ส่วน: วรรณกรรม

ระดับ: 11

เป้า:การค้นหาคุณธรรมสำหรับความหมายของชีวิตโดยตัวละครหลักของเรื่องราวของ Gorky เรื่อง "Foma Gordeev";

งาน:

• ภาพสะท้อนของสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์ในเรื่องราวของกอร์กี ภาพชีวิตพ่อค้า
• คน "ฟุ่มเฟือย" ข้อจำกัดและ "ความโง่เขลา" "พวกเขาชี้ให้เห็นสิ่งที่ฉันไม่ควรเป็น ... ";
• พัฒนาความสนใจใน งานวิจัยสามารถสรุป สรุป และเปรียบเทียบได้อย่างอิสระ

อุปกรณ์:

1) เอ็ม. กอร์กี้ "โฟมา กอร์เดฟ" มอสโก 2520 (ข้อความ)
2) การนำเสนอสำหรับบทเรียน
3) โปรเจ็กเตอร์
4) ภาพประกอบสำหรับงาน
5) วรรณกรรมรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 20 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไป เอ็ด ยูไอ หัวล้าน. เอ็ม. เมินโมซิน, 1998.

คุณทำอะไรไปแล้ว? ไม่ คุณไม่ได้สร้างชีวิต แต่เป็นคุก...
คุณไม่ได้สร้างคำสั่งซื้อ - คุณสร้างโซ่ให้กับบุคคล
มันอับชื้น คับแคบ ไม่มีที่ไหนให้จิตวิญญาณที่มีชีวิตหันไปได้
ชายคนหนึ่งกำลังจะตาย!

Gorky M. “ Foma Gordeev”

ไม่ ฉันจะเลือกสถานที่ของฉันเอง

Gorky M. “ Foma Gordeev”

ความก้าวหน้าของบทเรียน

– ขยายหัวข้อของบทเรียน, พิสูจน์ความถูกต้องของ epigraphs ที่เลือก, กำหนดวัตถุประสงค์ของบทเรียน (ค้นหาความหมายของชีวิต “ฉัน” ของคุณ สถานที่ของคุณอยู่ในนั้น)

– เรื่องราวของ Gorky เรื่อง“ Foma Gordeev” (1899) นำเสนอภาพชีวิตชาวรัสเซียในวงกว้างซึ่งเป็นเรื่องร่วมสมัยที่ผู้เขียนเองเป็น ผู้เขียนคำนึงถึงความต้องการของมนุษย์มาโดยตลอด สิ่งที่สำคัญที่สุดคือเขาอยู่ใกล้กับความปรารถนาที่จะมีชีวิตที่เต็มเปี่ยมและมีความสุข ฮีโร่ส่วนใหญ่ไม่สนองความปรารถนานี้ นี่ถือเป็นละครบุคลิกภาพ ความปรารถนาของฮีโร่ในการมีชีวิตที่เต็มไปด้วยเลือดนั้นรวบรวมโดยกอร์กีในเรื่อง "Foma Gordeev"
ฮีโร่ประท้วงต่อต้านการโกหกและความหน้าซื่อใจคด เขาถูกกดขี่โดยชีวิตที่ "แออัด" เขาพยายามทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยกำลังของเขา พยายามค้นหาเส้นทางของเขาเอง "ฉัน" ของเขาในชีวิต ในท้ายที่สุดเขากลายเป็นคนติดเหล้าและสามารถกลายเป็นผู้อาศัยอยู่ในบ้านล้มเหลวได้อย่างง่ายดายคล้ายกับที่กอร์กีแสดงในละครเรื่อง "At the Lower Depths"

– แต่ละกลุ่มดำเนินการค้นหาของตนเอง สรุปเรื่องราวภายในกรอบของหัวข้อ และตอนนี้คุณได้รับสิทธิ์ในการปกป้องงานที่ได้รับมอบหมายของคุณ

1 กลุ่ม- ช. 1 หน้า 47-49 (นักเรียน Kuznetsov)

– Gorky เริ่มต้นเรื่องราวของเขาด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับ Ignat Gordeev พ่อของ Thomas
ทำไม สิ่งนี้ทำให้เราเข้าใจภาพลักษณ์ของตัวละครหลักได้อย่างไร?
– บอกเราเกี่ยวกับเขา (พ่อ) (แหล่งกำเนิด สถานะทางสังคม วิถีชีวิต ลักษณะนิสัยที่โดดเด่น) และเกี่ยวกับแม่
– Ignat Gordeev มีอะไรที่เหมือนกันกับ Dikiy และ Kabanova จากละครเรื่อง The Thunderstorm ของ Ostrovsky? คุณเห็นความแตกต่างอะไร?
จิตวิญญาณที่กบฏของพ่อแม่ของเขาปรากฏชัดเจนที่สุดในตัวโธมัส พ่อแม่ยังไม่รู้ว่าอะไรกวนใจพวกเขา สิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวทำให้โธมัสนึกถึงสถานที่ในชีวิตของเขาซึ่งก็คือ ว่า "ฉัน" ของเขาเองในชีวิตเป็นอย่างไร คำถามอันเจ็บปวดเกี่ยวกับความหมายของชีวิตอาจเกิดขึ้นต่อหน้าบิดาและมารดาหากพวกเขามีชีวิตอยู่
พวกเขาอยู่ที่อื่นในเวลาต่อมา

ตอบคำถามข้อ 2 พ่อของโธมัสให้บทเรียนชีวิตครั้งแรกแก่เขา เขามักจะพูดกับโฟมาว่า “เราต้องสอนคุณถึงวิธีการใช้ชีวิต”
วันหนึ่ง เด็กชายช่างฝันคนหนึ่งได้ขึ้นเรือกับพ่อของเขา และชีวิตใหม่ก็ปรากฏต่อหน้าเขา เขามองดูทุกสิ่งด้วยสายตาที่เบิกกว้าง ดูเหมือนว่าเขาจะเดินไปตามเส้นทางอันกว้างใหญ่สู่ดินแดนแห่งเทพนิยายอันมหัศจรรย์ เขาถามพ่อเกี่ยวกับทุกสิ่ง และเขาก็อธิบายให้พ่อฟังอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ วันหนึ่งเด็กชายคนหนึ่งเล่าบทสนทนาระหว่างนักบินกับลูกเรือเกี่ยวกับพ่อของเขา และอิกนัทก็ตัดสินใจว่าถึงเวลาแล้ว
สอนชีวิตลูกชายของฉัน

มีบางอย่างที่ชัดเจนและเข้าใจได้ในเรื่องราวของพ่อของเขา โฟมาชอบที่พ่อของเขาแข็งแกร่งและคล่องแคล่ว หัวใจของเขาเต้นแรงและร้อนแรง ตั้งแต่นั้นมา เขาก็ใส่ใจต่อสิ่งรอบตัวมากขึ้น เขารู้สึกถึงทุกสิ่งอย่างกระตือรือร้น ทุกสิ่งที่เป็นกังวลต่อจิตวิญญาณของเขาได้ปลุกเร้าความรู้สึกและความปรารถนาที่คลุมเครือใหม่ในตัวเขา โฟมาปฏิบัติต่อทุกสิ่งอย่างจริงจังและรอบคอบ ด้วยบุคลิกที่คลุมเครือ ความใฝ่ฝัน ความอยากรู้อยากเห็น และความรอบคอบ เขาจึงดูคล้ายกับแม่ของเขา เขารู้สึกถึงบางสิ่งที่พิเศษในตัวเองซึ่งทำให้เขาแตกต่างจากคนรอบข้าง แต่เขาก็ไม่เข้าใจว่ามันคืออะไร? และเขาก็มองดูตัวเองอย่างสงสัย มันมีอิทธิพลต่อเขาแต่ไม่ได้กำหนดเขา เส้นทางชีวิตชัดเจนแน่นอน

บทเรียนแรกของชีวิตทำให้โธมัสคิดถึงจุดประสงค์ของตนเองและทำให้เขาพยายามดำเนินชีวิตไม่เป็นไปตามคำสั่ง
– ใครเป็นคนให้บทเรียนจริงจังครั้งแรกในชีวิตแก่โฟมา? (พ่อ)
– พ่อของเขาสอนวิทยาศาสตร์แห่งชีวิตให้โธมัสอย่างไร? ชายหนุ่มสามารถยอมรับเธอได้หรือไม่?

ลักษณะทั่วไปสิ่งสำคัญที่คุณพ่อโธมัสสอนคือการเป็นผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในตนเองไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม โทมัสช่างฝันและมีน้ำใจซึ่งปฏิเสธกฎเกณฑ์แห่งชีวิตที่กำหนดไว้เริ่มค้นหาสถานที่ของเขาในชีวิต

– เราพบกับบทเรียนของบรรพบุรุษในการทำงานอะไรบ้าง? พวกเขาสอนอะไร? (พุชกิน A.S. “ ลูกสาวของกัปตัน” -“ ดูแลเกียรติยศตั้งแต่อายุยังน้อย”, Gogol N.V. “ วิญญาณที่ตายแล้ว" - "ประหยัดเงิน...".)
– คุณธรรมของ Ignat ใกล้เคียงกับ Thomas หรือไม่? (เขาฟังแล้วเริ่มสนใจมากขึ้น เขาทักท้วง ทั้งๆ ที่การประท้วงยังเป็นไปตามธรรมชาติ)

งานมอบหมายสำหรับกลุ่มที่ 2

บทเรียนชีวิตดำเนินต่อไป
– ใครอีกบ้างที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อโทมัส? ใครพยายามเปลี่ยนโธมัสในแบบของตัวเอง? (เจ้าพ่อยาโคฟมายาคิน).
– ยาโคฟ มายาคิน สอนอะไรลูกทูนหัวของเขา?

เราเสริมโครงการ “ฉันจะสอนคุณโทมัส”
- ช. Ш, 1У, У, Н., ตอนที่ 4 หน้า 76,78,80,90,93, บทที่ 5 หน้า 93-94,95
– ความสัมพันธ์ระหว่าง Yakov Mayakin และ Foma Gordeev และในเวลาเดียวกันชีวิตพ่อค้าและกิจกรรมของ Foma สิ้นสุดลงอย่างไร? เพิ่มความเกลียดชังระหว่างพวกเขา
– โทมัสยอมรับบทเรียนชีวิตของยาโคบหรือไม่? (ปฏิเสธ โฟมาบอกว่าอยากเป็นเหมือนคน เขารู้สึกเกลียดชังมายาคินอย่างลึกซึ้งเพราะเขาไม่ยอมรับหลักการชีวิตของเขา เขาไม่รู้สึกมีความสุขจากเงินทองหรือจากกิจกรรมของเขา ประการแรก ภายใน การแตกร้าวเกิดขึ้น และหลังจากการประชุมบนเรือ - ครั้งสุดท้ายเขารู้สึกแข็งแกร่งสามารถทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ได้)

4. ฉากของกลุ่มพ่อค้าบนเรือของพ่อค้า Kononov มีความสำคัญอย่างไรในการทำความเข้าใจเนื้อหาเชิงอุดมคติของเรื่องราว?

– พ่อค้าปรากฏตัวอย่างไร? พวกเขาสอนอะไรโทมัส?
– สิ่งนี้ทำให้ Foma พึงพอใจหรือไม่?

ก) กอร์กีวาดภาพให้ชัดเจนว่าคน ๆ หนึ่ง "เต้นอย่างดุเดือด" วิธีที่คน ๆ หนึ่ง "มองหาสิ่งที่อยู่ในกำลังของเขา" และสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ทำให้เขาล้มลง" Foma Gordeev เป็นบุคลิกที่ต่อสู้กับสภาพแวดล้อมของเขา เช่นเดียวกับใน “ผู้ตรวจราชการ” ของโกกอล ภาพของทุกสีของเมืองผ่านไปบนเวทีบนเรือ คำพูดของ Foma ราวกับอยู่บนหน้าจอได้ทำลายแก่นแท้ของทุกคน

b) – อ่านสุนทรพจน์ของมายาคินและโธมัส (บทละคร) บทที่ 13 หน้า 229-233
c) (คำตอบของนักเรียน)
ง) – คำพูดของโธมัสเป็นการกล่าวหา เขาบอกความจริงกับทุกคน เป็นเรื่องน่ายินดีเสมอที่ได้ยินความจริง? (เลขที่)

โธมัสแตกต่างกับพ่อค้าคนอื่นๆ นั่นคือนักสะสมเงินที่ไร้ค่าเหล่านี้ เขาเหนือกว่าพวกเดียวกันเพราะเขา "ประท้วง" และ "ลงโทษ" และ
ไม่ปฏิบัติตามกฎหมายความจริงของพวกเขา
– พวกเขาสอนอะไร? ถึงคำถามที่ 4

เราอ่านตอนจบของเรื่อง - งานกาล่าดินเนอร์เพื่อเป็นเกียรติแก่การเปิดตัวเรือกลไฟ Ilya Muromets ของ Kononov ตรงหน้าเราคือแกลเลอรีรูปภาพของพ่อค้าทั้งหมด อำนาจของเจ้าของเมืองไม่ จำกัด พวกเขาพูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับตำแหน่งของพวกเขาโดยมุ่งมั่นที่จะเป็นคนแรกทุกที่ - Mayakin, Kononov, Shchurov, Gushchin, Bobrov ฯลฯ และบางคนถึงกับไม่มีชื่อหรือนามสกุล ฉันรู้สึกวิตกกังวลบางอย่าง และต่อหน้าคนเหล่านี้ โทมัสกล่าวสุนทรพจน์กล่าวหา เขาเต็มไปด้วยความรู้สึกขัดแย้ง (จะบอกว่าอันไหน) บทที่ 13. แต่ความจริงที่รั่วไหลไม่ได้ทำให้โทมัสโล่งใจ แต่กลับ "บดขยี้" ผู้กล่าวหา และแทนที่จะเป็นชัยชนะทางศีลธรรม ตอนนี้เขาดูเหมือนคนแปลกหน้าสำหรับตัวเองและไม่เข้าใจว่าเขาทำอะไรกับคนเหล่านี้และทำไม พ่อค้าไม่เข้าใจเขา เพราะ... พวกเขาถูกครอบงำด้วยความกระหายผลกำไรไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม ความใคร่ และความเฉื่อยเท่านั้น นี่คือวิธีที่พวกเขาสอนโธมัสให้เป็น เขาพบว่าตัวเองอยู่คนเดียว พวกพ่อค้าไม่เข้าใจโธมัสเพราะศีลธรรมของพวกเขาคือโธมัส เขาไม่พบวิญญาณที่มีชีวิตสักดวงเดียวที่สามารถเข้าใจเขาได้ และมอบความรักให้กับเขาแม้แต่หยดเดียว

5. ในเรื่องนี้ นอกจากโทมัสแล้ว กอร์กียังวาดภาพคนหนุ่มสาวอีกหลายคน ผู้คนจากสภาพแวดล้อมการค้าเดียวกัน อายุเท่ากันกับโทมัส ทำไมผู้เขียนถึงพูดถึง Lyuba M., Afrikan Smolin, Nikolai Yezhov?
– พวกเขากำลังพยายามสอนบางอย่างให้กับโทมัสหรือเปล่า?
– ตัวละครของโทมัสแสดงออกอย่างไรในการโต้ตอบของเขาด้วย คนละคน?
(คำตอบ) โทมัสพยายามเข้าใกล้ผู้คนที่กระตุ้นความสนใจของเขาให้มากที่สุด

เรื่องราวเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานของโทมัส

ต่างคนต่างผิดหวังในตัวเขา รู้สึกว่างเปล่า แต่อยากเห็นความจริงในตัวเขา เขากลัวว่าความจริงข้อนี้จะมีอะไรบางอย่างที่ไม่รู้ โฟมาพยายามทำความเข้าใจว่าทำไมเขาถึงมีชีวิตอยู่ แต่กลับไม่พบคำตอบ กอร์กีรู้ดีว่ามีคุณค่าในบุคคลซึ่งการสูญเสียซึ่งก็คือความตายทางศีลธรรมของบุคคล
ในการสื่อสารกับผู้คนต่างๆ ตัวละครของโทมัสแสดงออกในรูปแบบต่างๆ เขาดูหมิ่นคนจน ในขณะที่ขโมยแอปเปิ้ล ในตอนแรกเขารู้สึกถึงอำนาจเหนือผู้คนและพลังของเงิน ตัวละครที่แปลกประหลาดแสดงออกในหลาย ๆ ด้าน เขาเป็นคนช่างฝันและชอบที่จะค้นหาจิตวิญญาณ เขาสนใจและอยากรู้อยากเห็นในการเปรียบเทียบผู้คนที่เขาพบกับตัวเขาเอง พวกเขาทั้งหมดพยายามสอนบางสิ่งบางอย่างให้กับโทมัส แต่เขามุ่งมั่นที่จะใช้ชีวิตไม่เป็นไปตามคำสั่ง แต่กำลังมองหา "ตัวเขาเอง" ที่ในชีวิตของเขา (จำตอนนี้กับตัวเขาเอง)
ลักษณะทั่วไป ภาพทั้งหมดนี้มีไว้เพื่อเปรียบเทียบกับตัวละครหลัก บางคนตกลงกับความเป็นจริงโดยรอบแล้ว ความไม่พอใจในชีวิตเป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว พวกมันมีการศึกษามากกว่า แต่นิสัยนักล่าของพวกมันถูกปกปิดด้วยเสื้อผ้าราคาแพงและมารยาทภายนอกที่ดี แต่หลักการของชีวิตปรัชญาของพวกเขายังคงเหมือนเดิม
Foma ตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าเสียงเรียกเข้าที่ว่างเปล่าและ Emelya Yezhov ว่าเขาอยู่ห่างไกลจากผู้คนที่เขาพูดถึงอยู่ตลอดเวลามากเกินไป
มีเพียงโธมัสเท่านั้นที่ฝ่าฝืนกฎหมาป่าในสภาพแวดล้อมของเขาโดยสิ้นเชิง ความคิดโรแมนติกเกี่ยวกับชีวิตขัดแย้งกับชีวิตจริง กฎที่เขาไม่สามารถเข้าใจและอธิบายได้ แต่เขาไม่ต้องการดำเนินชีวิตตามกฎเหล่านั้น
เขาประท้วงต่อต้านการโกหกและความหน้าซื่อใจคดด้วยความโกรธ พยายามค้นหาตำแหน่งในชีวิตของเขา ซึ่งก็คือ "ฉัน" ของเขา เพื่อที่จะรู้สึกเหมือนเป็นคนคนหนึ่ง เขาพยายามค้นหาผู้คนที่มีชีวิตและคิดแตกต่างออกไป
เมื่อไม่พบคนเช่นนี้ เขาจึงรินเหล้าองุ่นลงบนดวงวิญญาณที่ทนทุกข์ มองไม่เห็นทางออกจากทางตันของชีวิต และสูญเสียศรัทธาในทุกคนและทุกสิ่ง
ดังนั้นโทมัสจึงเติมเต็มแกลเลอรีของผู้คนพิเศษ
– ตั้งชื่อพวกเขา พวกเขาเป็นใคร? (Mtsyri, Evgeny Onegin, Pechorin, Bazarov ฯลฯ )
– เสนอแนะอนาคตที่เป็นไปได้สำหรับโธมัสโดยคำนึงถึงกระบวนการทางประวัติศาสตร์ในครั้งนี้
– เรื่องราวถูกเขียนเมื่อไหร่? นี่มันกี่โมงแล้ว? (พ.ศ. 2442)

บทสรุป:ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ ฮีโร่อย่างโธมัสนั้นไม่ธรรมดาทั้งในฐานะพ่อค้าหรือตัวแทนของชนชั้น เขาเป็นเพียงคนที่มีสุขภาพแข็งแรงที่ต้องการชีวิตอิสระที่คับแคบภายใต้กรอบของความทันสมัย เขาไม่เคยพบเส้นทางของเขา "ฉัน" ของเขา ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ ไม่มีใครสามารถช่วยโธมัสค้นหา "ฉัน" ของเขาได้ เขาเป็นคนที่มีความคิดเหมือนกัน โทมัสท้าทายชั้นเรียนของเขา โดยกล่าวหาว่าไม่มีชีวิตสำหรับจิตวิญญาณที่มีชีวิต โดยเลือกเส้นทางของตัวเอง โทมัสไม่เคยพบมัน (เส้นทาง)

– Gorky สามารถแสดงบุคคลเช่นนี้ได้หรือไม่?
- ทำไม? (ไม่ได้เรียน ไม่อ่าน ไม่ได้ทำอะไรเลย)
– โทมัสรู้หรือไม่ว่าเขามีชีวิตอยู่เพื่ออะไร? มันถูกสร้างขึ้นมาเพื่ออะไร? (ที่นี่ Yezhov และ Smolin พบ "ฉัน" ของพวกเขา พวกเขาไม่ได้รับรู้ถึงชีวิตแบบเดียวกับ Foma)

– ตอนนี้คุณเองก็กำลังยืนอยู่บนธรณีประตูแห่งชีวิต คุณต้องเลือกเส้นทางของคุณ เส้นทางแห่งชีวิตของคุณ เราไม่ควรเป็นเหมือนโธมัส เราต้องตั้งเป้าหมายใหญ่ที่สดใสในชีวิตทันที

การสะท้อนกลับ

นักเรียนพูดเป็นประโยคเดียว โดยเลือกจุดเริ่มต้นของวลีจากหน้าจอสะท้อนแสงบนกระดาน:

• วันนี้ฉันพบว่า...
• มันน่าสนใจ...
• มันยาก...
• ฉันทำภารกิจเสร็จแล้ว...
• ฉันตระหนักว่า...
• ตอนนี้ฉันสามารถ...
• ฉันรู้สึกว่า...
• ฉันซื้อ...
• ฉันเรียนรู้...
• ฉันทำ...
• ฉันสามารถ...
• ฉันจะลอง...
• ฉันรู้สึกประหลาดใจ...
• ให้บทเรียนชีวิตแก่ฉัน...
• ฉันต้องการ...

การบ้าน:

1. สร้างแผนภาพตาราง “ ระบบจินตนาการของฮีโร่ในเรื่องที่สัมพันธ์กับตัวละครหลัก
2. อ่านนวนิยายเรื่อง “แม่”

30.03.2013 17359 0

บทที่ 17–18
นวนิยายของ Gorky "Foma Gordeev":
ปัญหาและฮีโร่

การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบที่สร้างจากนวนิยายของ Gorky รวบรวมจากบทความโดย T. I. Gavrilova ครู Lyceum หมายเลข 1 ใน Bratsk (วรรณกรรมที่โรงเรียน – หมายเลข 7 – 2549)

เป้าหมาย :หารือเกี่ยวกับเนื้อหาของนวนิยาย ค้นหาคุณสมบัติของปัญหาและลักษณะของฮีโร่ พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ภาษาของงาน เรียนรู้ที่จะประเมินการกระทำและตัวละครของฮีโร่โดยคำนึงถึงกระบวนการทางประวัติศาสตร์ที่สอดคล้องกับเวลาของการกระทำ

ความก้าวหน้าของบทเรียน

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสี่กลุ่มโดยสองกลุ่มคือกลุ่มผู้เล่นกลุ่มหนึ่งคือนักวิจัยที่กำลังเตรียมการป้องกันโครงการ "The Theme of Merchants in the Works of A. N. Ostrovsky "The Thunderstorm" และ M. Gorky "Foma Gordeev ” และกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ ผู้ช่วยครู ที่ประเมินผลงานของผู้เล่น (3 คน นักเรียนของพวกเขาเองเลือกจากเพื่อนร่วมชั้น)

I. งานเบื้องต้น

1. คิดถึงคำถาม:

– พ่อของโทมัสเป็นคนแบบไหน?

– แก่นแท้ของวิทยาศาสตร์ของพ่อคุณคืออะไร?

– ตัวละครของโทมัสแสดงออกอย่างไรในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนต่างๆ?

– ปรัชญาชีวิตของ Yakov Mayakin คืออะไร?

– ติดตามความสัมพันธ์ระหว่างโทมัสกับพ่อทูนหัวของเขาหลังจากที่พ่อของเขาเสียชีวิต

– ชะตากรรมของโทมัสพัฒนาขึ้นอย่างไรหลังจากพ่อของเขาเสียชีวิต?

ทำไมโทมัสไม่เดินตามรอยพ่อของเขา?

2. จำสำนวนจากข้อความที่ดูเหมือนเป็นคำคุณศัพท์ เตรียมพร้อมที่จะอธิบายพวกเขา

บนกระดาน (บทสรุป):

พ่อค้าในรัฐเป็นกำลังแรกเพราะเขามีเงินเป็นล้านอยู่กับเขา

ไม่ ฉันจะเลือกสถานที่ของฉันเอง

คุณทำอะไรไปแล้ว? คุณไม่ได้สร้างชีวิต - คุก... คุณไม่ได้สร้างระเบียบ - คุณสร้างโซ่ตรวนให้กับบุคคล มันอับชื้น คับแคบ ไม่มีที่ไหนให้วิญญาณมีชีวิตหันกลับมาได้... ผู้ชายกำลังจะตาย!

หน้าที่ 1.ลูกชายของพ่อของเขา

ครู . ในนวนิยายของ M. Gorky เรื่อง "Foma Gordeev" นำเสนอภาพกว้าง ๆ ของชีวิตชาวรัสเซียซึ่งผู้เขียนเองเป็นคนร่วมสมัย M. Gorky แสดงให้เห็นสภาพแวดล้อมของพ่อค้าในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ ฮีโร่นั้นไม่ธรรมดา: เขาแตกสลายกับสภาพแวดล้อมของเขาประท้วงอย่างรุนแรงและน่าสลดใจต่อการโกหกและความหน้าซื่อใจคดพยายามค้นหาเส้นทางของเขาเอง "ฉัน" ของเขาในชีวิต ในท้ายที่สุดเขากลายเป็นคนติดเหล้าและสามารถกลายเป็นคนอาศัยอยู่ในบ้านล่มสลายได้ คล้ายกับที่ผู้เขียนแสดงในละครเรื่อง At the Lower Depths

คำถามสำหรับทีมงาน.

1. M. Gorky เริ่มต้นนวนิยายเรื่องนี้ด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับ Ignat Gordeev พ่อของ Thomas ทำไม บอกเราเกี่ยวกับเขา (ที่มา สถานะทางสังคม วิถีชีวิต ลักษณะนิสัยที่โดดเด่น)

2. ความสัมพันธ์ของโทมัสกับพ่อของเขาเป็นอย่างไร? “เราต้องสอนลูกให้รู้จักการใช้ชีวิต...” ผู้เป็นพ่อมักพูดกับลูกชายบ่อยๆ ศาสตร์แห่งชีวิตของบิดาเขาที่เขาสอนโธมัสคืออะไร?

ตั้งชื่อคำสั่งของพ่อคุณ:

- คุณเป็นนายของพวกเขา พวกเขาเป็นคนรับใช้ของคุณ ดังนั้นคุณก็รู้

– คุณเป็นเจ้าของ ดังนั้นคุณจึงมีอิสระที่จะทำสิ่งที่คุณต้องการ

- มีจิตใจ อย่างน้อยก็เล็ก แต่เป็นของตัวเอง

- ต้องเสียใจอย่างมีเหตุผล... ฯลฯ

ดังนั้นสิ่งสำคัญที่คุณพ่อโธมัสสอนคือการเป็นผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในตนเองไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม

3. ในงานวรรณกรรมรัสเซียอื่น ๆ ที่เราได้ทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำของพ่อ (จำคำแนะนำของคุณพ่อ Molchalin (Griboyedov. “ วิบัติจากปัญญา”) บทเรียนอันทรงเกียรติของเจ้าหน้าที่ Grinev (พุชกิน “ ลูกสาวของกัปตัน”); คำแนะนำของพ่อของ Chichikov (โกกอล “ Dead Souls” "))?

4. ตัวละครของโธมัสแสดงออกอย่างไรในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนต่างๆ?

– ความสัมพันธ์กับเพื่อนสมัยประถม (Ezhov, Smolin)

- การละเลยคนจน

– ความรู้สึกแรกของอำนาจเหนือผู้คนและอำนาจของเงิน (เหตุการณ์การขโมยแอปเปิ้ล)

– ความแปลกประหลาดของตัวละคร (การฝันกลางวัน “การค้นหาจิตวิญญาณ”)

– ความปรารถนาที่จะดำเนินชีวิตไม่เป็นไปตามคำสั่ง (ค้นหาตัวเองและตำแหน่งในชีวิต)

ลักษณะทั่วไป โทมัส – อีกาขาวในสภาพแวดล้อมของเขา: “ฉันจะเลือกสถานที่ของตัวเอง”

หน้าที่ 2.“มันอับชื้น คับแคบ ไม่มีที่ไหนให้วิญญาณที่มีชีวิตหันกลับมาได้…”

ดังนั้น ในส่วนที่สองของนวนิยายเรื่องนี้ เราได้เรียนรู้ว่าโธมัสปฏิเสธสิ่งที่จัดตั้งขึ้นแล้ว ชีวิตก่อนหน้าและกฎเกณฑ์เริ่มค้นหาสถานที่ในชีวิตของเขา

คำถามสำหรับทีมงาน.

1. อันไหน หลักการชีวิตยึดติดกับยาโคฟมายาคินพ่อทูนหัวของโทมัสเขาสอนอะไรลูกทูนหัวของเขา?

“ฉันจะสอนคุณ โทมัส ฉันจะสอนวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงและแท้จริงที่สุดให้กับคุณ... และถ้าคุณเข้าใจ คุณจะมีชีวิตอยู่โดยไม่มีข้อผิดพลาด”

“ชีวิต บราเดอร์โธมัส นั้นเรียบง่ายมาก ไม่ว่าจะกัดทุกคน หรือไม่ก็นอนจมดิน”

2. “และเขาฉลาด... ฉลาดกว่าพ่อของเขา... ฉลาดกว่า แต่แย่กว่านั้น” โฟมาคิดถึงยาโคฟ ทาราโซวิช ทำไม

3. ความสัมพันธ์ของพวกเขาเป็นอย่างไรและอย่างไร และในขณะเดียวกันกิจกรรมการค้าของโทมัสก็จบลงอย่างไร?

4. ฉากที่พ่อค้า Kononov เดินบนเรือลำใหม่มีความสำคัญอย่างไรเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหาเชิงอุดมคติของนวนิยายเรื่องนี้?

อ่านสุนทรพจน์ของ Ya. Mayakin และ Foma Gordeev แล้ว

5. พ่อค้าปรากฏในคำพูดของโทมัสอย่างไร?

หน้า 3.เยาวชนพ่อค้า. (การเตรียมการที่บ้าน.)

ครู . ในนวนิยายเรื่องนี้ นอกจาก Foma แล้ว Gorky ยังวาดภาพของคนหนุ่มสาวอีกหลายคนในวัยเดียวกับตัวเอกที่มาจากสภาพแวดล้อมของพ่อค้าเดียวกัน ทำไมคุณถึงคิดว่าผู้เขียนพูดถึงพวกเขา?

กลุ่มเตรียมข้อความ 2 ข้อความ (นาน 2–3 นาที):

1. ลูบา มายาคินา

2. สโมลินแอฟริกัน

3.ธาราศ มายาคิน.

4. นิโคไล เยจอฟ

สรุปอาจารย์- ภาพทั้งหมดนี้มีไว้เพื่อเปรียบเทียบกับตัวละครหลัก บางคนตกลงกับความเป็นจริงโดยรอบแล้ว ความไม่พอใจในชีวิตของพวกเขาเป็นเพียงปรากฏการณ์ชั่วคราวซึ่งเป็นเครื่องบรรณาการให้กับแฟชั่น พวกเขามีการศึกษามากกว่า (Taras Mayakin, Afrikan Smolin) ธรรมชาตินักล่าของพวกมันถูกปกคลุมไปด้วยมารยาทที่ดีและเสื้อผ้าแบบยุโรป แต่สาระสำคัญของพวกเขา ปรัชญาชีวิตเหมือนกัน:“ ไม่ว่าจะกัดทุกคนหรือนอนอยู่ในดิน”

Yezhov เป็นถุงลมนิรภัย เขาอยู่ห่างไกลจากคนที่ไม่เข้าใจเขามากและเขาก็ไม่เข้าใจเช่นกัน โฟมาเห็นสิ่งนี้

มีเพียง Foma Gordeev เท่านั้นที่ไปถึงจุดสิ้นสุดในการประท้วงต่อต้านกฎหมาป่าในสภาพแวดล้อมของเขา ความคิดโรแมนติกในเทพนิยายเกี่ยวกับชีวิตในไม่ช้าก็พบกับสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ชีวิตจริงกฎของเขาอยู่ที่ไหนซึ่งเขาไม่สามารถเข้าใจและอธิบายได้และโดยที่เขาไม่ต้องการดำเนินชีวิต เขาประท้วงต่อต้านการโกหกและความหน้าซื่อใจคดด้วยความโกรธ พยายามหาที่ยืนในชีวิตเพื่อที่จะรู้สึกเหมือนเป็นมนุษย์

วิ่งตามหาคน.ผู้ที่ดำเนินชีวิตและคิดแตกต่าง เมื่อไม่พบจึงเทเหล้าองุ่นลงบนวิญญาณที่ทุกข์ทรมานไม่เห็นหนทางออกจากทางตันในชีวิตโดยสูญเสียศรัทธาในทุกสิ่ง

หน้าที่ 4.อนาคตที่เป็นไปได้ของโทมัส

ลองจินตนาการและเล่าว่าชะตากรรมของตัวละครหลักจะเป็นอย่างไรในอนาคต

เตือนนักเรียนว่าการเดาควรอิงตามกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของยุคนี้

หน้าที่ 5.การวิเคราะห์ภาษาของนวนิยาย

ครู . ภาษาของนวนิยายเรื่องนี้โดดเด่นด้วยจินตภาพที่สดใสและคำพังเพย คุณจำคำพูดที่น่าสนใจอะไรขณะอ่านงานได้

นักเรียนสามารถเสนอชื่อสำนวนที่น่าจดจำบางส่วนเพื่ออภิปรายได้:

– มโนธรรมอยู่ยงคงกระพันเฉพาะผู้ที่มีจิตใจอ่อนแอเท่านั้น

- และบนโลกนี้ความดี (ผู้คน) นั้นแย่กว่าคนเลวเสมอ

- คุณสามารถได้ยินความจริงเท่านั้น

“ไม่มีมนุษย์คนใดในโลกที่น่าขยะแขยงและน่าขยะแขยงไปกว่าผู้ที่ให้ทาน ไม่มีผู้โชคร้ายคนใดยอมรับมันอีกแล้ว”

หน้าที่ 6.รายงานเชิงสร้างสรรค์โดยกลุ่มนักวิจัย

การป้องกันโครงการ "ธีมของพ่อค้าในผลงานของ Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง" และ Gorky "Foma Gordeev" (สื่อรายงานสามารถนำเสนอในรูปแบบของบทคัดย่อโปสเตอร์หรือโครงการวิดีโอ)

คำถามสำหรับทีมงานผู้เล่น

1. เปรียบเทียบเวลาของ Ostrovsky และ Gorky มีอะไรเปลี่ยนแปลงไปบ้างในสภาพแวดล้อมของผู้ค้าหลังจาก 30 ปีหรือไม่?

2. Ignat Gordeev มีอะไรที่เหมือนกันกับ Dikiy และ Kabanova จากละครเรื่อง "The Thunderstorm"? คุณเห็นความแตกต่างระหว่างพวกเขาหรือไม่?

3. โทมัสคนไหนที่สามารถเปรียบเทียบได้?

ครั้งที่สอง สรุปผลการแข่งขัน.

พื้นมอบให้กับผู้เชี่ยวชาญ

การบ้าน.(กิจกรรมนี้สามารถทำได้ในชั้นเรียนด้วยหากมีเวลา)

ครู . นวนิยายเรื่องนี้ก็เหมือนกับผลงานทั้งหมดของกอร์กีที่มีธีมหลากหลายแง่มุม เมื่อปิดหน้าสุดท้าย ผู้อ่านที่มีความคิดจะถามตัวเองมากกว่าหนึ่งคำถาม ดังนั้นคุณจึงตอบหนึ่งในนั้น:“ คุณต้องทำอะไรเพื่อใช้ชีวิตอย่างสงบสุขนั่นคือเพื่อพอใจกับตัวเอง” (การทำเช่นนี้คุณต้องใช้ชีวิตอย่างกระสับกระส่ายและหลีกเลี่ยงแม้กระทั่งความเป็นไปได้ที่จะพอใจกับตัวเองเช่นเดียวกับโรคร้าย คุณต้องมีชีวิตอยู่ในความรักกับสิ่งที่ไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับตัวคุณเองเสมอ คนจะสูงขึ้นเพราะเขาเอื้อมมือขึ้นไป)

ปีนี้ฉันตัดสินใจบรรยายถึงความประทับใจที่ได้รับจากหนังสือที่อ่าน บังเอิญว่าวันนี้ฉันไม่มีโอกาสเตรียมตัวสอบและทดสอบไวยากรณ์อย่างถูกต้องรวมถึงการทบทวน Anna Karenina แต่ฉันมีโอกาสได้อ่าน (ขอบคุณ e-book) และฉันอ่านละคร 3 เรื่องจากรายการต่างประเทศ บทละครมีดังนี้: S. Mrozhek "ผู้ย้ายถิ่นฐาน", T. Williams "รถรางที่มีชื่อปรารถนา" และ E. Ionesco "The Bald Singer" แต่ฉันจะเริ่มบรรยายความประทับใจของฉันไม่ใช่จากบทละคร แต่จากนวนิยายโดย Maxim Gorky ซึ่งฉันอ่านในอีกสองวัน (3-4 มกราคม) นวนิยายเรื่องนี้มีขนาดสั้น (920 หน้าใน e-book ซึ่งเท่ากับ 230 หน้าในฉบับกระดาษโดยประมาณ) เรียกว่า "โฟมา กอร์ดีฟ"

เป็นเรื่องเกี่ยวกับชายหนุ่มที่อยู่ระหว่างการพัฒนาบุคลิกภาพของตัวเองตลอดทั้งเรื่อง นั่นคือเรามีนวนิยายการศึกษาทั่วไปที่เรียกว่านวนิยาย (เงื่อนไขที่ขาดไม่ได้ตามที่ Bakhtin กล่าวคือภาพลักษณ์ของฮีโร่นั้นมีปริมาณที่แปรผัน) Foma Gordeev เป็นบุตรชายของพ่อค้าผู้มั่งคั่ง ซึ่ง Volens nolens กลายเป็นทายาทที่มีโชคลาภมหาศาล และตอนนี้ต้องทำงานของพ่อของเขาต่อไป ตั้งแต่เกิดเป็นต้นไปในชีวิตของเขาเขาจะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนที่ควรมีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเขาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ในด้านหนึ่ง โธมัสได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อและพ่อทูนหัวของเขา ซึ่งสอนเขาเกี่ยวกับภูมิปัญญาของธุรกิจการค้าและปรัชญาแห่งชีวิตเชิงปฏิบัติ ซึ่งความหมายซึ่งหากมองในลักษณะที่เกินจริงอย่างมากก็คือ เป็นผู้เชี่ยวชาญและเพิ่มทุน ในทางกลับกัน Lyuba ลูกสาวของเจ้าพ่อของเขาปรากฏตัวต่อหน้า Foma ตลอดเวลาซึ่งดูหมิ่นปรัชญานี้ (เธอคิดว่าการสะสมทุนนั้นไม่มีจุดหมาย) สิ่งที่เพิ่มเข้ามาในอิทธิพลสองเท่านี้เป็นสิ่งที่กอร์กีสืบทอดมาจากลัทธิธรรมชาตินิยมของยุโรป: อิทธิพลที่มีต่อฮีโร่ไม่เพียงแต่ต่อสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพันธุกรรมด้วย มันเกิดขึ้นที่โทมัสนอกเหนือจากพ่อที่เข้มแข็งและเอาแต่ใจแล้วยังมีแม่ที่มีบุคลิกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงซึ่งดูเหมือนว่าจะแสดงความเฉยเมยและไม่แยแสกับชีวิตโดยสิ้นเชิง ดังนั้นโดยทั่วไป โฟมาจึงรับหน้าที่พ่อค้าได้ดี มีนิสัยค่อนข้างฉุนเฉียว ตบหัว ตะโกน และลืมไปเลยว่ามีคนอยู่ตรงหน้า แต่มีอย่างอื่นในตัวเขา - บางสิ่งบางอย่างที่พ่อสังเกตเห็นซึ่งพูดว่า "ไม่ มีบางอย่างในตัวคุณที่ไม่ได้มาจากสายเลือดของฉัน" และความเป็นคู่ในบุคลิกภาพของโธมัสนี้ทำให้เขาขัดแย้งกันทั้งภายนอก (ขัดแย้งกับสิ่งแวดล้อมกับลำดับชีวิตมนุษย์ที่มีอยู่) และภายใน (คำถามเกี่ยวกับการตัดสินใจด้วยตนเอง: ฉันเป็นใคร ทำไมฉันจึงเกิด ฉันมาโลกนี้ทำไม?)

คำถามเกี่ยวกับการตัดสินใจด้วยตนเองทำให้พระเอกทรมานอยู่ตลอดเวลา และสำหรับเขาแล้วประเด็นหลัก (ปัญหา แรงจูงใจ) ของนวนิยายเรื่องนี้เชื่อมโยงกัน นี่คือการปฏิเสธของผู้เขียนต่อระบบสังคมที่มีอยู่ซึ่งก่อให้เกิดสิ่งนี้ คนพิเศษเช่นเดียวกับโธมัส ชายผู้ไม่พบความหมายในชีวิต และการวิพากษ์วิจารณ์สภาพแวดล้อมของพ่อค้า พ่อค้าว่าเป็นชนชั้นที่ดีกว่า สูงกว่า และมีอำนาจเหนือกว่า เป็นชนชั้นที่จะนำรัสเซียก้าวไปข้างหน้า กอร์กีทำงานเป็นนักสัจนิยม เขามุ่งมั่นที่จะพรรณนาถึงความเป็นจริงอย่างถูกต้อง เลเยอร์ความหมายของนวนิยายเรื่องนี้มีขนาดค่อนข้างใหญ่ และจากมุมมองนี้ ฉันชอบมัน งานค่อนข้างทรงพลังจริงๆ กอร์กีพิจารณาชนชั้นพ่อค้าและวิถีชีวิตสมัยใหม่ (สำหรับกอร์กี) อย่างครบถ้วน ต้องบอกว่าศักดิ์ศรีของนวนิยายเรื่องนี้อยู่ที่ความจริงที่ว่า Gorky ไม่ได้ จำกัด ตัวเองอยู่แค่พ่อค้า แต่ได้นำนวนิยายเรื่องนี้ไปสู่ระดับสากล Yezhov ผู้ชายที่แตกต่างไปจากโทมัสอย่างสิ้นเชิงก็ประสบปัญหาในการตัดสินใจด้วยตนเองปัญหาในการไม่พบที่ของเขาในชีวิต โดยทั่วไปแล้วชะตากรรมของพวกเขาจะคล้ายกันและน่าเศร้าไม่แพ้กัน และในบางแง่พวกเขาก็เป็นพี่น้องกันในโลกทัศน์ของพวกเขา (สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าสิ่งนี้ได้รับการยืนยันแล้วโดยฉากที่มีงานปาร์ตี้ดื่มข้างกองไฟเมื่อ Yezhov เมาและ Foma เป็นเพียงคนเดียว ผู้ไม่ละทิ้งเพื่อนของตนในสภาพที่เลวร้ายเช่นนี้และติดตามเขากลับบ้าน)

แต่ถึงกระนั้นหนังสือเล่มนี้ก็ทำให้ฉันมีความรู้สึกสับสน แม้จะมีแผนความหมายที่พัฒนามาอย่างดี จิตวิทยาที่ค่อนข้างลึกซึ้ง และการตัดสินชีวิตที่น่าสนใจ แต่ก็มีเรื่องไร้สาระอย่างสิ้นเชิงในนวนิยายเรื่องนี้ อย่างน้อยก็จากมุมมองของเวลา (อย่าลืมว่านี่คือจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 20 ). ตัวละครหลักทำตัวเหมือนวีรบุรุษในงานคลาสสิกและพูดภาษามนุษย์เหมือนวัยรุ่นอายุสิบห้าปี ลองนึกภาพว่าหน้าตาเป็นอย่างไรเมื่อพิจารณาว่าภาพลักษณ์ของโทมัสสืบทอดมาจากแนวโรแมนติกมากมาย (เขาประสบกับความขัดแย้ง ประเภทโรแมนติก- ไม่ว่าจะเป็น Foma หรือ Yezhov สิ่งที่พวกเขาทำคือแสดงความคิดโดยตรงและพยายามต่อสู้กับสังคมด้วยคำพูด เพราะพวกเขาทำอย่างอื่นไม่ได้ และการปรองดองเป็นไปไม่ได้ ตัวละครอื่น ๆ จะไม่ล้าหลังและพัฒนาข้อโต้แย้ง แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะประพฤติตนตามความเป็นจริงมากกว่า การกบฏของโธมัสเป็นการกบฏของเด็กที่เชื่ออย่างไร้เดียงสาว่าการเปิดเผยสังคมทำให้เขาสามารถบรรลุชัยชนะได้ นี่คือสาเหตุของความพ่ายแพ้เนื่องจากโครงสร้างชีวิต (สำหรับ Gorky ฉันคิดว่าระบบสังคมยังคงถูกตำหนิ) แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปไม่ได้ของชัยชนะเช่นนี้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าการประกาศอย่างต่อเนื่องนี้ถือเป็นความผิดพลาดทางศิลปะของ Gorky แต่ในทางศิลปะแล้วนวนิยายเรื่องนี้ก็ยังไม่เลว นอกจากนี้ยังมีแผนเชิงสัญลักษณ์ที่แสดงไว้ในการเปรียบเทียบอันน่าทึ่งของชายที่เสียชีวิตกับนกฮูกตาบอด ซึ่งเด็กชายถูกบังคับให้บินในระหว่างวัน ใช่ Gorky ในตอนจบ - เห็นได้ชัดว่าสำหรับผู้อ่านที่น่าเบื่อโดยเฉพาะ - การเปรียบเทียบนี้ยังเน้นย้ำในคำพูดของ Foma ซึ่งเมื่อนึกถึงตอนหนึ่งตั้งแต่วัยเด็กเปรียบเทียบตัวเองกับนกฮูกตัวนี้ (อย่างไรก็ตามความทรงจำที่ดีแม้ว่าจะประณามก็ตาม ไม่ค่อยเป็นเรื่องเท่าไหร่ แค่ดูฝืนนิดหน่อย และเสียความประทับใจ) แต่หากไม่มีการเน้นที่ไม่เหมาะสม แผนเชิงสัญลักษณ์ก็ทำได้ดีมาก

โดยทั่วไป ตามที่ฉันเขียนไว้ข้างต้น หนังสือเล่มนี้ทำให้ฉันมีความรู้สึกสับสน คนหนึ่งรู้สึกว่ากอร์กีเป็นปรมาจารย์ แต่ในฐานะนักเขียนร้อยแก้ว ฉันไม่ชอบเขา แน่นอนว่า "ข้อบกพร่อง" ทางศิลปะทั้งหมดที่ฉันกล่าวถึงที่นี่สามารถอธิบายได้ด้วยสุนทรียศาสตร์ของกอร์กีมากกว่าข้อบกพร่องและบางครั้งก็แสดงออกถึงความไม่เป็นมืออาชีพ แต่ฉันยังคงเขียนที่นี่เกี่ยวกับความประทับใจและความรู้สึกของตัวเองแม้ว่าสิ่งเหล่านี้จะเกิดขึ้นใน คีย์ภาษาศาสตร์มากเกินไป

นั่นคือทั้งหมดที่ คืนลึก. ตื่นเช้าพอ ยังมีอีกมากที่ต้องทำ ถึงเวลาเข้านอนแล้ว

ก่อนอื่นในงานที่มีชื่อเสียง "Foma Gordeev" นักเขียนชาวรัสเซียชื่อดัง Gorky นำเสนอความชั่วร้ายของสังคมแก่ผู้อ่าน ท้ายที่สุดแล้วหัวข้อนี้ทำให้ผู้เขียนหลงใหลมาก เขากังวลเรื่องความเป็นระเบียบเรียบร้อยในสังคม เขากลัวการปกครองที่เพิ่มขึ้นของ “เจ้านาย” เขาตระหนักว่านี่เป็นการทำลายความสมบูรณ์ของสังคมจากภายใน ในงาน "Foma Gordeev" ผู้เขียนแสดงปัญหานี้โดยละเอียดโดยใช้ตัวอย่างของครอบครัว Gordeev

Ignat Gordeev หนึ่งในตัวละครหลักของงานเป็นตัวแทนของผู้ก่อตั้งธุรกิจ ชายคนนี้เริ่มต้นอาชีพของเขาในฐานะผู้ดำเนินการน้ำโดยทำงานในตลาดหลักทรัพย์ของ Zaev ผู้มั่งคั่ง เมื่ออายุสี่สิบ Gordeev กลายเป็นเจ้าของเรือสามลำ Ignat เป็นคนที่มีบุคลิกที่มีพลังมากและในเวลาเดียวกันก็ขัดแย้งกัน ในภาพนี้ ชายผู้คลั่งไคล้ คนโลภ และผู้สำส่อนที่บ้าคลั่งอยู่ร่วมกันในเวลาเดียวกัน บุคคลนี้สามารถเฝ้าดูการล่มสลายของเรือบรรทุกของเขาอย่างสงบในระหว่างการล่องลอยน้ำแข็ง Ignat สามารถเสี่ยงทุกสิ่งที่เขามีเนื่องจากความรู้สึกตื่นเต้นที่เด่นชัด เพื่อความตื่นเต้นเขาจะไม่เสียใจอะไรเลย ในกรณีเช่นนี้ ภาพโคลงสั้น ๆ นี้ให้เหตุผลค่อนข้างเชิงปรัชญา มันกล่าวว่า: "แม่น้ำโวลก้าให้และมันก็เอาไปด้วย"

ในเรื่อง "Foma Gordeev" Gorky ยังคงสานต่อธีมดั้งเดิมของวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซีย - เผยให้เห็นธรรมชาติของพลังเงินที่ต่อต้านมนุษย์ (A.N. Ostrovsky, M.E. Saltykov-Shchedrin ฯลฯ ) เขาคิดว่าการทำงานในเรื่อง "การเปลี่ยนไปสู่รูปแบบใหม่ของการดำรงอยู่ทางวรรณกรรม" แจ็ค ลอนดอน เรียกงานนี้ว่า "หนังสือเล่มใหญ่": "... ไม่เพียงแต่มีความกว้างใหญ่ของรัสเซียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความกว้างของชีวิตด้วย" นี่คือ “หนังสือแห่งการรักษา” เพราะ “ยืนยันถึงความดี” เรื่องราวนี้จัดทำขึ้นโดยการพัฒนาความสมจริงของรัสเซียในยุคที่สอง ครึ่งหนึ่งของศตวรรษที่ 19ศตวรรษ. แก่นเรื่องของมันคือความเสื่อมสลายภายในของชนชั้นกระฎุมพี ซึ่งเป็นความหายนะทางประวัติศาสตร์ของระเบียบโลก ในบรรดา "ปรมาจารย์แห่งชีวิต" สถานที่พิเศษที่อาจสำคัญที่สุดถูกครอบครองโดยชนชั้นกระฎุมพีของการก่อตัวใหม่ เช่น ยาโคฟ มายาคิน "นักอุดมการณ์" ของชนชั้นพ่อค้าใหม่ อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้มีชื่อว่า "Foma Gordeev" ทำไม กอร์กีตอบว่า:“ เรื่องนี้... ควรจะเป็นภาพที่กว้างและมีความหมายของความทันสมัยและในขณะเดียวกันคนที่กระตือรือร้นและมีสุขภาพดีควรจะทุบตีอย่างดุเดือดโดยมองหาอะไรทำโดยใช้กำลังของเขามองหา พื้นที่สำหรับพลังงานของเขา เขาคับแคบ. ชีวิตบดขยี้เขา เขาเห็นว่าไม่มีที่สำหรับฮีโร่ในนั้น พวกเขาล้มลงด้วยสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่นเดียวกับที่เฮอร์คิวลิสผู้เอาชนะไฮดราก็จะถูกยุงลายเมฆล้มลง” โธมัสเข้ากันไม่ได้กับโลกของเจ้าของทรัพย์สินและต้อง "แยกตัว" จากโลกนี้ ภาพนี้ทำให้ผู้เขียนมีความโรแมนติกอย่างชัดเจน

4. ที่ด้านล่าง

ประเภทของละครนั้นคาดเดาถึงความเกี่ยวข้องของงานในสังคมที่มีปัญหาสังคมมากมายที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ซึ่งผู้คนรู้ว่าการค้างคืนและเป็นคนไร้บ้านหมายความว่าอย่างไร บทละครของ M. Gorky เรื่อง "At the Lower Depths" ถูกกำหนดให้เป็นละครเชิงปรัชญาสังคม ละครของงานถูกกำหนดโดยการมีอยู่ของความขัดแย้งเฉียบพลันที่ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ของบุคคลกับสิ่งแวดล้อมและสังคม

ในบรรดาคุณสมบัติของบทละคร เราจะกล่าวถึงการมีอยู่ของความขัดแย้งหลายประการที่แสดงออกมาในระดับที่แตกต่างกัน ดังนั้นการปรากฏตัวของผู้คนจากหลากหลายสาขาอาชีพในหมู่ฮีโร่จึงเป็นตัวกำหนดพัฒนาการของความขัดแย้งทางสังคม อย่างไรก็ตามมันไม่ได้มีความเคลื่อนไหวมากนักเนื่องจากเจ้าของที่พักพิง Kostylev มีสถานะทางสังคมที่ไม่สูงกว่าผู้อยู่อาศัยมากนัก แต่มีอีกแง่มุมหนึ่งของความขัดแย้งทางสังคมในละคร: ที่พักพิงยามค่ำคืนแต่ละแห่งมีความขัดแย้งมากมายที่เกี่ยวข้องกับสถานที่ของพวกเขาในสังคม ฮีโร่แต่ละคนมีความขัดแย้งทางสังคมในตัวเอง ซึ่งโยนพวกเขาไปที่ "จุดต่ำสุด" ของ ชีวิต.

การพัฒนาความขัดแย้งเรื่องความรักนั้นเชื่อมโยงกับความสัมพันธ์ระหว่าง Vaska Ash และ Natasha ซึ่งการเรียกร้องความรักของ Vasilisa และสามีของเธอเข้ามาแทรกแซง Vaska Pepel ทิ้ง Vasilisa ซึ่งนอกใจสามีของเธอไปกับเขาอย่างไม่ต้องสงสัยเลยแม้แต่น้อยเพื่อเห็นแก่ความรู้สึกอันสูงส่งต่อนาตาชาอย่างแท้จริง นางเอกดูเหมือนว่าจะคืนจอมโจร Vaska ไปสู่คุณค่าที่แท้จริงของชีวิต แน่นอนว่าความสัมพันธ์กับเธอทำให้โลกภายในของเขาดีขึ้นและปลุกความฝันของชีวิตที่ซื่อสัตย์ แต่ความอิจฉาของพี่สาวขัดขวางความสำเร็จของเรื่องราวความรักครั้งนี้ จุดสุดยอดคือการแก้แค้นที่สกปรกและโหดร้ายของ Vasilisa และการไขข้อไขเค้าความเรื่องคือการฆาตกรรม Kostylev ดังนั้นความขัดแย้งเรื่องความรักจึงได้รับการแก้ไขโดยชัยชนะของวาซิลิซาที่น่าขยะแขยงและความพ่ายแพ้ของหัวใจที่รักทั้งสอง ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าไม่มีที่สำหรับความรู้สึกที่แท้จริงที่ "ด้านล่าง"

ความขัดแย้งทางปรัชญาในละครคือประเด็นหลัก ซึ่งส่งผลต่อตัวละครทุกตัวในเรื่องนี้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง การพัฒนาของมันได้รับการกระตุ้นโดยการปรากฏตัวของลุคผู้พเนจรในที่พักพิงซึ่งนำมุมมองใหม่ของโลกมาสู่ผู้ที่อาศัยอยู่ใน "ด้านล่าง" ตำแหน่งชีวิตสองตำแหน่งขัดแย้งกัน: การโกหกสีขาวและความจริงที่ไม่มีการปรุงแต่ง อะไรที่จำเป็นสำหรับผู้คนมากกว่ากัน? ลุคเทศนาเรื่องความสงสารและความเมตตา เขาปลูกฝังความหวังสำหรับความเป็นไปได้ที่แตกต่างออกไป ชีวิตที่ดีขึ้น- วีรบุรุษเหล่านั้นที่เชื่อเขาเริ่มฝันอีกครั้ง วางแผน และพวกเขาก็มีแรงจูงใจที่จะมีชีวิตอยู่ต่อไป แต่ชายชราไม่ได้บอกพวกเขาเกี่ยวกับความยากลำบากที่หลีกเลี่ยงไม่ได้บนเส้นทางสู่อนาคตที่สดใส ดูเหมือนจะเป็นแรงผลักดันให้เริ่มต้นชีวิตใหม่ แต่คน ๆ นั้นจะต้องก้าวต่อไปด้วยตัวเอง แต่เขาจะมีกำลังเพียงพอสำหรับสิ่งนี้หรือไม่? ภาพลวงตาสามารถสนับสนุนความยากลำบากได้หรือไม่? ซาตินฮีโร่ผู้ต่อต้านโพเดียนเชื่อว่าความสงสารทำให้บุคคลต้องอับอาย การมีชีวิตอยู่คน ๆ หนึ่งต้องการความจริงไม่ว่ามันจะดูโหดร้ายแค่ไหนก็ตาม

ความคิดเชิงปรัชญาทั้งหมดในบทละครแสดงออกมาโดยตัวละครในบทสนทนาโดยตรงและบทพูดคนเดียว กอร์กีไม่ได้ประเมินคำพูดของฮีโร่ของเขาโดยตรง

ตอนจบของละคร เกิดการฆาตกรรมหนึ่งครั้งและการฆ่าตัวตายหนึ่งครั้ง แต่ผู้เขียนไม่ได้ตัดสินปรัชญาชีวิตใดๆ ที่เป็นรากฐานของบทละคร แต่เราสามารถรู้สึกเสียใจโดยทั่วไปเกี่ยวกับความเฉยเมยและความอ่อนแอของผู้คนที่พบว่าตัวเองอยู่ "จุดต่ำสุด" เห็นความผิดของตนเองในสิ่งที่เกิดขึ้น และตระหนักถึงความไร้ประโยชน์ในการช่วยเหลือคนที่ไม่พร้อมสำหรับสิ่งนั้น ความคลุมเครือและความหลากหลายของบทละครสัมพันธ์กับความลึกของปัญหาที่เกิดขึ้น คุณไม่สามารถมองว่าลูก้าเป็นชายชราที่ "เจ้าเล่ห์" โง่เขลาที่โกหกตลอดเวลา แต่คุณไม่สามารถทำให้ความรักความเห็นอกเห็นใจของเขาเป็นอุดมคติได้ ในเวลาเดียวกัน Satin พูดคนเดียวของเขาราวกับอยู่ในอาการเพ้อ มีวลีผุดขึ้นในสมองที่เป็นไข้ซึ่งเขาหยิบมาจากที่ต่างๆ แต่ด้วยความกระตือรือร้นของเขา เขาพยายามทำให้ประชาชนแพร่ระบาด เพื่อปลุกเร้าให้พวกเขาปฏิวัติ แม้ว่าการทดแทนค่านิยมจะเห็นได้ชัดในคำพูดของเขาก็ตาม และบางทีด้วยวิธีนี้ Gorky เตือนเราเกี่ยวกับการทดแทนคุณค่าที่มีอยู่ชั่วนิรันดร์ในการปฏิวัติซึ่งเป็นโศกนาฏกรรม

Maxim Gorky นักเขียนชนชั้นกรรมาชีพชื่อดังในเรื่องราวของเขา "Foma Gordeev" ยังคงหัวข้อของการเปิดเผยความอยากที่ไร้มนุษยธรรมเพื่อผลกำไรและความมั่งคั่งไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม โดยเริ่มต้นจากวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซีย Saltykov-Shchedrin และ Ostrovsky ระหว่างที่เขียนเรื่องนี้ ผู้เขียนได้ให้คำจำกัดความไว้ว่า “ เครื่องแบบใหม่ที่มีอยู่ในวรรณคดี” หลังจากอ่าน “Foma Gordeev” นักเขียนชาวอเมริกันผู้โด่งดัง แจ็ค ลอนดอน อธิบายว่าหนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่ “ยิ่งใหญ่” และ “เยียวยา” ที่ “ยืนยันถึงความดี”

ในงานของเขา Maxim Gorky ด้วยความเข้มงวดและความตรงไปตรงมาประณามกลุ่ม "นักธุรกิจ" ที่ไม่มีหลักการรุ่นใหม่ในรัสเซียซึ่งพร้อมที่จะเสียสละชีวิตของผู้คนนับล้านเพื่อประโยชน์ของตนเองเพื่อประโยชน์ของตนเอง ความอดอยากและการเหยียบย่ำบรรทัดฐานของมนุษย์เบื้องต้นในความเข้าใจและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าในบรรดา "นักล่า" ที่แท้จริงที่เพิ่งสร้างใหม่นั้นเกิดมาพร้อมที่จะทำลายคู่แข่งได้อย่างไร

ในเรื่องนี้ Gorky มุ่งความสนใจของผู้อ่านไปที่เนื้อหาหลัก ความชั่วร้ายของมนุษย์ซึ่งบ่อนทำลาย “นายแห่งชีวิต” ที่สร้างขึ้นใหม่จากภายใน สังคมของพวกเขาถึงวาระแล้ว แต่พยายามอย่างสุดกำลังเพื่อรักษาอำนาจของตนไว้ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตามที่จำเป็น วิธีที่สามารถเข้าถึงได้- เหตุใด “ชนชั้นกระฎุมพีใหม่” จึงเข้าสู่เส้นทางแห่งความเสื่อมถอย? Gorky อธิบายได้อย่างสมบูรณ์แบบโดยใช้ตัวอย่างของตระกูล Gordeev

พ่อของครอบครัวคือ Ignat Gordeev ซึ่งเป็นธุรกิจของครอบครัวทั้งหมด ชายคนนี้เปลี่ยนจากนักพายเรือมาเป็นเจ้าของเรือกลไฟ Ignat เป็นคนที่แข็งแกร่งและทรงพลังมาก พร้อมด้วยความหลงใหลอันแรงกล้าที่โหมกระหน่ำอยู่ในตัวเขา บุคคลสามคนอาศัยอยู่ในนั้นในเวลาเดียวกัน - นักธุรกิจที่มีประสบการณ์และรอบคอบ คนขี้เมาที่ไม่มีการควบคุม และคริสเตียนผู้ศรัทธา ใจของเขาจะไม่สั่นเมื่อเรือของเขาจมลงเนื่องจากการล่องลอยของน้ำแข็ง Ignat สามารถจัดสรรเงินจำนวนมหาศาลเพื่อสร้างที่พักพิงสำหรับคนไร้บ้าน แต่ในขณะเดียวกัน ก็ยังใช้จ่ายโชคลาภกับเพื่อนฝูงและเพื่อนนักดื่มอีกด้วย ผู้เฒ่ากอร์เดฟไม่เสียใจกับทุนที่เขาได้รับและเชื่อว่าเงินจะหายไปเมื่อได้มา

โธมัส ลูกชายของอิกแนต เติบโตมาเป็นชายหนุ่มผู้โดดเดี่ยวและไม่เข้าสังคม พ่อของเขาเข้าใจดีว่าทายาทไม่เหมาะที่จะดำเนินธุรกิจของครอบครัวเลย Gordeev Jr. เติบโตขึ้นมาในฐานะชายหนุ่มที่เกียจคร้านและไม่มีการศึกษา และหลังจาก Ignat เสียชีวิตเขาก็ไม่รู้ว่าจะมีชีวิตอยู่ต่อไปได้อย่างไร

โฟมามีพ่อทูนหัวชื่อมายาคินผู้รักเงินมากและพยายามโน้มน้าวลูกทูนหัวของเขาว่าความสุขที่แท้จริงอยู่ที่ความมั่งคั่ง ด้วยเหตุนี้ โทมัสจึงรู้สึกทรมานด้วยความสงสัยที่มากยิ่งขึ้นไปอีก เขาไม่เห็นคนที่มีใจเดียวกันในตัวพ่อทูนหัวของเขาในขณะที่เขาปฏิบัติต่อเงินด้วยความดูถูก สำหรับเขามันเป็นขยะที่ไร้ประโยชน์

เมื่อเวลาผ่านไป โธมัสกลายเป็นกบฏ โดยประท้วงต่อต้านเศรษฐียุคใหม่และพวกขี้โกงเงินที่อยู่รอบตัวเขา เขามักจะเริ่มทะเลาะกัน ทำลายทรัพย์สินที่พ่อของเขาได้มา และแม้กระทั่งทำให้คนที่ทำงานในกิจการครอบครัวเสียชีวิตด้วยซ้ำ

ผ่านภาพของ Foma Gordeev ผู้เขียนพยายามแสดงให้เห็นถึงความไร้ความหมายของการกบฏที่ไม่มีพื้นฐานทางอุดมการณ์ ในเรื่องนี้กอร์กีสามารถแสดงภาพทั่วไปของนายทุนในยุคนั้นได้อย่างครอบคลุม

Ananiy Shchurov เป็นผู้ประกอบการรุ่นเก่าที่ปฏิบัติต่อเงินด้วยความกังวลใจ แต่ไม่สามารถยืนหยัดต่อสิ่งใหม่ได้ ครั้งหนึ่งเขาร่ำรวยจากการกระทำผิดทางอาญาที่เขาทำ กอร์กีวาดภาพของเขาด้วยโทนสีที่เป็นลบที่สุดราวกับเป็นสิ่งชั่วร้ายจากอดีต

เจ้าของโรงงานที่คลุมเครือกว่ามากคือ Yakov Mayakin ผู้ซึ่งมีอำนาจอย่างมากในหมู่พ่อค้า เขามีค่าสำหรับความฉลาดและความรอบคอบของเขา มายาคินชอบอวดสายเลือดโบราณเป็นครั้งคราว นี่คือตัวแทนทั่วไปของชนชั้นกระฎุมพีที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งไม่ได้แปลกแยกจากกิจกรรมทางการเมือง สำหรับเขาแล้ว ทุกคนถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท - นายและทาส เขารวมชนชั้นกระฎุมพีไว้ในกลุ่มแรกด้วย คนรวยในกรณีที่เกิดอันตรายทั่วไปจะรู้วิธีการชุมนุมเพื่อปกป้องเงินทุนของตน

วิธีการมีอิทธิพลทางอุดมการณ์

อันเป็นผลมาจากการสนทนาอันยาวนานกับ Foma Gordeev เขาจึงนำมา ชายหนุ่มถึงขั้นบ้าคลั่งเลยทีเดียว มายาคินปลูกฝังทายาทแห่งคุณค่าด้านทุนที่แปลกแยกสำหรับเขาโดยสิ้นเชิง ผลก็คือโธมัสกลายเป็นคนแปลกหน้าใน "ฝูงหมาป่าของผู้ปกครองโลก"

แนวคิดหลักของหนังสือเล่มนี้

ผลงานของ Maxim Gorky "Foma Gordeev" กลายเป็นความต่อเนื่องของประเพณีแห่งความสมจริงของรัสเซียในวรรณคดี ปลาย XIXศตวรรษ. แนวคิดหลักของเรื่องนี้คือการแสดงให้เห็นถึงความเสื่อมโทรมภายในของชนชั้นกระฎุมพีรัสเซียและความหายนะของระบบทุนนิยม กอร์กีแสดงให้เห็นอย่างตรงไปตรงมาอย่างโหดร้ายต่อ "ปรมาจารย์แห่งชีวิต" คนใหม่ ซึ่งในจำนวนนี้เป็นตัวแทนของชนชั้นทุนนิยมที่กำลังเติบโต
ในหนังสือ ตัวแทนหลักของความคิดของพวกเขาคือยาโคฟ มายาคิน แต่ถึงกระนั้นตัวละครหลักของเรื่องก็คือ Foma Gordeev สรุปงานนี้พิสูจน์ให้เห็นว่าชายหนุ่มที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้นที่ไม่สามารถประยุกต์ใช้ความคิดและความคิดของเขาได้จะต้องถึงวาระ ชะตากรรมที่น่าเศร้า- ชีวิตจะทุบตีเขาอย่างเจ็บปวดจนกว่าจะทุบตีเขาจนตาย โทมัสรู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้าทั้งในหมู่ตัวแทนของชนชั้นกระฎุมพีที่กำลังเติบโตและในสังคม คนธรรมดา- กอร์กีแสดงให้เห็นถึงโศกนาฏกรรมทั้งหมดของตัวละครนี้ แต่ไม่ใช่ด้วยความอาฆาตพยาบาท แต่ด้วยความเห็นอกเห็นใจเขา

ผู้เขียนยังคงสานต่อธีมที่เริ่มต้นใน "Foma Gordeev" ในงานสำคัญของเขา "Vassa Zheleznova", "The Artamonov Case" และ "Essays on America"

วิเคราะห์ผลงาน

อย่างเป็นทางการ ตัวละครหลักเรื่องราวนี้เป็นของชนชั้นกระฎุมพี แต่แตกต่างจากตัวแทนทั่วไปของชนชั้นใหม่ในรัสเซียเขาไม่ได้กลายเป็น "นักล่า" แต่มีคุณสมบัติเชิงบวกของมนุษย์มากมาย ยิ่ง Foma Gordeev สื่อสารกับ "เจ้าแห่งชีวิต" คนใหม่มากเท่าไร เขาก็ยิ่งรู้สึกรังเกียจพวกเขามากขึ้นเท่านั้น เมื่อเวลาผ่านไป ความรู้สึกนี้กลายเป็นการประท้วง

ในงานปาร์ตี้ของ Kononov ตัวละครหลักเปิดเผยความคิดทั้งหมดของเขาอย่างเปิดเผยต่อพ่อค้าและเจ้าของโรงงานโดยตรง เขาบอกพวกเขาว่าต้องขอบคุณ "ความพยายาม" ของพวกเขาที่ทำให้ผู้คนอดอยากและยากจน ในขณะที่คนรวยบวมจากการกินมากเกินไปและเมาเหล้า โธมัสตำหนิพวกเขาเรื่องความไม่ซื่อสัตย์และการไม่เชื่อพระเจ้าต่อคนงานของพวกเขา เป็นผลให้ Mayakin พ่อทูนหัวของเขาเรียก Gordeev ด้วยความรู้สึกประทับใจ

ด้วยความช่วยเหลือของตัวละครหลัก Gorky พยายามเปิดเผยปัญหาทั้งหมดที่มีอยู่ในสังคมชนชั้นกลาง หนึ่งใน สถานที่สำคัญหนังสือเล่มนี้ถูกครอบครองโดยชนชั้นกรรมาชีพที่เกิดขึ้นใหม่ ซึ่งมีผู้นำที่จริงใจและซื่อสัตย์ปรากฏขึ้น พร้อมที่จะนำประชาชนไม่เพียงแต่ไปสู่การกบฏที่ไร้สติเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนวิถีชีวิตที่มีอยู่ด้วย

เรื่องราวของ Maxim Gorky เรื่อง "Old Woman Izergil" ไม่เหมือนกับผลงานอื่น ๆ ของผู้แต่งเนื่องจากโครงเรื่องมีธีมลึกลับ

ในละครเรื่อง At the Bottom ของเขา Maxim Gorky พรรณนาถึงชีวิตของชนชั้นต่ำสุดของสังคมที่ถูกกำหนดให้ต้องอดทนต่อความยากลำบากและความยากลำบาก

หลังจากการตีพิมพ์ครั้งแรกของ Foma Gordeev พ่อค้าผู้มั่งคั่ง Bugrov จาก Nizhny Novgorod เรียกผู้เขียนว่าเป็นบุคคลที่เป็นอันตรายต่อรัฐและหนังสือเล่มนี้มีอันตรายอย่างยิ่ง นอกจากนี้เขายังแสดงให้เห็นว่าคนอย่างกอร์กีอยู่ในไซบีเรีย

ในทางกลับกัน ในบรรดาคนงาน งานของนักเขียนชนชั้นกรรมาชีพถูกอ่านซ้ำหลายครั้งและใช้เป็นวรรณกรรมโฆษณาชวนเชื่อ. Berezovsky หนึ่งในคนงานใต้ดินเก่าเล่าว่าในระหว่างการประชุมขององค์กรพวกเขาอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจาก Foma Gordeev มากกว่าหนึ่งครั้ง

หน้าของเรื่องราวนี้เต็มไปด้วยถ้อยคำแห่งความเกลียดชังต่อความอยุติธรรมและ สภาพที่ไร้มนุษยธรรมอาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมของชนชั้นแรงงาน นักปฏิวัติรัสเซียในอนาคตหลายชั่วอายุคนได้รับการเลี้ยงดูจากหนังสือเล่มนี้