผู้ปกครองหลายคนสงสัยว่าควรคิดเรื่องเองหรือเอาเรื่องที่เขียนไปแล้ว ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าจินตนาการทำงานได้ดีเพียงใดในผู้ใหญ่ เด็กรับรู้ข้อมูลทางหูได้ดีเพียงใด มีเด็กหลายประเภทที่ไม่ชอบฟังเวลาอ่านหนังสือ แต่เรื่องราวต่างๆ ก็ได้รับการตอบรับอย่างล้นหลามจากพวกเขา ในกรณีนี้ คุณจะต้องจดจำบทกวีหรือเรียบเรียง อย่างหลังไม่ยากอย่างที่คิด สัมผัสไม่จำเป็นต้องปรากฏในทุกบรรทัด ตัวอย่างเช่น:
แมวพบแตงโมในป่า
แลกมันกับน้ำมันหมู
หมีซ่อนเอซไว้ในอุ้งเท้าของมัน
เขามีน้ำผึ้งไม่เพียงพอ
บทกวีบ้าๆ แบบนี้สามารถแต่งได้ทันทีภายในเวลาเพียงไม่กี่วินาที เด็กทารกจะต้องคิดให้ออกว่าอะไรจริงอะไรเป็นนิยาย ตัวอย่างเช่นหมีรักน้ำผึ้งมากมีน้อยอยู่เสมอ แต่เขาไม่สามารถซ่อนเอซไว้ในอุ้งเท้าของเขาได้เนื่องจากเขายังเป็นสัตว์ไม่ใช่คน
นักการศึกษาและครูควรทำอย่างไร?
แน่นอนว่าพวกเขาทั้งคู่ไม่สามารถคิดเพลงใหม่ ๆ ให้กับเด็ก ๆ ได้ด้วยตัวเองทุกครั้ง ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าถ้าหันไปหางานเขียนที่มีอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนของเด็ก ( อายุน้อยกว่า) กวีนิพนธ์ประกอบด้วยตัวอย่างนิทานพื้นบ้านและนิทานพื้นบ้านที่เขียนโดยนักเขียนชื่อดังมากมาย ตัวอย่างเช่น:
ในเวลาเช้าตรู่ในตอนเย็น
ช่วงสายตอนรุ่งสาง
บาบากำลังเดิน
ในรถม้าผ้าลาย
นี่มาจากประชาชน หรือผลงาน "On the Horizont Islands" โดย Boris Zakhoder ประกอบด้วยนิทานและสิ่งที่ไม่น่าจะเป็นไปได้ทั้งหมด สิ่งที่เป็นไม่ได้หรือเป็นได้ แต่ในทางกลับกัน หากคุณแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักเรื่องราวบทกวี ก็มีโอกาสที่จะพัฒนาไม่เพียงแต่การคิดเชิงตรรกะเท่านั้น แต่ยังมีอิทธิพลต่อโลกทัศน์ของเด็กอีกด้วย สำหรับน้องๆที่ยังไปอยู่ โรงเรียนอนุบาลนิทานบทกวีของ Korney Ivanovich Chukovsky เรื่อง "Confusion" ซึ่งพูดถึงวิธีที่สัตว์หยุดเป็นตัวของตัวเองจะน่าสนใจ นี่เป็นงานที่เรียบง่าย เบา และตลกที่สอนว่าทุกคนมีที่ของตัวเองในโลก ทุกคนมีเป้าหมายเป็นของตัวเอง และหากทุกอย่างปะปนกัน ชีวิตก็จะยากขึ้นมาก เมื่อเลือกงานคุณควรใส่ใจกับสิ่งที่น่าสนใจสำหรับทารกในการฟังรวมถึงอายุก่อนเพราะไม่สามารถเข้าใจบทกวีทั้งหมดได้เมื่ออายุสองหรือสามขวบหรือแม้แต่อายุห้าขวบด้วยซ้ำ
เด็กๆ ชอบประดิษฐ์นิทาน และยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาสนุกกับกิจกรรมนี้มาก ภาพวาดจากเรียงความดังกล่าวดูตลกมาก หน้านี้นำเสนอนิทานที่เด็ก ๆ คิดขึ้นมาสำหรับบทเรียนการอ่านวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 บางครั้งมีการใช้แนวคิดเรื่องความไม่น่าจะเป็นไปได้ มันเหมือนกับนิทาน เป็นเพียงการแสดงออกทางภาษาที่ล้าสมัยเท่านั้น
หมูป่าโกรธนั่งอยู่บนกิ่งไม้
และทวีตกับเพื่อนบ้านของฉัน
เหมือนเมื่อวานเขาอยู่ที่หนองน้ำ
พบกับฮิปโปโปเตมัสสีน้ำเงิน
เขาปีนต้นสน
และฉันก็อยากจะจับสุนัขจิ้งจอก
หมูป่าตัวหนึ่งกำลังโกรธนั่งอยู่บนกิ่งไม้
แทะถั่วและลูกอม
ล้างมันด้วยน้ำมะนาว
ทันใดนั้นเขาก็เห็นนักล่าคนหนึ่ง
หมูป่ากระพือปีก
และโบยบินไปดาวอังคาร
ช้อนกระโดดลงไปในจาน
และจานก็วิ่งไป
และหลุดออกจากกาโลหะ
มีนกนางนวลอยู่ในกาโลหะ
มันหกลงบนชั้นวาง
เราทุกคนตื่นนอนตอนตี 3 อีกากำลังว่ายน้ำ หนูวิ่งตามแมว และยุงของเราก็เหมือนช้าง
ครามซอฟ เซเรชา
ฉันไปเที่ยวดินแดนมหัศจรรย์ ฉันเห็นนกอีกากำลังตัดหญ้าในทุ่งหญ้าเพื่อแมว
ปาร์เฟนอฟ อิลยา
จูอิคอฟ อันเดรย์
สุนัขจิ้งจอกตัวหนึ่งเดินสะบัดหางและเขย่าเขา
กล่องพายงอกขึ้นมาบนตอไม้ที่ว่างเปล่า
วันหนึ่งฉันเข้าไปในป่าและพบกับเม่นที่นั่น มีหูใหญ่โต เขานั่งร้องเพลง “ปล่อยให้พวกมันวิ่งไปอย่างงุ่มง่าม…” และรอให้ลูกแพร์สุกร่วงหล่นจากต้นแอปเปิล ฉันคุยกับเขาเรื่องธุรกิจและวิ่งกลับบ้าน
คริโวโนโกวา คริสตินา
ฟังนะ ฉันจะบอกความลับแก่คุณ
ฉันมีมังกรตัวน้อยมันอายุ 10 ขวบ!
เราไปเดินเล่นกับเขา
เราไปกินข้าวกลางวันกับเขา
เขาชอบขนมปังกับแยม
กินขนมถุงหนึ่ง.
เชอร์นาโควา ทามารา
วันหนึ่ง ฉันกำลังเดินไปตามเส้นทางในป่า เห็นกบสองตัวกระโดดอาบแดด ปลาบินและร้องเพลง
แอชคาโนวา เอ็ดดา
วันหนึ่งฉันกำลังเดินผ่านป่าในฤดูร้อน ทันใดนั้นกระต่ายตัวหนึ่งวิ่งผ่านฉันไปโดยมีโคนต้นสนอยู่ในฟัน เขารีบปีนขึ้นไปบนต้นไม้และซ่อนเธอไว้ในโพรง ดีที่วัวไม่วิ่งผ่านต้นไม้ มิฉะนั้นต้นไม้ทั้งหมดก็จะนอนอยู่บนพื้น
เชปาซอฟ เอกอร์
เคล็ดลับใหม่! เบอร์มรณะ!
ฮิปโปโปเตมัส - บนหัว! สิงโตยืนอยู่บนฮิปโปโปเตมัส!
จระเข้ยืนอยู่บนสิงโต! หมาป่ายืนอยู่บนจระเข้!
และอีกอย่าง บนจมูกของงูเหลือมยาวสองเมตร...
หมาป่าจับมันเหมือนไส้กรอก...
ทุกคนตะโกน: ไชโย! ไชโย!
ทันใดนั้น - สิ่งที่คิดไม่ถึง! แมลงวันบินไปเกาะงูเหลือม...
และงูเหลือมก็ถอยไปทางขวาแล้วไถลไปโดนจมูก...
หมาป่าเหวี่ยง - และงูเหลือมหดตัว
ฉันกลืนมันลงไปเหมือนไส้กรอก
ฉันอ้าปากค้างด้วยความประหลาดใจ
หมาป่าถูกจระเข้กิน
แต่อีกสักครู่ฉันเอง
มันโดนลีโอเข้าที่ท้อง
สิงโตเซ - และถูกต้อง
ทรุดตัวลงสู่ปากของฮิปโปโปเตมัส
คาริโตนอฟ ดันย่า
มีแมวตัวหนึ่งอาศัยอยู่บนหลังคา และเขาก็บินออกจากหลังคา
ไม่เข้าใจอะไรเลย แมวมีปีกได้ยังไง...
ดังนั้นเขาจึงโบยบินและบินไปใต้เมฆและตามทันนก
สเตปาเนนโก นาเดีย
วันหนึ่ง ฉันกำลังเดินไปตามถนน และเห็นสุนัขตัวหนึ่งร้องเหมียวเสียงดัง จึงรีบปีนขึ้นไปบนต้นไม้สูง กระพือปีกแล้วบินหนีไป
กริกโกรุก คิริลล์
สัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่ในพื้นที่โล่ง พวกเขาชอบดื่มชา และร้องเพลง พวกเขาสร้างบ้านสำหรับตัวเอง บีบเมฆออก และล้างหน้าด้วยน้ำจากเมฆในตอนเช้าเพื่อขนของสัตว์จะสวยงามยิ่งขึ้น และ Potapych ให้ความบันเทิงแก่เพื่อน ๆ ด้วยบทกวีในที่โล่ง แน่นอนว่าเขาเลี้ยงฉันด้วยน้ำผึ้งและไม่ลืมใครเลย โดยทั่วไปแล้วชีวิตที่นั่นราบรื่น: พวกเขาคั้นน้ำจากบ่อน้ำ แม่น้ำประกอบด้วยมะพร้าว สับปะรด และแอปริคอท ในการเคลียร์ก็ดี! เราขอเชิญคุณอีกครั้ง!
อิวาโนวา ลิซ่า
เมื่อฉันตื่นนอนตอนเช้าฉันเห็นข้อความอยู่บนโต๊ะ ฉันอ่านเจอในบันทึกว่า เราไปโรงเรียน ตัดแต่งพรม และกวาดตู้เย็น แม่และพ่อ ยังไม่ตื่นก็ไปล้างหน้า ในห้องน้ำฉันเห็นแมวกำลังแปรงฟัน ฉันเข้าแถวและตัดสินใจทำอาหารเช้า ในตู้เย็นฉันพบอิฐสองสามก้อน ตะปูหนึ่งกิโลกรัม ทรายหนึ่งห่อ และน้ำมันก๊าดหนึ่งขวด สิ่งนี้ทำให้ฉันตกใจทันที ฉันมองออกไปนอกหน้าต่าง ดวงจันทร์ส่องแสงเจิดจ้าอยู่ข้างนอก และเม็ดหิมะก็กระโดดอย่างสนุกสนาน ทันใดนั้นกาต้มน้ำก็ดังขึ้น และแม่ของฉันบอกว่ายังมีบทเรียนอีกสองบท และฉันจำเป็นต้องป้อนแชมพูสำหรับแมว แมวกินสบู่หนึ่งก้อนและดื่มแชมพูหนึ่งชามอย่างมีความสุข ฉันตัดสินใจเปิดทีวี ฉันกดปุ่มและรู้สึกว่ามันแตกอยู่ข้างใน น้องสาว: ลุกขึ้น! สุขสันต์วันเกิด! วันนี้วันที่ 1 เมษายน !!!
เปเรโวซกีนา ดาชา
เม่นไปโรงเรียนและเห็นขนมหวานเติบโตบนต้นไม้ เขาปีนต้นไม้และกินขนม แล้วเขาก็ไปโรงเรียนต่อ...จู่ๆ เขาก็เวียนหัวและกลายเป็นหลากสี ครูเดาว่าเม่นกินขนมจากต้นไม้และให้เม่นเรียนหลังเลิกเรียน
กัลยาเอวา นาสยา
วันหนึ่งฉันอยากจะกินและจัดจานอาหารและชาหนึ่งแก้วไว้บนโต๊ะ และทันใดนั้นโต๊ะก็มีชีวิตชีวา เขาก็เริ่มวิ่งไปรอบบ้าน เป็นเรื่องดีที่เรามีขวดของเหลวที่สามารถเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งได้ วัตถุเคลื่อนไหวที่ไม่มีชีวิตและในทางกลับกัน ฉันเริ่มไล่ตามโต๊ะ พอตามทันแล้ว ก็เทน้ำจากขวดตรงไปที่เป้าหมาย มันก็กลับมาเป็นโต๊ะธรรมดาอีกครั้ง ในที่สุดฉันก็เริ่มกินและดื่มชา
โวโรบีฟ ซาชา
ในบ้านของเรา
ฉันออกไปเดินเล่นที่ลานบ้านของเราและเห็นสุนัขตัวหนึ่งขี่จักรยานและร้องเหมียว ฉันเงยหน้าขึ้นมอง แมวสองตัวกำลังบิน กระพือปีกและส่งเสียงร้อง ด้านข้างมีนกกระจอกสองตัวกำลังสร้างพายทรายเล็กๆ เซอร์ไพรส์มาก!
ฉันดูทั้งหมดนี้แล้วไปเดินเล่นกับสาวๆ
เพคเทเรวา นัสตยา
กระต่ายไปที่ร้าน
เขาซื้อรถลีมูซีนที่นั่น
และเขาขี่อยู่ในป่า
หมาป่า กระรอก และสุนัขจิ้งจอก!
เกิดอะไรขึ้น? ฉันไม่เข้าใจ:
ที่นี่สุนัขจิ้งจอกกรีดร้องมูมู
และอีกาก็เห่า
ลูกหมูต้มตุ๋น
แมลงวันกำลังเดินข้ามสนาม
ม้าบินข้ามท้องฟ้า
โอ้!
จู่ๆ ดินสอก็หัก!
ทุกสิ่งรอบตัวชัดเจนขึ้น
ลอยไปตามแม่น้ำ
เสือใน drushlak
และด้านหลังพวกเขามีช้าง
บนหลังม้า.
ตอนนี้เป็นฤดูร้อนที่อบอุ่น
ทุกคนสวมเสื้อคลุมขนสัตว์
ดอกไม้บานในหิมะ
นอนอาบแดดอยู่บนพื้นหญ้า
แมวน้ำและวอลรัส
เม่นนั่งอยู่บนต้นสน
เสื้อใหม่
มีรองเท้าบูทอยู่บนหัวของฉัน
หมวกที่ขา
ฉันยืนอยู่ที่ป้ายรถเมล์เพื่อรอรถราง
ทันใดนั้นรถเข็นคันหนึ่งก็ดึงขึ้นมา และมีเม่นสองตัวอยู่ในเกวียน
“เม่นสองตัว เม่นสองตัว พาเราไปช้าๆ!”
เข้าใกล้สัญญาณไฟจราจร - ไม่มีไฟ!!!
ฮิปโปโปเตมัสลายเป็นสัญญาณ
เราขับต่อไป: ทันใดนั้นก็ไปตามทางม้าลาย
มีจระเข้ห้าขาวิ่งผ่าน
และมีวาฬสเปิร์มขาขนยาวเดินไปตามถนน
การอ่าน ส่วนใหญ่แล้วผู้ปกครองจะหยิบมาจากหนังสือ ABC
เด็กก่อนวัยเรียนและแม้แต่เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่ามักเบื่อกับการอ่านหนังสือเรียนเป็นครั้งคราว ถ้าอย่างนั้นก็มีประโยชน์สำหรับพวกเขาที่จะโยนอะไรสนุกๆ: สั้น ๆ เรื่องตลก, นิทาน
เราเขียนเกี่ยวกับเด็กก่อนวัยเรียน แต่การทำงานกับข้อความสั้นตลก ๆ จะมีประโยชน์มากกว่าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เรายังต้องคำนึงถึง "ความสนใจแบบคลิป" ของเด็กยุคใหม่ซึ่งหมดไปอย่างรวดเร็วด้วย และข้อความดังกล่าวกระตุ้นความสนใจในสิ่งที่กำลังอ่าน หลังจากนั้นจะกลับไปอ่านเรื่องที่ไม่น่าสนใจได้ง่ายขึ้น
นิทานในการพัฒนา
นิทานคืออะไร? คำจำกัดความสำหรับเด็กคือ "ความสับสน" ทุกประเภท นี่อาจเป็นคำอธิบายที่ง่ายที่สุด
นิทาน (เรื่องไร้สาระ) มีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:
- ตัวเลือกสำหรับการพัฒนาจิตใจ: ความไร้สาระไม่ใช่เรื่องไร้สาระและไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะเข้าใจความหมายของมัน
- ช่วยให้คุณมองโลกจากมุมที่แตกต่าง
- สร้างความเข้าใจในเรื่องตลก - อารมณ์ขัน
การใช้วัตถุที่ผิดปกติและตลก
เพื่อทำความเข้าใจนิทานและความไร้สาระทุกประเภท การเริ่มทำงานโดยคิดการใช้วัตถุที่ผิดปกตินั้นมีประโยชน์:
- วางชามไว้บนหัวแทนหมวก
- กระโดดขึ้นไปบนเก้าอี้เพราะมีขา
- คันธนูเปรียบเสมือนการติดปีกให้กับแมวเพื่อให้มันบินได้
- จับปลาด้วยกระทะ
- เวลาฝนตกให้ใช้อ่างล้างหน้าแทนร่ม...
สามารถเปลี่ยนคำได้: เช่นพูดแทน "snowdrifts" - "snowbobes"
นิทานในบทกวี
ภารกิจในการค้นหาและอธิบายนิทานในบทกวี
- ค้นหานิทานและขีดเส้นใต้ด้วยดินสอ
- พิสูจน์ว่าทำไมสิ่งนี้ถึงไม่เกิดขึ้น
ความสับสน-ปะปนกัน 1
ตอนนี้เป็นฤดูใบไม้ผลิที่อบอุ่น
องุ่นสุกแล้วที่นี่
ม้ามีเขาอยู่ในทุ่งหญ้า
ในฤดูร้อนเขาจะกระโดดขึ้นไปบนหิมะ
หมีปลายฤดูใบไม้ร่วง
ชอบนั่งริมแม่น้ำ
และในฤดูหนาวท่ามกลางกิ่งก้าน
"Ga-ha-ga" - นกไนติงเกลร้องเพลง
ช่วยตอบผมหน่อยเร็ว
นี่เป็นเรื่องจริงหรือไม่? (ล. สตานิเชฟ)
นิทานป่า
วันหนึ่งในฤดูร้อนที่ชายป่า
กบสามตัวกำลังเซ่อ
กระต่ายน้อยวิ่งไปหาพวกเขา
จงอยปากเปิดออกและร้อง
กวางเอลค์ตัวหนึ่งบินอยู่เหนือพวกเขา
(กวางเอลค์นอนไม่หลับด้วยเหตุผลบางอย่าง)
กวางเอลค์ตะโกนดังมาจากท้องฟ้า:
- เงียบๆ พี่น้อง นี่คือป่า!
ความสับสนวุ่นวาย2
แมวเห่าจากตะกร้า
มันฝรั่งเติบโตบนต้นสน
ทะเลบินข้ามท้องฟ้า
หมาป่ากินความอยากอาหารของฉัน
ลูกเป็ดร้องเสียงดัง
ลูกแมวบ่นอย่างแผ่วเบา
หัวหอมคลานเหมือนงู
มีการปะปนกัน (V. Burykina)
เตียงสวนที่น่าตื่นตาตื่นใจ
ในสวนของฉัน -
จระเข้โตแล้ว!!!
และในแม่น้ำมอสโก
แตงกวามีชีวิตอยู่!
ฤดูใบไม้ร่วงในสวน
จระเข้มาแล้ว!
แตงกวาในแม่น้ำมอสโก
กินกบไปหมดแล้ว!
ฉันกลัวพวกคุณ
ปีนี้มีอะไร.
เติบโตในสวน
ฮิปโปโปเตมัสที่น่ากลัว
และในแม่น้ำมอสโก
จะตกเบ็ด -
ชอบแบบไหน--
บวบน่ากลัว!
โอ้! เมื่ออยู่ในสวน.
ทุกอย่างจะโอเคไหม!? (ยู โควาล)
ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ฉันสรรเสริญตัวเอง...
มันไม่ไร้ประโยชน์เลยที่ฉันจะสรรเสริญตัวเอง
ฉันบอกทุกคนและทุกที่ว่า
ข้อเสนอแนะใด ๆ
ฉันจะทำซ้ำทันที
Vanya ขี่ม้า
นำสุนัขไปบนเข็มขัด
และหญิงชราในเวลานี้
ฉันล้างต้นกระบองเพชรที่หน้าต่าง
ต้นกระบองเพชรขี่ม้า
พาหญิงชราคาดเข็มขัด
และสุนัขในเวลานี้
ฉันล้าง Vanya ที่หน้าต่าง
ฉันรู้ว่าฉันกำลังพูดอะไร
ฉันบอกว่าฉันจะทำซ้ำ
มันจึงออกมาโดยไม่มีข้อผิดพลาด
ทำไมต้องอวดอ้างโดยเปล่าประโยชน์ (E. Uspensky)
กาลครั้งหนึ่ง...
กาลครั้งหนึ่ง
ปู่และย่า
กับหลานสาวตัวน้อย
คุณแมวแดง
พวกเขาเรียกมันว่าแมลง
และพวกมันก็หงอน
ชื่อของลูกม้านั้นคือ
และพวกเขาก็ยังมี
ไก่ Buryonka
และพวกเขาก็ยังมี
มูร์ก้า เจ้าสุนัข
และยังมีแพะสองตัวด้วย:
ซิฟกา ดา บูร์กา! (ยู. เชอร์นิค)
การผสมผสาน 3
ดูกระต่ายสิ
มีน้ำผึ้งเต็มสองถัง
แต่ไม่มีแครอท!
และกระรอกผมแดง
แครอทสามลูกบนจาน
แต่ไม่มีถั่ว!
และวัวก็มีถั่ว
ตู้ไม้โอ๊คสองใบ
แต่ไม่มีหญ้า!
และ Petit the Cockerel
สมุนไพรครบสามถุง!
แต่ไม่มีธัญพืช!
ในลูกหมีขนยาว
มีธัญพืชอยู่ในชาม
แต่ไม่มีน้ำผึ้ง!
และที่จูราเดอะเครน
เยลลี่สามจาน
แต่ไม่มีกบ!
และในแก้วของ Masha
กบส่งเสียงร้อง
กบตัวน้อยกำลังกระโดด -
สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
ซึ่งหมายความว่า
ว่าทุกอย่างปะปนอยู่ที่นี่
ตอนนี้ลองด้วยตัวเอง
ใส่ทุกอย่างเข้าที่! (วี.ดันโก)
บทกวีไร้สาระเหล่านี้สามารถมอบให้กับเด็ก ๆ ได้ทางหูโดยขอให้พวกเขาดำเนินการบางอย่างหลังจากได้ยินนิทาน
นิทาน-นิทาน
เป้าหมาย: ค้นหานิทานและแทนที่ด้วยข้อความ "ธรรมดา"
- ค้นหานิทานสูง
- เขียนเรื่องราวใหม่ตามที่เกิดขึ้นจริง
เรื่องราวสูงเกี่ยวกับ Masha และแม่
นี่คือมาช่า เธออายุหกขวบ ทุกเช้า Masha ไปทำงาน เธอเป็นพนักงานขาย Masha มีแม่ ในตอนเย็น Masha พาเธอไปโรงเรียนอนุบาล ขณะที่ Masha ทำงาน แม่ก็เดินเล่น กินข้าวกลางวัน และนอน แม่รู้ว่ามาช่าจะมาหาเธอในตอนเช้า
นิทานเกี่ยวกับกระต่าย
กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่า เขาตัวใหญ่และมีเขา สัตว์ทั้งหลายก็กลัวเขา พวกเขาจะรู้ได้อย่างไรว่าใครซ่อนอยู่ที่ไหน? หมาป่าดำดิ่งลงแม่น้ำทันที ปลาซ่อนตัวอยู่ในหลุม หมีก็บินหนีไปทันที และสุนัขจิ้งจอกก็มองออกมาจากโพรงสูงบนต้นไม้ หนูสีเทาตัวหนึ่งไม่กลัวกระต่าย เธอชอบชกมวย เขาเข้าไปขวางทางกระต่ายและเริ่มโบกมือ กระต่ายไม่เคยทำให้เธอขุ่นเคือง เขาแค่ขู่ว่าจะกินมัน
นิทานเรื่องใหญ่
กาลครั้งหนึ่งมีกระต่ายตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในป่า สัตว์ประหลาดที่ทั้งมนุษย์และสัตว์ไม่เคยเห็นมาก่อน วันหนึ่งมีกระต่ายมาพูดคุย เขาเห็นจระเข้ว่ายน้ำ กระต่ายตะโกนใส่จระเข้:
ล่องเรือที่นี่ ฉันอยากจะขี่คุณ
จระเข้ พูดว่า:
ฮาฮานกิ! วิ่งไปตามน้ำ. ถ้าทันฉันจะไปขี่รถ
เรื่องราวสูงเกี่ยวกับ Vanya ที่ชาญฉลาด
วันยาได้ยินว่ามีหนองปลาอยู่ในป่า ที่นั่นมีจระเข้ด้วย และปลาก็มองเห็นและมองไม่เห็น Vanya เตรียมตัวไปตกปลา ฉันสวมเสื้อเชิ้ตแขนสั้นเพื่อป้องกันไม่ให้ยุงกัดฉัน ฉันสวมรองเท้าแตะเพื่อไม่ให้เท้าเปียก ฉันเอาถังที่ไม่มีก้นเพื่อขนปลากลับบ้าน เพื่อนบ้านถามว่า:
คุณจะใช้อะไรจับปลา?
ด้วยมือของคุณ ฉันจะจับหางคุณและจะไม่ปล่อย
แวนย่าจะจับปลาได้เยอะไหม?
นิทานที่เด็กประดิษฐ์ขึ้น
วัตถุประสงค์: ประดิษฐ์นิทานโดยเด็ก ๆ เอง
หลังจากได้รู้จักกับ "ความสับสน" เป็นเวลาสั้น ๆ การเชิญชวนให้เด็ก ๆ มาร่วมสร้างนิทานก็เป็นประโยชน์ บางคนมีข้อความสั้น ๆ ที่น่าสนใจ ตลก และเข้าใจง่ายสำหรับเด็กคนอื่น ๆ เช่น เด็กชายอายุเจ็ดขวบเขียนไว้
เรื่องราวสูงเกี่ยวกับมันฝรั่งด้วยตา
กาลครั้งหนึ่งมีมันฝรั่งมีตา มันฝรั่งมองไปรอบๆ ทุกอย่าง แล้วเล่าเรื่องมันฝรั่งที่เหลือให้ฟัง แล้วเธอก็เบื่อมัน
คุณโง่แค่ไหน ฉันเบื่อคุณแล้ว ฉันจะไปดูโลก
เธอกระโดดออกจากกระเป๋าแล้วเดินไปรอบๆ ห้องครัว และเจ้าของก็เป็นแม่มด และเป็นวันเกิดของเธอ
“ทำไมคุณถึงมาขวางทางมาที่นี่” เธอถามมันฝรั่ง
แต่เจ้ามันฝรั่งกลับเย่อหยิ่งและไม่ตอบ จากนั้นพนักงานต้อนรับก็เปลี่ยนมันฝรั่งที่น่าภาคภูมิใจให้เป็นเค้ก "มันฝรั่ง" และเสิร์ฟชาให้แขก และพวกเขาก็กินมันด้วยความยินดี (คิริลล์ ทิโคนอฟ อายุ 7 ปี)
นิทานช่วยให้คุณเข้าใจ ความหมายที่ซ่อนอยู่ข้อความ. ข้อความสั้นตลกๆ ยังดีต่อการพัฒนาจินตนาการของเด็กก่อนวัยเรียนอีกด้วย เมื่อเล่นกับนิทาน เด็กจะเริ่มฟังคำซึ่งส่งเสริมสัญชาตญาณ
แนวของบทกวีแบ่งออกเป็นสองส่วน คำแรกของแต่ละบรรทัดเขียนทางซ้าย และเขียนต่อทางด้านขวา หน้าที่ของผู้เล่นคือเชื่อมต่อส่วนแรกและส่วนที่สองเพื่อสร้างนิทาน
หมูป่าตัวหนึ่งกำลังโกรธนั่งอยู่บนกิ่งไม้
เรือกลไฟกำลังอิดโรยอยู่ในกรง
นกไนติงเกลลับเขี้ยวของเขา
เม่นกำลังบีบแตร
แมวสอนฟิสิกส์
Masha กำลังจับหางของเธอ
พินอคคิโอเย็บกางเกงของเขาเอง
ช่างตัดเสื้อกินแพนเค้กทั้งหมด
เม่นถูกกำหนดให้เป็นอาหารเย็น
ซิสคินขยับหนวดของเขา
มะเร็งกำลังบินอยู่ใต้เมฆ
โต๊ะกำลังไล่หนู
กาต้มน้ำกำลังกระโดดอยู่ในสนาม
เด็กชายก็สำลักไฟ
- แต่งนิทานสูงๆ กับเพื่อนของคุณต่อไป
เพลงเข้า เล่นหมากรุก,
หญิงสาวส่งเสียงดัง
มีช้างบินไปบนท้องฟ้า
ห่านวิ่งหนีออกจากป่า
- อ่านปริศนา เดาพวกเขา ในปริศนา ให้ขีดเส้นใต้คำที่ช่วยให้คุณเดาว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไรหรือใคร
ในฤดูร้อนเขาจะเดินไปโดยไม่มีถนน
ระหว่างต้นสนและต้นเบิร์ช
ก ในฤดูหนาวเขานอนอยู่ในถ้ำ
ซ่อนจมูกของคุณจากน้ำค้างแข็ง
(หมี)
เขามีหูใหญ่
เขาเชื่อฟังเจ้านายของเขา
และถึงแม้มันจะเล็ก
แต่ ขับเหมือนรถบรรทุก.
(ลา)
เขามีสี่ขา
อุ้งเท้ากระท่อนกระแท่น,
หูที่บอบบางคู่หนึ่ง
เขาคือความหวาดกลัวของหนู
(แมว)
- ค้นหาชุดปริศนาที่บ้านหรือในห้องสมุด เขียนปริศนาสองสามข้อที่คุณชอบ
มีสมุดบันทึกอยู่ในกระเป๋านักเรียน
สมุดบันทึกแบบไหนที่เป็นปริศนา
นักเรียนจะได้รับเกรดในนั้น
และตอนเย็นเขาจะพาแม่ไปดู... (ไดอารี่)
ในหน้าไพรเมอร์
ฮีโร่สามสิบสามคน
ปราชญ์วีรบุรุษ
ผู้รู้หนังสือทุกคนรู้ดี
(ตัวอักษร)
เขาส่งเสียงดังในทุ่งนาและในสวน
แต่มันเข้าบ้านไม่ได้
และฉันจะไม่ไปไหน
ตราบใดที่เขาไป
(ฝน)
อา อย่าแตะต้องฉัน
ฉันสามารถเผาคุณโดยไม่ต้องไฟ
(ตำแย)
- จัดการแข่งขันกับเพื่อนของคุณ “ใครจะรู้ปริศนามากกว่านี้”
- อ่านสุภาษิตและคำพูด พวกเขาคุยกันเรื่องอะไร แต่ละคนมีธีมอะไร? เราพูดได้ไหมว่าสุภาษิตและคำพูดเหล่านี้เกี่ยวกับฤดูกาล? แบ่งออกเป็นกลุ่มตามหัวข้อ เติมกลุ่มของคุณด้วยสุภาษิตและคำพูดจากตำราเรียน " การอ่านวรรณกรรม"(หน้า 26 - 27) คุณสามารถค้นหาสุภาษิตและคำพูดได้จากแหล่งข้อมูลอื่นใด
1. เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ:
1) นกนางแอ่นเริ่มฤดูใบไม้ผลิ นกไนติงเกลสิ้นสุดลง
1) ใครก็ตามที่ไม่นอนบนเตียงในฤดูใบไม้ผลิจะได้รับอาหารตลอดทั้งปี
1) ผู้ที่นอนในฤดูใบไม้ผลิก็จะแข็งตัวในฤดูหนาว
1) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงมีดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีแดงมีฟ่อนข้าว
1) มีนาคมด้วยน้ำ เมษายนด้วยหญ้า พฤษภาคมด้วยดอกไม้
1). ปีใหม่- หันไปทางสปริง
1) ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกและเต็ม
1) ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - มีสภาพอากาศแปดสภาพอากาศต่อวัน
1) ที่ไหนมีแม่น้ำในเดือนเมษายน ก็มีแอ่งน้ำในเดือนกรกฎาคม
2. เกี่ยวกับฤดูหนาว:
2). ในฤดูหนาวการไม่มีเสื้อคลุมขนสัตว์ไม่ใช่เรื่องน่าอาย แต่หนาว และในเสื้อคลุมขนสัตว์ที่ไม่มีขนมปัง - คุณทั้งอบอุ่นและหิวโหย
2). คุณไม่สามารถเก็บไว้ได้ในฤดูร้อน คุณไม่สามารถนำมาในฤดูหนาวได้
2). สิ่งที่เกิดในฤดูร้อนจะมีประโยชน์ในฤดูหนาว
2). ผู้ที่นอนในฤดูใบไม้ผลิก็จะแข็งตัวในฤดูหนาว
2). ในฤดูร้อนคุณจะมีอาหารมากมาย ในฤดูหนาวคุณจะหิว
2). ถ้ามีฤดูหนาวก็ต้องมีฤดูร้อน
2). ธันวาคมเป็นช่วงปลายฤดูหนาว กรกฎาคมเป็นปลายฤดูร้อน
2). ปีใหม่ - หันหน้าสู่ฤดูใบไม้ผลิ
2). มกราคมเป็นต้นปีซึ่งเป็นช่วงกลางฤดูหนาว
2). ในเดือนพฤศจิกายน ฤดูหนาวจะต่อสู้กับฤดูใบไม้ร่วง
2). ฤดูร้อนเป็นของรางวัล ฤดูหนาวเป็นของที่เป็นระเบียบเรียบร้อย
2). ธันวาคมสิ้นสุดปีและเริ่มฤดูหนาว
2). น้ำค้างแข็งไม่มาก แต่ยืนได้ไม่ดี
3. เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง:
3). ฤดูใบไม้ร่วงจะมาถึงแล้วเขาจะขอทุกสิ่ง
3). ไก่จะถูกนับในฤดูใบไม้ร่วง
3). ไม่มีการเลี้ยวจากฤดูใบไม้ร่วงสู่ฤดูร้อน
3). ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงมีดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงเป็นสีแดงมีฟ่อนข้าว
3). พฤศจิกายน - หลานกันยายน ลูกชายตุลาคม น้องชายหน้าหนาว
3). ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกและเต็ม
3). ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง - มีสภาพอากาศแปดสภาพอากาศต่อวัน
3). ในเดือนพฤศจิกายน ฤดูหนาวจะต่อสู้กับฤดูใบไม้ร่วง
4. เกี่ยวกับฤดูร้อน:
4) ฤดูร้อนไม่ได้เกิดขึ้นปีละสองครั้ง
4) คุณไม่สามารถเก็บไว้ได้ในฤดูร้อน คุณไม่สามารถนำมาในฤดูหนาวได้
4) สิ่งที่เกิดในฤดูร้อนจะมีประโยชน์ในฤดูหนาว
4) ในฤดูร้อนคุณจะมีอาหารมากมาย ในฤดูหนาวคุณจะหิว
4) ไม่มีการเลี้ยวจากฤดูใบไม้ร่วงสู่ฤดูร้อน
4) ถ้ามีฤดูหนาวก็ต้องมีฤดูร้อน
4) ธันวาคมเป็นช่วงปลายฤดูหนาว กรกฎาคมเป็นปลายฤดูร้อน
4) ที่ไหนมีแม่น้ำในเดือนเมษายน ก็มีแอ่งน้ำในเดือนกรกฎาคม
4) ฤดูร้อนเป็นของรางวัล ฤดูหนาวเป็นของที่เป็นระเบียบเรียบร้อย
สุภาษิตทั้งหมด (ยกเว้นสุภาษิต "เหมือนดวงจันทร์ แต่ไม่ใช่ดวงอาทิตย์" ซึ่งต้องนำมาประกอบกับเวลาของวัน) พูดถึงฤดูกาล
สุภาษิตและคำพูดสามารถพบได้ในคอลเลกชันต่างๆที่มีชื่อเดียวกันทางอินเทอร์เน็ตและเรียนรู้จากผู้เฒ่า
- สุภาษิตหรือคำพูดใดที่คุณชอบที่สุด? อธิบายความหมายของมัน
ฉันชอบสุภาษิตที่ว่า “ฤดูร้อนไม่ได้เกิดขึ้นปีละสองครั้ง” ความหมายคือฤดูร้อนจะมีปีละครั้งเท่านั้น ความหมายเชิงเปรียบเทียบ: คุณไม่ควรรอสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วและผ่านไปแล้ว
- สุภาษิตข้อไหนที่คุณเข้าใจยาก?
ปีใหม่ - หันหน้าสู่ฤดูใบไม้ผลิ
- เรียนรู้นิทาน เขียนชื่อนิทานพื้นบ้านรัสเซีย
"บาบายากา", "โป" คำสั่งหอก", "เจ้าหญิงกบ", "ซิฟกาเดอะบูร์กา"
- หาได้ที่บ้านหรือ ห้องสมุดโรงเรียนคอลเลกชัน "นิทานของนักเขียนชาวรัสเซีย" คุณเคยอ่านนิทานอะไรบ้าง? เขียนชื่อเรื่องและชื่อผู้แต่ง มีเทพนิยายของ V. Kataev เรื่อง The Seven-flower Flower หรือไม่ ตัวละครตัวไหนพูดคำว่า: "บิน, บิน, กลีบดอกไม้, ผ่านทางตะวันตกไปทางทิศตะวันออก ... "?
ฉันพบคอลเลกชั่น "เทพนิยายของนักเขียนชาวรัสเซีย" โรงเรียนประถมศึกษา- เกรด 1-4” สำนักพิมพ์ "Dragonfly", 2559 ฉันอ่านผลงานต่อไปนี้จากคอลเลกชันนี้: D. Mamin-Sibiryak “ Grey Neck”, P. Bazhov “ กีบเงิน", V. Kataev "ดอกไม้เจ็ดดอก"
คำว่า "บิน, บิน, กลีบดอกไม้, ไปทางทิศตะวันตกไปทางทิศตะวันออก ... " เป็นของหญิงสาว Zhenya จากเทพนิยายของ V.P. Kataeva “ดอกไม้เจ็ดดอก” ซึ่งมันตกลงไปอยู่ในมือ ดอกไม้วิเศษด้วยกลีบหลากสี
- พูดคุยกับเพื่อนเกี่ยวกับสิ่งสำคัญที่นิทานพื้นบ้านสอน
เทพนิยายไม่ได้มีไว้เพื่อความบันเทิงเท่านั้น เธอพูดถึงสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่งในชีวิต สอนให้เป็นคนใจดีและยุติธรรม อ่อนไหวและตอบสนอง ปกป้องผู้อ่อนแอ ค้นหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด เอาชนะความยากลำบาก ต่อต้านความชั่วร้าย มาช่วยเหลือเพื่อน อดทน แน่วแน่ กล้าหาญ เคารพผู้เฒ่าอย่ารุกรานผู้เยาว์ รักบ้านเกิดของคุณ
- เขียน ข้อความเล็กๆในหัวข้อ “นิทานสอนอะไร”
เริ่มต้นด้วยคำว่า: “เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น เป็นบทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!”
“เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น บทเรียนสำหรับเพื่อนที่ดี!” - กล่าวใน "The Tale of the Golden Cockerel" โดย A.S. Pushkin และข้อความนี้เป็นจริง เทพนิยายช่วยให้เราเชื่อในตัวเองและจุดแข็งของเรา เอาชนะความยากลำบาก ปลูกฝังความแข็งแกร่ง ความกล้าหาญ และความกล้าหาญ พวกเขาสอนให้เด็กๆ มีความเมตตาและความอดทน ความเห็นอกเห็นใจ และการให้อภัย ช่วยให้ผู้ใหญ่มองตัวเองจากภายนอก เทพนิยายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดและเป็นที่ปรึกษาของเราในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด วีรบุรุษในเทพนิยายสอนให้เราแยกแยะความจริงจากเรื่องโกหก ผ่านการกระทำของพวกเขา ความดีและความชั่ว ความหมายของเทพนิยายไม่เคยปรากฏอยู่ภายนอก แต่ "คำใบ้" ของมันบรรจุภูมิปัญญาอันเก่าแก่ของผู้คน
เกม. แต่งเรื่องสูง
2.7 (53.68%) 307 โหวต
สมัครรับข่าวสาร
เรื่องราวที่สูงโดยพื้นฐานแล้วคือเกม เกมที่ไม่มีกฎเกณฑ์ด้วยคำพูด แต่ด้วยความคิด ซึ่งทำให้เด็กค้นพบขอบเขตและทดสอบกฎเกณฑ์ของโลกนี้ หากคุณต้องการ (หรือจำเป็นต้อง) เขียน นิทานคุณสามารถใช้เทคนิคทุกประเภทเพื่อบิดเบือนความเป็นจริง ลดทอนให้กลายเป็นเรื่องไร้สาระ และปราศจากความหมาย และยังให้ความหมายใหม่ๆ ที่คาดไม่ถึงแก่ความคิดและสิ่งต่างๆ นิทานของ S. Marshak, B. Zakhoder, K. Chukovsky และ E. Uspensky จะช่วยให้คุณก้าวไปในทิศทางนี้
คำแนะนำ
1. มองโลกโดยรอบและเลือกกิจกรรมเป็นธีม นี่อาจเป็นเหตุการณ์ พิธีกรรมประจำวัน กิจวัตรหรือวิธีการทำอะไรที่น่าเบื่อ ข้อบกพร่องที่น่าเบื่อ ความเลวร้ายในสังคม หรือความสามารถส่วนบุคคลของบุคคล ตัวอย่างเช่น เราสามารถอ้างถึงความเหม่อลอยที่อธิบายโดย S. Marshak
2. เลือกตัวละครหลัก (ตัวละครในเทพนิยายที่มีชื่อเสียง สัตว์ สัตว์ที่ไม่มีอยู่จริง) หรือปล่อยให้ตัวเองอยู่ในบทบาทนี้ สมมติว่า Ivan Toporyshkin จระเข้ที่มีหัวเป็นไก่ ฯลฯ
3. ปรับเปลี่ยนเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ที่ถือเป็นพื้นฐาน ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้เทคนิคในการบิดเบือนความเป็นจริงโดยเจตนา การผกผันโดยสมบูรณ์ การลดความไร้สาระ และการละเมิดความเข้ากันได้ทางความหมายของคำ แม้แต่การสะกดคำว่า "การละเมิด" ของเครื่องหมายวรรคตอนก็เปลี่ยนความหมายไปสู่จุดที่โง่เขลาดังเช่นในนิทานเรื่อง "จะใส่ลูกน้ำไว้ที่ไหน" เค. ชูคอฟสกี้ คิดการผสมผสานคำที่ไม่คาดคิดและไร้ความหมายการจัดเรียงที่ผิดปกติ (กระต่ายที่ยุงกระจัดกระจาย) ใช้วลีที่มีชื่อเสียงและเป็นที่ยอมรับ (ภูเขา Kudykina หิมะของปีที่แล้วมุมที่ห้า)
4. นิทานสัมผัส ด้วยจังหวะและสัมผัสทำให้ "ความไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน" เข้ามาในใจได้ง่ายขึ้น ความโง่เขลา เสียงคล้ายกัน แต่มีความหมายที่หลงผิด และนี่คือสิ่งที่จำเป็นจริงๆ แต่ก็สามารถประดิษฐ์นิทานเป็นร้อยแก้วได้เช่นกัน
5. พัฒนาโครงเรื่อง นี่อาจเป็นการกลับชาติมาเกิดของตัวละครหลักการเติมเต็มความปรารถนาของเขาโดยไม่คาดคิดการเคลื่อนไหวในเวลาหรือเทพนิยาย พูดได้อย่างไรว่าฮีโร่แห่ง "ความสับสน" มีโอกาสทำสิ่งที่พวกเขาต้องการ และในการ์ตูนเรื่อง Last Year’s Snow Was Falling ที่ถ่ายทำโดยผู้กำกับภาพยนตร์ A. Tatarsky เรื่อง "สิ่งที่คุณต้องการ ย่อมเกิดขึ้น"
6. ยุตินิทาน บทสรุปบางอย่างจากฉากที่ประดิษฐ์ขึ้น อาจเป็นคำสั่ง เหมือนในนิทาน ตัวอย่างเช่น G. Sapgir ในนิทานเรื่อง The Crocodile and the Rooster จบลงด้วยการที่ทุกคนพอใจกับผลการแข่งขันที่ชนะ และ K. Chukovsky ใน Confusion ถ่ายทอดความคิดที่ว่าการพยายามเป็นคนที่คุณไม่เป็นจะไม่จบลงด้วยดี .
เด็กๆ ชอบฟังเรื่องราวเหนือจินตนาการที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและปาฏิหาริย์ แต่ใน ในขณะนี้เด็กกลายเป็นผู้ฟังที่ไม่โต้ตอบ จะดีกว่าไหมถ้าผสมผสานความรุ่งโรจน์เข้ากับสิ่งที่มีประโยชน์และช่วยเขาเขียนเทพนิยายด้วยตัวเอง?
คำแนะนำ
1. การเขียนนิทานเป็นเทคนิคการสอนที่มีประสิทธิภาพ ในกระบวนการสร้างสรรค์นี้ คำศัพท์ของเด็กจะถูกกระตุ้นและเติมเต็ม เขาเรียนรู้โครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูดเจ้าของภาษา และเมื่อเขาเล่านิทาน เขาก็จะพัฒนาคำพูดด้วยวาจา
2. คุณสามารถเริ่มเขียนเทพนิยายไปพร้อมกับทำสิ่งอื่นๆ ไปพร้อมๆ กันได้ หากลูกของคุณอายุ 3-4 ขวบ เขาจะไม่สามารถเขียนเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมได้อย่างสมบูรณ์ ดังนั้นจึงควรใช้เทคนิค “เติมเทพนิยาย” ที่นี่จะดีกว่า คุณกำลังเล่าเรื่องเทพนิยายดั้งเดิมให้ลูกฟังเป็นเส้นตรง โครงเรื่อง- เมื่อคุณไปถึงส่วนที่น่าตื่นเต้นที่สุด คุณหยุดแล้วถามว่า “คุณคิดว่ามันจบลงอย่างไร” หากลูกของคุณประสบปัญหา ให้ถามคำถามผู้นำ ตอบสนองอย่างอ่อนไหวต่อข้อเสนอแนะทั้งหมดของบุตรหลานของคุณ หากมีใครหวาดกลัวในเทพนิยาย จงแสดงความกลัว หากประหลาดใจก็จงแสดงท่าทีประหลาดใจ สิ่งนี้จะช่วยให้เขาเชื่อมโยงอารมณ์กับคำพูด การเขียนนิทานตอนจบจะช่วยให้เด็กพัฒนาความรู้ในการคิด เข้าใจ และเข้าใจสิ่งที่ได้ยิน เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะสามารถประดิษฐ์จุดจบได้ด้วยตัวเองโดยไม่ต้องอาศัยความช่วยเหลือของคุณในรูปแบบของคำถามนำ
3. วิธีที่ 2 ของการเขียนคือการแต่งนิทานจากชุดรูปภาพ สำหรับสิ่งนี้ ควรใช้สมุดบันทึกการบำบัดด้วยคำพูด อัปเดตโครงเรื่องเป็นประจำเพื่อให้ลูกของคุณไม่เบื่อกับการประดิษฐ์เทพนิยาย โปรดทราบว่าการสร้างเรื่องราวจากรูปภาพถือเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโรงเรียน วัตถุประสงค์ของแบบฝึกหัดที่คล้ายกันคือเพื่อพัฒนาความรู้ในการเลือกกริยาของการกระทำ การนำเสนอ และการจัดเรียงวัตถุและตัวอักษร นอกจากนี้คุณต้องช่วยลูกของคุณสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะเมื่อเขียนเทพนิยายและรูปภาพจะช่วยคุณในเรื่องนี้ เมื่อพิจารณาคุณควรให้ความสนใจ รายละเอียดเล็กๆ น้อยๆเน้นความสนใจของเด็ก เพียงจำไว้ว่าเด็กเล็กจะรู้สึกเหนื่อยอย่างรวดเร็วเมื่อเขาต้องดึงความสนใจของเขาเป็นเวลานาน ดังนั้นให้เริ่มด้วยภาพดั้งเดิม 2-3 ภาพ
4. ถ้าจะจัด งานเลี้ยงเด็กเช่น Jam Day ของลูกชายหรือลูกสาวของคุณ จากนั้นจึงจัดระเบียบการสร้างโครงเรื่องในเทพนิยายร่วมกัน ปล่อยให้เด็ก ๆ แนะนำธีมและตัวละครของเทพนิยายด้วยตัวเองและงานของคุณคือสร้างโครงเรื่อง ในกระบวนการที่สนุกสนานและน่าสนใจนี้ เด็กเรียนรู้โดยอ้อมที่จะสร้างเทพนิยาย ดังนั้นคำพูดของเขาตามตรรกะจึงสังเกตบางขั้นตอน: จุดเริ่มต้น การก่อตัว และจุดไคลแม็กซ์
วิดีโอในหัวข้อ
บอกพวกเขาว่าพวกเขาจะอยู่ในโรงเรียนเป็นเวลา 15 ปี
นี่เป็นนิทานที่ดีเหมาะสำหรับเด็ก
พวกเขาซื้อโทรศัพท์มือถือให้ฉัน แต่ฉันดูและปรากฎว่าคุณสามารถโทรหาฮีโร่จากหนังสือการ์ตูนได้ เรามีการสนทนาที่ดีกับพวกเขา Iron Man สัญญาว่าจะให้แล็ปท็อปแก่ฉัน และ Spider-Man สัญญาว่าจะขับรถให้ฉัน
แมวของฉันนำกระต่ายสีเทามาที่บ้านของเราในตอนเย็นและบอกว่าตอนนี้กระต่ายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเขาและพวกเขาจะอยู่ด้วยกัน ค่ำก็มา. ฉันจัดเตียงให้กระต่าย มอบผ้าห่มให้เขา และบอกเขาว่าอย่าส่งเสียงดังตอนกลางคืน ฉันตื่นจากเสียงอันน่าสยดสยอง ปรากฎว่ากระต่ายชอบมันมากจนเรียกหมีเพื่อนของเขาและชวนเขาให้มาอยู่กับเขา แน่นอนฉันโกรธแต่ฉันยอมให้แบร์อยู่กับเรา เราไปนอนแล้ว ฉันตื่นมาและไม่มีใครอยู่บ้าน นั่นเป็นสิ่งที่ดี ทุกคนไปโรงเรียน เรียก. ฉันเปิดประตู แมวของฉันยืนอยู่คนเดียว ยิ้มอย่างสนุกสนาน ฉันถามว่าเพื่อนของเขาอยู่ที่ไหน แมวร้องอะไรบางอย่างที่ไม่สามารถเข้าใจได้ และฉันก็ไม่เห็นกระต่ายหรือหมีอีกเลย แล้วแมวก็ปล่อยหลุดจนรู้สึกอึดอัดจึงตัดสินใจไม่พาแขกป่าเข้ามาในบ้านอีก
เราคิดอยู่นานและนี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น:
นอกหน้าต่างของเรา บนต้นกล้วยสูง มีฮิปโปโปเตมัสตัวอ้วนท้วนน่ารักอาศัยอยู่ เขาสร้างรังอันแสนสบายให้ตัวเองซึ่งไม่เพียงแค่มีทีวีเท่านั้น แต่ยังมีตู้เย็นอีกด้วย และเมื่อไม่นานมานี้มีการติดตั้งอินเทอร์เน็ตที่นั่น ในช่วงสุดสัปดาห์ ฮิปโปจะบินไปหาเพื่อนๆ ที่อาศัยอยู่ใกล้เมืองในหมู่บ้านบนหลังคาบ้าน ชาวบ้านรักพวกมันมาก แม้กระทั่งบางครั้งก็ให้อาหารตับจากฝ่ามือด้วยซ้ำ
นี่มันช่างกลืนน้ำลายจริงๆ แต่บทความนี้เรายังได้เกรด "ฉลาด" เนื่องจากยังไม่มีคะแนนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
เด็กยังเพิ่มภาพวาดลงในนิทานด้วย:
ในการสร้างนิทานคุณต้องมีจินตนาการที่ดี
คุณสามารถสร้างบางสิ่งเช่น:
เมื่อแมวของฉันเมื่อวานนี้เขาไปเดินเล่นกับสุนัขด้วยสายจูง ได้พบกับนกกระจอกเพื่อนเก่าของเขา และเขาก็เล่าเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับเกาะอันห่างไกลให้เขาฟัง บนเกาะแห่งนี้มีต้นปาล์มพร้อมช็อคโกแลตและลูกกวาดแทนผลไม้ และเมื่อนกกระจอกบินไปยังเขตอบอุ่นในฤดูหนาว มันจะพาเพื่อนแมวไปด้วยอย่างแน่นอน
กาลครั้งหนึ่งมีลูกแมวตัวหนึ่งไม่มีบ้านและหิวโหยอยู่เสมอ วันหนึ่งเขามีความคิดที่ยอดเยี่ยม: ทำไมไม่อยู่ในบ้านนกล่ะ? ลูกแมวเริ่มใช้ชีวิตในนั้นโดยไม่ต้องคิดซ้ำ ตอนนี้เขาอบอุ่นและได้รับการดูแลอย่างดี และดีจนเขาไม่อยากออกไปข้างนอกด้วยซ้ำ
ลูกแมวอาศัยอยู่เช่นนี้ และวันหนึ่งมันกลายเป็นแมว ซึ่งตอนนี้ไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ เพราะเขาไม่สามารถเข้าไปในรูในบ้านนกได้
วันหนึ่งเขารู้สึกแออัดมากที่นั่นจนเริ่มกรีดร้องอย่างสุดหัวใจ ฉันกับพวกปีนต้นไม้ รื้อบ้านนกออก แล้วรื้อออกเป็นกระดาน ในที่สุด เราก็ช่วยแมวลูกบาศก์ตัวหนึ่งได้ ซึ่งตอนนี้อาศัยอยู่ในบ้านของฉันแล้ว เขาน่ารักและนิสัยดี แต่เขาชอบกิน (โดยเฉพาะแตงโม) รูปร่างผิดปกติ- เราเรียกเขาว่าคิวบ์
เรื่องราวอาจเป็นเช่นนี้:
ในที่สุดวันหยุดสุดสัปดาห์ก็มาถึงแล้ว Kolya และ Sasha เล่นสกีและเล่นสกีเข้าไปในป่า มันมีหิมะตก เมื่อเล่นสเก็ตจนพอใจแล้ว เด็กๆ จึงตัดสินใจสร้างตุ๊กตาหิมะ พวกเขาทำก้อนหิมะก้อนใหญ่ จากนั้นก็ก้อนเล็ก และสุดท้ายก็ก้อนหิมะที่เล็กที่สุด วางซ้อนกัน ทำตา จมูก ปาก และทำมือจากกิ่งไม้
เหนื่อยแต่มีความสุขกับการเดิน เด็กๆ จึงตัดสินใจกลับบ้าน ที่บ้านพวกเขาตัดสินใจวาดรูปตุ๊กตาหิมะซึ่งพวกเขาสร้างขึ้นในป่า ทันใดนั้นมนุษย์หิมะก็ยิ้มและขยิบตาให้พวกเขา
เด็กๆ ตัดสินใจแขวนภาพวาดไว้ในกรอบ มันกลับกลายเป็นว่าสวยงามมาก
ก่อนนอนตุ๊กตาหิมะก็อวยพรเด็กๆ ราตรีสวัสดิ์แล้วบอกว่าพรุ่งนี้จะได้เจอกันอีกแน่นอน
นิทานมีความโดดเด่นตรงที่ไม่มีใครเชื่อว่าสิ่งนี้เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น:
เมื่อวานพ่อแม่ของฉันและฉันไปล่าเห็ดและเห็นไดโนเสาร์ เขาเคี้ยวหญ้าอย่างสงบสุข เราเลี้ยงเห็ดให้เขาแล้วพาเขากลับบ้าน ตอนนี้เรามีสัตว์เลี้ยงไดโนเสาร์
นิทานที่สั้นที่สุดคือขนมปังแขวนคอตัวเอง
ก่อนอื่น มาทำความเข้าใจคำศัพท์กันก่อน นิทานสูงเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นหรือไม่มีเลย ซึ่งหมายความว่าการหลีกหนีแห่งจินตนาการนั้นถูกจำกัดด้วยการรับรู้ของเด็กเท่านั้น ดังนั้น, มาลองกัน:
ครั้งหนึ่งแม่ดุว่าฉันทำแจกันแตก และฉันก็ทำแจกันแตกอย่างไม่เต็มใจ และห้ามไม่ให้ฉันออกไปเดินเล่น ฉันนั่งริมหน้าต่าง มองดูนก และคิดว่า ฉันหวังว่าฉันจะเป็นตัวแทนของนกได้ ทะยานผ่านก้อนเมฆ ทำลายแจกันให้มากเท่าที่ต้องการ และไม่ได้อะไรเลย
ฉันไม่รู้ว่าทำอย่างไร แต่มีนกตัวหนึ่งตอบฉัน - มันเริ่มส่งเสียงร้องใส่นกและเสนอตัวให้เป็นมันสักพัก ฉันไม่เชื่อ แต่ตัดสินใจทำตามคำแนะนำของเธอ เธอบอกว่าถ้าคุณลืมตา คุณก็บินได้
และคุณรู้อะไรไหม? ฉันหลับตา ร่างกายของฉันเบาขึ้น 100 เท่า ขาของฉันไม่รู้สึกถึงเก้าอี้... อีกวินาทีหนึ่งและ... ฉันทุบแจกันอีกครั้ง
แต่แม่ของฉัน เมื่อฉันเห็นเศษแจกันใบโปรดของเธอสองใบ ให้ฉันออกจากบ้านพร้อมกับพูดว่า “อย่างน้อยเธอก็ไม่ทำให้แจกันแตก!” ฉันจึงทำตามคำแนะนำของนกและเป็นอิสระตามที่พวกเขาสัญญาไว้!
กาลครั้งหนึ่งมีต้นคริสต์มาสต้นหนึ่ง น่าแปลกที่เธอมีลูกหมาป่าสามตัว และลูกหมาป่าเหล่านี้ไม่ใช่ลูกธรรมดา - พวกมันวางไข่
เด็กอายุห้าขวบของฉันให้สิ่งนี้กับฉันเมื่อฉันขอให้เธอประดิษฐ์นิทานขนาดสั้น ถามลูกของคุณ บางทีเขา (หรือเธอ) อาจจะทำให้คุณประหลาดใจ หากการเริ่มต้นด้วยบางสิ่งเป็นเรื่องยาก ให้พูดว่าคุณต้องสร้างนิทานเกี่ยวกับลูกแมวขึ้นมา (ลูกหมู ผ้าอ้อมแอนิเมชัน Luntik ที่มาจากทีวีถึงบ้านของคุณ อะไรทำนองนั้น)
ปรากฎว่าจระเข้บินได้ ใช่แล้ว พวกเขาบินได้ วันหนึ่ง เด็กหญิงไอราไปเดินเล่น และมีจระเข้ตัวหนึ่งบินมาหาเธอและร้องไห้ แน่นอนว่าหญิงสาวถามว่าเกิดอะไรขึ้น จระเข้จึงตอบว่าบินออกจากรังแล้วปีนต้นไม้ไม่ได้เพราะยังไม่หัดบินให้สูง เด็กหญิงตัดสินใจช่วยจระเข้ เธออุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนแล้ววิ่งไปที่บันได เธอวางบันไดขึ้นไปบนต้นไม้ และจระเข้ก็ปีนขึ้นไปไปหาพี่น้องของเขา หลังจากนั้นจระเข้ไม่เคยบินออกจากรังโดยไม่มีแม่ของมัน และเด็กหญิงไอราก็เลี้ยงจระเข้ตัวน้อยในรังอยู่เสมอ
หนุ่มนักฝันคิดอะไรอยู่! ถึงผู้ใหญ่ อย่าพยายามลงโทษเด็กๆ สำหรับสิ่งที่คุณคิดว่าเป็นการหลอกลวงและการโกหก ทุกอย่างผิดไปหมด! ลูกของคุณกำลังเติบโตและพัฒนา โดยเริ่มเข้าใจเรื่องนั้นด้วยความช่วยเหลือ คำศิลปะคุณสามารถสร้างโลกที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเองได้ วีรบุรุษในเทพนิยายเหตุการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนและสัตว์วิเศษ
มรดกของควาย
ในรัสเซียเป็นเวลาหลายศตวรรษมีโรงเรียนสอนบทกวีปากเปล่าสำหรับเด็กอายุประมาณ 4 ถึง 12 ปีซึ่งทุกคนแสดงตนด้วยความเต็มใจและความกระตือรือร้นอย่างไม่น่าเชื่อและเรียกว่านิทาน
แน่นอนว่าผู้เฒ่าประเภทร่าเริงใน Rus' นั้นเป็นพวกตัวตลก - นักเล่าเรื่องที่โชคดีกับคำพูดและเพลงตลก ๆ ที่เล่นในเมืองและเมืองต่างๆ วันหยุดและงานแสดงสินค้าด้วยไปป์และนกหวีดไวโอลินรัสเซียโบราณสามสายพิเศษเช่นนี้ นิทานยังนิยมเรียกว่า "บี๊บ"
ฉันหวังว่าฉันจะได้ย้อนเวลากลับไปตอนนี้เพียงเพื่อได้ยินเสียงอันดังของพวกเขา! เรียนรู้จากเพลงอันดังของพวกเขาว่า “หมีสีเทาบินข้ามท้องฟ้า โบกหูและอุ้งเท้าของมัน และนำทางหางสีดำของมัน!” และยังมีหอกมูลค่าประมาณหนึ่งร้อยปอนด์จากไวท์เลคหรือถ้วยและช้อนลอยข้ามทะเลสีฟ้า! จินตนาการของนักเล่าเรื่องชาวรัสเซียไม่มีที่สิ้นสุด เขาเปลี่ยนทุกเรื่องเป็นเพลง เขาสามารถเยาะเย้ยและยกย่องทุกสิ่งได้ เมื่อเวลาผ่านไป ประเภทของนิทานกลายเป็นโดเมนของเด็กเล็กและมาหาเราในรูปแบบของมุขตลก:
หมู่บ้านหนึ่งกำลังขับรถ
ผ่านชายคนนั้น.
และจากใต้สุนัข
ประตูกำลังเห่า:
“ยาม หมู่บ้าน
ผู้ชายลุกเป็นไฟ!
ผู้หญิงในชุดอาบแดด
พวกเขาต้องการเติมเต็ม!”
ความงาม! และนักประดิษฐ์รุ่นเยาว์ที่เปล่งเสียงแตรดังกลางเกมเด็ก ๆ ก็ได้รับคำชมเชยจากผู้ฟังคนอื่น ๆ ว่า "พวกเขาเงอะงะเงอะงะอยู่บนหัวของ Petya!" ความสนใจของเด็กในการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวไม่ใช่เรื่องบังเอิญ - เหตุผลก็คือผลของความประหลาดใจซึ่งต้องขอบคุณโลกที่คุ้นเคยก่อนหน้านี้ทั้งกระท่อมผู้หญิงบ่อน้ำแมวไก่และสุนัขก็พลิกคว่ำและทันใดนั้นสิ่งที่น่าสนใจเช่นนี้ “ม้าหมุน” เริ่มต้นขึ้น โดยทุกคนที่นักเล่นพิเรนที่เคารพตนเองจะต้องการนั่งรถ:
ฟ้าร้องดังกึกก้องไปตามถนน
ป๊อปขี่ไก่!
Timoshka บนแมวบนเส้นทางคดเคี้ยว!
ฉันนั่งหันหลังแล้วไปที่สวน!
นิทานหลายเรื่องใช้เทคนิค "การพลิกกลับ" สถานการณ์ธรรมดา ๆ ทำให้พวกเขากลายเป็นเรื่องไร้สาระโดยสมบูรณ์ เทคนิคการเสียดสีพื้นบ้านที่คล้ายกันนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายในเทพนิยายเช่นเดียวกับในตัวอย่างวรรณกรรมรัสเซียโบราณที่ตลกขบขัน
ระหว่างสวรรค์และโลก
หมูกำลังควานหา
และบังเอิญหาง
ติดอยู่บนฟ้า...
สโมสรวิ่งออกไป
โดยมีเด็กชายอยู่ในอ้อมแขนของฉัน
และด้านหลังเขามีเสื้อคลุมหนังแกะ
โดยมีหญิงสาวอยู่บนไหล่ของเขา...
หลังคาก็กลัว
เรานั่งบนอีกา
ม้ากำลังแข่งอยู่
ผู้ชายที่มีแส้...
ไม่เพียงแต่ในหมู่เด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเฉลิมฉลองวันหยุดของเยาวชนด้วย ความสนุกสนานของชาวบ้านก็ปะทุขึ้นที่นี่และที่นั่น และควอดริลอันกว้างใหญ่ก็พากันข้ามถนน:
แล้วสิ่งนี้เห็นได้ที่ไหน?
ใช่แล้วอยู่ที่ไหน
ได้ยิน
ถึงไก่
ได้ให้กำเนิดวัว
ลูกหมูตัวน้อยวางไข่
สูงไป
ได้บริจาคเงินเล็กน้อย
และกรงไร้แขน
ถูกปล้น
Holopuzz ในอก
วางลง
และก้าวไปข้างหน้าแบบไม่มีขา
วิ่ง
ยามไร้เสียง
ตะโกน
แล้วสิ่งนี้เห็นได้ที่ไหน?
ใช่แล้วอยู่ที่ไหน
ได้ยิน?
ลาก่อนเพลงกล่อมเด็ก!
โลกศิลปะนิทานรัสเซียมีความพิเศษและมหัศจรรย์โดยมีบางอย่างเกิดขึ้นซึ่งบางครั้งแม่บ้านตัวน้อยก็อยากจะกลายเป็นความจริง:“ ของเรา ปฏิคมเธอฉลาด เธอให้ทุกคนในกระท่อมมีงานทำในช่วงวันหยุด สุนัขล้างถ้วยด้วยลิ้น หนูเก็บเศษขนมปังไว้ใต้หน้าต่าง แมวใช้อุ้งเท้าขูดโต๊ะ ไก่กวาดพรมด้วยไม้กวาด”
พี่เลี้ยงเด็กในครอบครัวปิตาธิปไตยมักมีอายุ 6-7 ปี เรื่องตลกแต่ละเรื่องที่ร้องบนเปลของทารกทำให้นักแสดงได้รับความบันเทิงอย่างเต็มที่ เรื่องตลกเหล่านี้ประกอบด้วยวลีจังหวะสั้น ๆ ที่สามารถร้อยต่อกันไม่รู้จบและสร้างการกำหนดค่ารูปภาพและความหมายที่ยอดเยี่ยม เช่นเดียวกับในลานตาจากแผ่นแก้วหลากสีที่มีเสน่ห์ รูปภาพใหม่ที่ไม่เคยมีมาก่อนถูกสร้างขึ้นที่ไม่เคยเบื่อ
คุณย่าเอเลนก้า
คุณช่างเป็นงานฝีมือจริงๆ
ฉันตัดหญ้าแห้งด้วยขวาน
ฉันเย็บน้ำด้วยตะแกรง
นั่นเป็นวิธีที่มันเป็น
สุภาพ,
บนหมูเพื่อมวล
เดินทาง,
ฉันขับรถไปที่ประตูทอง
ฉันเห็นผู้ชาย
มีเครา...
ที่ประตูรั้ว ผู้คนกำลังสนุกสนาน
แมลงวันเล่นดนตรี
และวัวก็ร้องเพลง
เป็ด - ไปที่ท่อ
จิ้งหรีด - มีอาการสั่น
ยุงเป็นขวาน
แมลงสาบตีกลอง...
ศิลปินพื้นบ้านเล่นกลไม่เพียงแต่กับภาพและรูปแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้วย พูดง่ายๆ ก็คือ- พวกเขาสนุกมากกับเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่น "ตอนนี้ฉันจะแทงคุณเหมือนผู้กำกับแล้วเตะฉันด้วย!", "ฉันปวดหัวและลิ้นเป็นเกลียว"
มาจำพุชกินกันเถอะ
การล้อเลียนข้อความที่รู้จักกันดียังเป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในหมู่ผู้สร้างนิทานตลก
ใช่แล้ว พวกเราเองก็รู้เรื่องนี้ดี! จำไม่ได้เหรอ? เรายินดีเล่าให้กันฟังอีกครั้งในช่วงพักระหว่างบทเรียนในโรงเรียนถึงข้อความย้อนกลับของ Lukomorye ของพุชกิน?
ต้นโอ๊กถูกตัดลงใกล้กับ Lukomorye
แมวถูกฆ่าเพื่อเอาเนื้อ
นางเงือกในถัง
tarred และ
เขียนว่า: “แตงกวา”
ออกไปในที่ที่ไม่รู้จัก
เส้นทาง
โครงกระดูกกำลังกระโดด
บนขา
และสามสิบ
ฮีโร่สามคน
กำลังดูอยู่ในถังขยะ
สามรูเบิล
และร่วมกับพวกเขาคือลุงเชอร์โนมอร์
กษัตริย์ขโมยเงินห้าสิบเหรียญ
มีกษัตริย์ Koschey
เดินไปรอบ ๆ ตลาด
และมันนำไปสู่การคาดเดา
มีสถูปกับบาบายากา
เดินและเร่ร่อน
ด้วยขาข้างหนึ่ง...
คุณจำได้ไหม? ใครบ้างในพวกเราที่ไม่รู้สึกถึงคลื่นอันอบอุ่นในใจเมื่อได้ยิน: "ฉันชอบพายุฝนฟ้าคะนองในต้นเดือนพฤษภาคม ฟ้าร้องแตกและไม่มีโรงนา ... ", "ต้นคริสต์มาสเกิดในป่า และใครเป็นผู้ให้กำเนิดมัน?” หรือ “เป็นวันอาทิตย์ที่ 25 ชาวเยอรมันกระโดดลงมาจากระเบียงจากชั้นสอง...”
สิ่งที่งุ่มง่ามเช่นนี้เพียงแวบแรกดูเหมือนเป็นความบันเทิงธรรมดา ๆ แต่จริงๆ แล้วเป็นเช่นนั้น โรงเรียนของรัฐการศึกษาด้านศิลปะและสุนทรียภาพ เด็กที่ฟังและเล่านิทานมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการทำความเข้าใจข้อความและวางสำเนียงที่จำเป็นในขณะที่เข้าใจแบบแผนของภาพบทกวีเช่นนี้พัฒนาความรู้สึกของการ์ตูน (นั่นคือ มีอารมณ์ขันที่ดีต่อสุขภาพ) และแน่นอน จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ของเขา
นิทานพื้นบ้านสำหรับเด็กยังคงมีการพัฒนาอย่างแข็งขันในปัจจุบันดังนั้นเราจึงสามารถเรียกตัวเองและลูก ๆ ของเราว่าเป็นทายาทของประเพณีตัวตลกและขอโทษสำหรับศิลปะพื้นบ้านด้วยวาจาของรัสเซียได้อย่างปลอดภัย
นิทาน นิทานสำหรับเด็ก คือ เรื่องสั้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์และการกระทำที่ไม่ได้เกิดขึ้นในธรรมชาติ เกี่ยวกับสิ่งที่ไม่มีจริงและไม่มีอยู่จริง บรรพบุรุษของเรายังได้แสดงจินตนาการและแต่งนิทานที่สืบทอดกันมาจากปากต่อปาก เด็กๆ ชอบเพลงกล่อมเด็กเหล่านี้มาก นอกจากนี้ยังช่วยพัฒนาความจำและการคิดของทารกอีกด้วย
เรื่องสูงคืออะไร?
ซึ่งหมายความว่า: หมาป่าและสิงโต
พาพวกคุณมา
โดยรถยนต์ไปโรงเรียนอนุบาล
แล้วพวกเขาก็รีบไปที่ภูเขา
ไปทำงานที่เมืองเด็ก
ที่ไหนใน "ร้านเสริมสวยแห่งความเมตตา"
พวกเขามอบดอกไม้ให้กับกระรอก
***
ฟังนะทุกคน
ฉันจะร้องเพลงอย่างเชื่องช้า
วัวกำลังบินอยู่บนเครื่องบิน
ไก่ไถหมู
หมูกำลังบินอยู่บนรั้ว
วัดใบโดยอาร์ชิน
รวบรวมบนเข็ม
เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดริ้วรอย
วัวนอนอยู่บนคูน้ำ
คาดเอวด้วยกะหล่ำปลีดอง
แป้งถูกนวดและตี
ปรุงรสด้วยควินัว
***
ม้ากินหญ้ากิน
และเธอก็เบื่อวัชพืชแล้ว
มีม้ามาที่ร้าน
และฉันซื้อช็อกโกแลตแท่ง
***
เพราะเมฆเพราะภูเขา
ลุงเยกอร์กำลังมา
เขาอยู่บนรถเข็นแบบวงกลม
บนม้าที่ส่งเสียงดังเอี๊ยด
คาดเข็มขัดด้วยขวาน
รองเท้าบูทเปิดกว้าง
Kaftan ด้วยเท้าเปล่า
และมีกระเป๋าอยู่บนหัว
***
กระต่ายนั่งอยู่บนต้นเบิร์ช
สูบบุหรี่รองเท้าบูทแห้ง
เสาโทรศัพท์แต่งงานแล้ว
เขาเอาเกวียนมาจากวัว
วัวโกรธสิ่งนี้
และเขาก็ฆ่ากาโลหะ
***
- พวกเขาพูดว่า: คุณยังมีชีวิตอยู่และสบายดีไหม?
- ไม่ ฉันอยู่โรงพยาบาล
- พวกเขาพูดว่า: คุณเบื่อไหม?
- ไม่ ฉันหิวมาก
ฉันยังสามารถกลืนวัวได้!
***
Murzik แกะสลักจากหิมะ
รถเข็นสองล้อ.
พวกสุนัขก็ควบคุมตัวเองเพื่อมัน
เราพาแมวไปแข่ง
***
พ่อครัวกำลังขี่อยู่บนจาน
สองหม้อข้างหน้า
และกระดูกเชิงกรานอยู่ด้านหลัง
พ่อครัวตะโกนบอกเขา:
“กระดูกเชิงกรานของฉันอยู่ที่ไหน”
เหล็กหล่อได้ยิน
พวกเขาส่งเสียงพึมพำเหมือนแมลง
ช้อนได้ยิน
พวกเขากระโดดไปมาเหมือนหมัด
โปกเกอร์ไปเต้นรำ
และกำมือคือการร้องเพลงไปพร้อมกับเธอ
***
กาลครั้งหนึ่งมีปู่เอกอร์อาศัยอยู่
ณ ริมชายป่า
เขามีแมลงวันอะครีลิกที่กำลังเติบโต
ตรงบนหัวของฉัน
กวางเอลก์ออกมาจากหลังพุ่มไม้
ฉันกินเห็ดที่สวยงาม
และเยกอร์กระซิบ:
“เราต้องทำความสะอาดหูของเรา”
***
แพะมีเครา
กบสองตัวมีชีวิตอยู่
หมีนั่งอยู่บนหลังของเขา
จับหูของเขา
***
หมาป่าทำงานเป็นคนเลี้ยงแกะ
ที่ "ฟาร์มก่อนวัยเรียน"
ขี่ด้วยแส้ที่ลุกเป็นไฟ
เป็นอันตรายต่อวัว
ต้อนเด็กขี้กังวล
บนสนามขนมหวาน
ฉันบอกความลับแก่พวกเขาแล้ว
วิธีการเรียนที่โรงเรียน
และเด็กผู้ชายก็เป็นทอมบอย
แตงกวาถูกเก็บในทุ่งนา
ปฏิบัติต่อคนเลี้ยงแกะ
และพวกเขาก็หัวเราะ: "ฮ่าฮ่าฮ่า!"
***
กระต่ายตัวหนึ่งนั่งอยู่บนรั้ว
ในกางเกงอลูมิเนียม
ใครสนใจ -
บางทีกระต่ายอาจเป็นนักบินอวกาศ
***
ฟังนะทุกคน
ฉันจะร้องเพลงอย่างเชื่องช้า
หมูวางอยู่บนต้นโอ๊ก
หมีกำลังนึ่งอยู่ในห้องซาวน่า
***
มีนกกางเขนสองตัวอยู่ใต้โรงนา
แยมทอด
ไก่ก็กินไก่ตัวหนึ่ง
พวกเขาบอกว่าสุนัข
***
ที่สถานีในห้องโถงใหม่
แมวกำลังนอนไม่มีหัว
ขณะที่พวกเขากำลังค้นหาหัว
ขาก็ลุกขึ้นเดิน
***
วัวกำลังว่ายไปตามแม่น้ำ
แซงเรือแล้ว
อีกายืนบนเขาของมัน
และเขาพายด้วยฟาง
***
ปู่ผมหยิกไม่มีผม
บางเหมือนกระบอก.
เขาไม่มีลูก -
ลูกชายและลูกสาวเท่านั้น
***
กระต่ายนั่งอยู่บนต้นเบิร์ช
อ่านหนังสือออกเสียง
หมีบินมาหาเขา
เขาฟังและถอนหายใจ
***
เรื่องไร้สาระเรื่องไร้สาระ
นี่เป็นเพียงเรื่องโกหก:
หญ้าแห้งถูกตัดบนเตา
กั้งร็อคเกอร์
***
ในเวลาเช้าตรู่ในตอนเย็น
ช่วงสายๆตอนรุ่งสาง
ลุงกำลังขี่ม้า
ในรถม้าผ้าลาย
และข้างหลังเขาด้วยความเร็วเต็มพิกัด
ขั้นตอนการกระโดด
หมาป่าพยายามว่ายข้าม
ชามพาย
กระต่ายมองขึ้นไปบนฟ้า
มีแผ่นดินไหว
และออกมาจากเมฆที่เขา
แยมกำลังหยด
***
ฟังนะทุกคน
ฉันจะร้องเพลงให้คุณฟัง:
แทนที่จะเป็นเพรทเซล - เบเกิล
ชายคนนั้นกลืนส่วนโค้ง
***
มีเกวียนอยู่บนภูเขา
น้ำตาไหลออกมาจากส่วนโค้ง
มีวัวตัวหนึ่งอยู่ใต้ภูเขา
ใส่รองเท้าบูท
***
จากด้านหลังเมฆจากหมอก
ชายคนหนึ่งขี่แกะ
และข้างหลังเขาก็มียุง
เด็กๆ กระโดดใส่รองเท้าบูทสักหลาด
และภรรยาก็อยู่บนหมัด
กระโดดไปตามเส้นทาง
***
เม่นนั่งอยู่บนต้นสน -
เสื้อใหม่
มีรองเท้าบูทอยู่บนหัวของฉัน
มีหมวกอยู่บนขาของเขา
***
ขี่สุนัขจิ้งจอก
ไก่บนหลังม้า,
หัวกะหล่ำปลีวิ่ง
ด้วยกระต่ายตีลังกา
หอกจับได้ในทะเล
อวนจับปลา,
วัวกำลังว่ายน้ำ
ในขวดนม
เมล็ดข้าวสาลี
นกกระจอกกำลังจิก
และหนอนให้กับอีกา
ถือมันในกล่อง
***
อิฐก้อนหนึ่งลอยไปตามแม่น้ำ
ไม้เหมือนแก้ว
เอาล่ะปล่อยให้มันลอยไป
เราไม่ต้องการดินน้ำมัน
นี่คือเทพนิยายเกี่ยวกับเม่น
เขาบินไปที่รังของเขา
และแมลงวันก็เป็นเครื่องบินด้วย
มีขนาดเล็กมากเท่านั้น
***
สิ่งนี้เคยเห็นที่ไหน?
และได้ยินว่าที่หมู่บ้านใด
จนแม่ไก่ออกลูกเป็นวัว
ลูกหมูตัวน้อยวางไข่
ใช่ ฉันวางมันไว้บนชั้นวาง
และชั้นวางก็แตกออก
และไข่ก็ไม่แตก
แกะส่งเสียงดัง
เมียหัวเราะเยาะ:
- โอ้ที่ไหนที่ไหนที่ไหน!
สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นกับเรามาก่อน
คนไม่มีแขนก็มาปล้นกรงของเรา
คนท้องเปลือยใส่ไว้ในอกของเขา
และชายตาบอดกำลังสอดแนมอยู่
และคนหูหนวกก็กำลังแอบฟังอยู่
และชายไม่มีขาก็วิ่งตามเขาไป
“ยาม” ที่ไม่มีลิ้นกรีดร้อง
***
ฉันซื้อเบเกิลแกะ
ที่ตลาดเช้า
ฉันซื้อเบเกิลแกะ:
สำหรับลูกแกะ สำหรับแกะ
แหวนดอกป๊อปปี้สิบวง
เครื่องอบผ้าเก้าเครื่อง
แปดขนมปัง
เค้กเซเว่น
หกชีสเค้ก
ห้าเค้ก
สี่แตร
เค้กสามชิ้น
ขนมปังขิงสองอัน
และฉันซื้อหนึ่งม้วน -
ฉันไม่ลืมตัวเอง!
และสำหรับภรรยาตัวน้อย - ทานตะวัน