การนำเสนอพร้อมวรรณกรรม Dubrovsky เล่มที่ 1 การนำเสนอโดย A.S. Pushkin การนำเสนอ“ Dubrovsky” สำหรับบทเรียนวรรณกรรม (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) ในหัวข้อ การศึกษาที่ดีและลักษณะนิสัย

การนำเสนอภาพนิ่ง

ข้อความสไลด์: ระบบ "Dubrovsky" ของรูปภาพของนวนิยาย "Dubrovsky" ความขัดแย้งของนวนิยาย "Dubrovsky" โครงร่างพล็อตของนวนิยาย "Dubrovsky" ปัญหาของนวนิยาย "Dubrovsky" ภาษาของนวนิยาย "Dubrovsky"


ข้อความสไลด์: ระบบรูปภาพ "Dubrovsky" คุณจะเติมชื่อตัวละครอะไรอีกในสองสไลด์ที่เหลือ


ข้อความสไลด์: ความขัดแย้ง "Dubrovsky" ความขัดแย้งของเจ้าของที่ดิน (Dubrovsky - Troyekurov) ความขัดแย้งของชาวนา (Arkhip - ปลัดอำเภอ) ความขัดแย้งของวัยรุ่น (การต่อสู้ระหว่าง Mitya และ Sasha บนวงแหวน) คุณสามารถเน้นความขัดแย้งอื่นใดในนวนิยายเรื่องนี้ได้บ้าง?


ข้อความสไลด์: โครงเรื่อง "Dubrovsky" การทะเลาะวิวาทของเจ้าของที่ดิน Vladimir Dubrovsky ความปรารถนาที่จะล้างแค้นความรักของพ่อของเขา Vladimir Dubrovsky ที่มีต่อ Masha Troekurova การจับคู่ของ Prince Vereisky กับ Masha Troekurova คุณจะเพิ่มประเด็นอื่นใดในโครงเรื่องของนวนิยายเรื่องนี้


ข้อความสไลด์: ปัญหา "Dubrovsky" ของนวนิยาย ความภาคภูมิใจในชั้นเรียนและมิตรภาพอันยาวนาน ความภาคภูมิใจในชั้นเรียนและความรัก มนุษยนิยมจอมปลอมของเจ้าชาย Vereisky ขุนนางและการโจรกรรม คุณตั้งชื่อปัญหาอื่นใดในนวนิยายเรื่องนี้ได้บ้าง


ข้อความสไลด์: ส่วนของเรียงความของนักเรียน Popova Anastasia ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ความรักคืออะไร? ความรักคือความรู้สึกที่เป็นพายุแห่งอารมณ์ แต่นี่ไม่ใช่กรณีของ Masha เธอชอบ Dubrovsky แต่เธอไม่รักเขา... Gatina Rina ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 Marya Kirilovna แต่งงานกับ Vereisky เธอจะพอใจกับ Vereisky หรือไม่? ไม่ เธอจะไม่ทำ เพราะเธอไม่ได้รักใครเลย Kibirev Alexander ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (เรียงความไม่ได้ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของนวนิยาย แต่เป็น "จากคำบอกเล่า") ฉันคิดว่าความรักคือการที่ Dubrovsky ช่วย Masha จากหมี และมาชาก็รักเขา แต่ไม่มีอะไรได้ผล


ข้อความสไลด์: ภาษา "Dubrovsky" ของนวนิยาย Landowners Peasants "Thunder of Victory, Ring Out"; “..และฉันไม่ได้ตั้งใจที่จะทนกับเรื่องตลกจากคนรับใช้ของคุณ และฉันก็จะไม่ทนพวกเขาเช่นกัน เพราะฉันไม่ใช่คนตลก แต่เป็นขุนนางเฒ่า” “รินัลโด้ของเราไปไหน? เขายังมีชีวิตอยู่ เขาถูกจับแล้วเหรอ? “คุณเป็นพ่อของเรา คุณจะทำลายหัวเล็กๆของคุณ! คิริลา เปโตรวิช จะกินเรา” “จะไม่เป็นอย่างนั้นได้อย่างไร... จะไม่เป็นอย่างนั้นได้อย่างไร... มันจะไหม้ยังไงล่ะฮะ? ชา ดีใจที่ได้ชมจาก Pokrovsky” “..ขอให้ท่านอาจารย์ของเราพักผ่อนและหายป่วย” พิจารณาว่าคำเหล่านี้เป็นของตัวละครตัวใดในนวนิยาย?

“ พายุหิมะเรื่องพุชกิน” - บทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดย Shalanova V.A. สถาบันการศึกษาเทศบาล Yelasovskaya sosh ใครคือตัวละครหลักของเรื่อง "Blizzard"? ฮีโร่คนไหนที่ใช่จริงๆ ฮีโร่โรแมนติก- ผลงานของ A.S. Pushkin "Belkin's Tales" "Blizzard" การลักพาตัว Marya Gavrilovna จะจบลงอย่างไร? เมื่อเกมจบลงแล้วมันจะน่ากลัวสำหรับฮีโร่เหรอ?

"เรื่องราวของพุชกิน" - สามปี เรื่องเล่าของ A.S. พุชกินา 40. พ.ศ. 2342-2380 ภรรยาของ A.S. ชื่ออะไร? พุชกิน? เอเอสเรียนที่ไหน? พุชกิน? เรื่องเล่าของ A.S. พุชกิน 10. เลือกคำถาม! "นิทานของ Belkin" 20. "นิทานของ Belkin" 10. เกมวรรณกรรมขึ้นอยู่กับผลงานของ A.S. พุชกิน ในโบลดิโน Tsarskoye Selo Lyceum. ปีแห่งชีวิตของ A.S. พุชกิน?

พิพิธภัณฑ์แห่งนี้จำลองบรรยากาศของสถานีไปรษณีย์ในสมัยพุชกินขึ้นมาใหม่ นายสถานี. 69 คำสู่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก" เยี่ยมชมนายสถานี A.S. Pushkin ได้เห็นวีรบุรุษในผลงานของเขา พิพิธภัณฑ์แห่งนี้สร้างขึ้นจากเรื่องราวของ A.S. Pushkin "The Stationmaster" และเอกสารสำคัญ

“ Pushkin Tales of Belkin” - Dunyasha ที่หลุมศพพ่อของเขา ปากเปล่า: วิเคราะห์ตอนจบของเรื่อง ภาพลักษณ์ของชาย “ตัวน้อย” ในเรื่อง “ผู้คุมสถานี” เช่น. พุชกิน "เรื่องราวของ Ivan Petrovich Belkin ผู้ล่วงลับ" เรื่องราวจบลงอย่างไร? เบลคินเสียชีวิตเมื่ออายุ 30 ปี อายุเกือบจะเท่ากัน อ. วาเนทเซียนา. พุชกินตอนที่เขียน "Tales..." มีอายุประมาณ 30 ปี

“ บทเรียน Dubrovsky” - Arkhip Sasha ซ่อนแหวนไว้ในต้นไม้กลวง พวก Troekurov ไปเยี่ยมเจ้าชาย Vereisky ไฟ. วันแรกของ Masha และ Dubrovsky คาริตัน. ตัวละครรอง. งานศพของ Andrei Gavrilovich Dubrovsky อากาฟยา. รับประทานอาหารกลางวันที่ Troekurov's เกมบทเรียนที่สร้างจากนวนิยายของ A.S. Pushkin “Dubrovsky” คนของ Troyekurov กำลังขโมยไม้จากป่าละเมาะของ Dubrovsky

"Pushkin Dubrovsky" - Masha และ Deforge Deforge มีลักษณะนิสัยอะไรบ้างใน “ห้องหมี”? A.S. Pushkin “Dubrovsky” การนำเสนอบทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เหตุใด Masha จึงตกลงที่จะหลบหนีพร้อมกับ Dubrovsky? 4. 3. ฉากเดทในสวน (บทที่ 12) เหตุใดวลาดิเมียร์จึงปฏิเสธการแก้แค้น? 8. 2. 9. ข้อไขเค้าความเรื่องของนวนิยายเรื่องนี้” 5.

มีการนำเสนอทั้งหมด 29 เรื่อง

“งานศิลปะ” - ข้อความเพื่อการศึกษาประกอบด้วยการจำลองพิพิธภัณฑ์รัสเซียจำนวนมากเพื่อการสนทนาเกี่ยวกับศิลปะ เนื้อหาหลักสูตร “งานศิลปะ” ภาพร่างเครื่องประดับสำหรับพรมเย็บปะติดปะต่อกัน ดู งานสร้างสรรค์: บทเรียนวิจิตรศิลป์ หัวข้อบทเรียน: ฉีกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย เทคโนโลยี” ซึ่งทำให้สามารถบูรณาการบทเรียนศิลปะและงานศิลปะได้

“มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะ” - 1. งานด้านกฎหมายมหาวิทยาลัย: ข้อตกลงใบอนุญาตกับผู้เขียน ตัวอย่างการแก้ปัญหาองค์กรและเทคโนโลยีที่ ChGAKI Butsyk S.V., Ph.D., รองศาสตราจารย์, รองอธิการบดี งานการศึกษาชกากี. ส่วนที่ 4 ของภาคผนวกหมายเลข 4; - คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ 1246 ลงวันที่ 27 เมษายน พ.ศ. 2543 “บทบาทของมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะในการสร้างระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์”

"MHC" - หนังสือเรียนเรื่อง "วัฒนธรรมศิลปะโลก" ครูวิชา “วัฒนธรรมศิลปะโลก” ในเกรด 10 และ 11 นิเวศวิทยา ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซีย- ฉบับที่ 8 โปรเฟสเซอร์. วัฒนธรรมศิลปะโลก อารมณ์-ความผันผวน ญาณวิทยา.

“วัฒนธรรมศิลปะโลก” - ความเกี่ยวข้องและความแปลกใหม่ของหลักสูตร วัฒนธรรม -. วัฒนธรรมกำหนดบุคลิกภาพและควบคุมพฤติกรรมของมนุษย์ "อาร์ส ลองกา วิต้า เบรวิส" วัตถุประสงค์ของหลักสูตร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และ 9 วัฒนธรรมศิลปะโลก มีการคำนวณหลักสูตร MHC ในสถานศึกษาของเรา วัตถุประสงค์ของหลักสูตรคือ วัฒนธรรมศิลปะโลก "ชีวิตนั้นสั้น ศิลปะเป็นนิรันดร์"

“ความสมบูรณ์ของวัฒนธรรมทางศิลปะ” - วัฒนธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดพื้นฐานที่ตรงกันข้าม กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ วัฒนธรรมศิลปะ- ศิลปะ. ศิลปะที่เป็นองค์ประกอบของวัฒนธรรม รูปแบบการดำรงอยู่อย่างยั่งยืน ความสมบูรณ์และความสามัคคี พจนานุกรมสารานุกรม. เอฟ. ชิลเลอร์. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ- การจำแนกประเภทที่เสนอโดยนักปรัชญา

"วัฒนธรรมวิทยา" - วัฒนธรรมโลกและศิลปะ ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมโลก วัฒนธรรมที่บ้าน ซาโดคิน, อเล็กซานเดอร์ เปโตรวิช. ผู้อ่าน วัฒนธรรมวิทยา: หนังสือเรียน. คู่มือสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย / ed. สำหรับนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา อาจารย์มหาวิทยาลัย ตลอดจนผู้ที่สนใจศึกษาด้านวัฒนธรรมศึกษา

มีการนำเสนอทั้งหมด 15 หัวข้อ


เกี่ยวกับนวนิยายเรื่องนี้ นวนิยายเรื่อง "Dubrovsky" เขียนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เริ่มเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2375 เสร็จสมบูรณ์เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2376 ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2385 หลังจากผู้เขียนเสียชีวิตผู้จัดพิมพ์จึงได้รับชื่อ "Dubrovsky" นวนิยายเรื่อง "Dubrovsky" เขียนขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเริ่มเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2375 และเสร็จสิ้นในวันที่ 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2376 ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2385 หลังจากผู้เขียนเสียชีวิตผู้จัดพิมพ์จึงได้รับชื่อ "Dubrovsky"


เรื่องราว "Dubrovsky" แก้ไขอย่างระมัดระวังโดยพุชกินไม่เคยตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของนักเขียนและจากทุกบัญชีถือว่ายังไม่เสร็จ เรื่องราว "Dubrovsky" แก้ไขอย่างระมัดระวังโดยพุชกินไม่เคยตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของนักเขียนและจากทุกบัญชีถือว่ายังไม่เสร็จ ร่างแผนฉบับที่ 3 ฉบับหนึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ แต่ดังที่ศาสตราจารย์ V. G. Marantsman เขียนว่า “อย่างไรก็ตาม ความไม่สมบูรณ์ของนวนิยายเรื่องนี้นั้นมีเงื่อนไขอย่างมาก "Dubrovsky" ในรูปแบบที่มีอยู่คือศิลปะทั้งหมด การสิ้นสุดของผลงานหลายชิ้นของพุชกินเนื่องจากความแหวกแนวทำให้เกิดความรู้สึกถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จ... ในใจของกวีชีวิตไม่มีที่สิ้นสุด บางทีด้วยเหตุผลเดียวกันนี้จึงไม่ได้กำหนดประเภทของงานไว้: พุชกินเองก็คิดว่ามันเป็นนวนิยาย” ร่างแผนฉบับที่ 3 ฉบับหนึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ แต่ดังที่ศาสตราจารย์ V. G. Marantsman เขียนว่า “อย่างไรก็ตาม ความไม่สมบูรณ์ของนวนิยายเรื่องนี้นั้นมีเงื่อนไขอย่างมาก "Dubrovsky" ในรูปแบบที่มีอยู่คือศิลปะทั้งหมด การสิ้นสุดของผลงานหลายชิ้นของพุชกินเนื่องจากความแหวกแนวทำให้เกิดความรู้สึกถึงการกระทำที่ยังไม่เสร็จ... ในใจของกวีชีวิตไม่มีที่สิ้นสุด บางทีด้วยเหตุผลเดียวกันนี้จึงไม่ได้กำหนดประเภทของงานไว้: พุชกินเองก็คิดว่ามันเป็นนวนิยาย”


พื้นฐานที่แท้จริงของงาน ในปี 1802 เจ้าของที่ดิน Dubrovsky จาก Nizhny Novgorod ได้นำที่ดินของญาติของเขาไปโดยศาล ในปี 1802 เจ้าของที่ดิน Dubrovsky จาก Nizhny Novgorod ได้นำที่ดินของญาติของเขาไปโดยศาล เห็นได้ชัดว่าความประทับใจของ Boldin เมื่อชาวนาเรียกร้องให้ถอดถอนผู้จัดการก็สะท้อนให้เห็นในงานเช่นกัน และฉากของเรื่องคือสถานที่ของการลุกฮือของชาวนาจำนวนมาก - ภูมิภาคโวลก้า เวลาแห่งการกระทำคือช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 18 เห็นได้ชัดว่าความประทับใจของ Boldin เมื่อชาวนาเรียกร้องให้ถอดถอนผู้จัดการก็สะท้อนให้เห็นในงานเช่นกัน และฉากของเรื่องคือสถานที่ของการลุกฮือของชาวนาจำนวนมาก - ภูมิภาคโวลก้า เวลาแห่งการกระทำคือช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ 18 “ นวนิยายเรื่อง Dubrovsky ได้รับแรงบันดาลใจจาก Nashchokin เขาบอกกับพุชกินเกี่ยวกับขุนนางผู้น่าสงสารชาวเบลารุสคนหนึ่งชื่อออสตรอฟสกี้ (ตามที่เรียกว่านวนิยายเรื่องนี้) ซึ่งมีคดีความกับเพื่อนบ้านเรื่องที่ดินถูกบังคับให้ออกจากที่ดินและเหลือเพียงชาวนาเท่านั้นเริ่มปล้นเสมียนคนแรก แล้วคนอื่นๆ Nashchokin เห็นคุก Ostrovsky นี้” “ นวนิยายเรื่อง Dubrovsky ได้รับแรงบันดาลใจจาก Nashchokin เขาบอกกับพุชกินเกี่ยวกับขุนนางผู้น่าสงสารชาวเบลารุสคนหนึ่งชื่อออสตรอฟสกี้ (ตามที่เรียกว่านวนิยายเรื่องนี้) ซึ่งมีคดีความกับเพื่อนบ้านเรื่องที่ดินถูกบังคับให้ออกจากที่ดินและเหลือเพียงชาวนาเท่านั้นเริ่มปล้นเสมียนคนแรก แล้วคนอื่นๆ Nashchokin เห็นคุก Ostrovsky นี้”


ความขัดแย้งหลัก ความคิดของพุชกินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสังคมก็ชัดเจนยิ่งขึ้นเช่นกัน แนวคิดที่ว่ากฎหมายสังคมรบกวนความสัมพันธ์ของมนุษย์ “ทั้งมิตรภาพและความรักไม่สามารถรวมผู้คนในระดับต่างๆ ของบันไดทางสังคมเข้าด้วยกันได้...” ศาสตราจารย์ วี. จี. มารันต์สแมน เขียน ความขัดแย้งมีพื้นฐานมาจากความไม่เท่าเทียมกันของฮีโร่ต่อหน้ากฎหมาย ความไร้อำนาจทางกฎหมายของฮีโร่ เนื่องจากยากจนและถูกข่มเหง Vladimir Dubrovsky จึงประท้วงต่อต้านความไร้กฎหมายและความอยุติธรรม กระทำการที่ไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ แต่เป็นไปตามความรู้สึกของเขา สิ่งนี้ทำให้เขาพ่ายแพ้ในทุกสิ่งที่เขาทำ และสิ่งนี้ทำให้เขาสูงขึ้นในสายตาของผู้อ่าน: ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเขาประท้วงต่อต้านลัทธิเผด็จการและยังคงเป็นผู้ชายผู้มีเกียรติอยู่เสมอ ความคิดของพุชกินเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสังคม แนวคิดที่ว่ากฎหมายสังคมเข้ามาแทรกแซงความสัมพันธ์ของมนุษย์ ก็ชัดเจนยิ่งขึ้นเช่นกัน “ทั้งมิตรภาพและความรักไม่สามารถรวมผู้คนในระดับต่างๆ ของบันไดทางสังคมเข้าด้วยกันได้...” ศาสตราจารย์ วี. จี. มารันต์สแมน เขียน ความขัดแย้งมีพื้นฐานอยู่บนความไม่เท่าเทียมกันของฮีโร่ต่อหน้ากฎหมาย ความไร้อำนาจทางกฎหมายของฮีโร่ เนื่องจากยากจนและถูกข่มเหง Vladimir Dubrovsky จึงประท้วงต่อต้านความไร้กฎหมายและความอยุติธรรม กระทำการที่ไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ แต่เป็นไปตามความรู้สึกของเขา สิ่งนี้ทำให้เขาพ่ายแพ้ในทุกสิ่งที่เขาทำ และสิ่งนี้ทำให้เขาสูงขึ้นในสายตาของผู้อ่าน: ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากเขาประท้วงต่อต้านลัทธิเผด็จการและยังคงเป็นผู้ชายผู้มีเกียรติอยู่เสมอ


Vladimir Dubrovsky Vladimir Dubrovsky Vladimir Dubrovsky เป็นผู้พิทักษ์ทองเหลืองที่ใช้ชีวิตด้วยเงินเดือนจำนวนมากของพ่อของเขา วลาดิมีร์ยังอยู่ในช่วงวัยเยาว์ไม่ต่างจากเพื่อน ๆ ของเขา “ยอมให้ตัวเองมีความฝันอันหรูหรา เล่นไพ่และเป็นหนี้ ไม่สนใจอนาคต และมองเห็นเจ้าสาวที่ร่ำรวยไม่ช้าก็เร็ว ความฝันของวัยเยาว์ที่ยากจนของเขา” Vladimir Dubrovsky เป็นผู้พิทักษ์ที่ใช้ชีวิตด้วยเงินเดือนจำนวนมากของพ่อ วลาดิมีร์ยังอยู่ในช่วงวัยเยาว์ไม่ต่างจากเพื่อน ๆ ของเขา “ยอมให้ตัวเองมีความฝันอันหรูหรา เล่นไพ่และเป็นหนี้ ไม่สนใจอนาคต และมองเห็นเจ้าสาวที่ร่ำรวยไม่ช้าก็เร็ว ความฝันของวัยเยาว์ที่ยากจนของเขา”


Dubrovsky เป็นคนมีเกียรติ ฮีโร่ของพุชกินเป็นคนฉลาดและมีการศึกษาอย่างรอบด้าน ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเขาที่จะหลอกตัวเองในฐานะชาวฝรั่งเศสซึ่งเป็นครูของลูกชายคนเล็กของ Troekurov นอกจากนี้เขายังสอนไวยากรณ์และภูมิศาสตร์ของ Sasha และกับ Masha เขาเรียนร้องเพลงและเต้นรำ ฮีโร่ของพุชกินเป็นคนฉลาดและมีการศึกษาอย่างรอบด้าน ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเขาที่จะหลอกตัวเองในฐานะชาวฝรั่งเศสซึ่งเป็นครูของลูกชายคนเล็กของ Troekurov นอกจากนี้เขายังสอนไวยากรณ์และภูมิศาสตร์ของ Sasha และกับ Masha เขาเรียนร้องเพลงและเต้นรำ หลายคนอิจฉาความกล้าหาญของหนุ่ม Dubrovsky การไม่กลัวหมีโกรธและในเวลาเดียวกันกับเจ้าของคิริลเปโตรวิชและยิงหมีตัวนี้หมายความว่าอย่างไร ไม่มีแขกของ Troekurov คนใดสามารถจินตนาการถึงสิ่งนี้ได้ การไม่ได้รับความนิยมจากปรมาจารย์ Pokrovsky - อะไรจะแย่ไปกว่านั้น! แต่ Dubrovsky ก็ไม่กลัว ยิ่งไปกว่านั้น ด้วยการกระทำนี้ เขาได้บังคับให้ปรมาจารย์ผู้มีอำนาจเคารพตนเองมากยิ่งขึ้น หลายคนอิจฉาความกล้าหาญของหนุ่ม Dubrovsky การไม่กลัวหมีโกรธและในเวลาเดียวกันกับเจ้าของคิริลเปโตรวิชและยิงหมีตัวนี้หมายความว่าอย่างไร ไม่มีแขกของ Troekurov คนใดสามารถจินตนาการถึงสิ่งนี้ได้ การไม่ได้รับความนิยมจากปรมาจารย์ Pokrovsky - อะไรจะแย่ไปกว่านั้น! แต่ Dubrovsky ก็ไม่กลัว ยิ่งไปกว่านั้น ด้วยการกระทำนี้ เขาได้บังคับให้ปรมาจารย์ผู้มีอำนาจเคารพตนเองมากยิ่งขึ้น


Masha และ Dubrovsky Dubrovsky ดูจริงใจ มีเกียรติ อ่อนโยน และขี้อายบนหน้าที่อุทิศให้กับการประชุมของเขากับ Masha Troekurova ความรักที่เขามีต่อหญิงสาวนั้นยิ่งใหญ่มากจนวลาดิเมียร์ปฏิเสธที่จะแก้แค้นพ่อของเธอซึ่งเป็นศัตรูคู่อาฆาตของเขาด้วยซ้ำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรักนำเขาไปสู่พระบัญญัติของคริสเตียน: ไม่ตอบสนองต่อความชั่วร้ายด้วยความชั่ว และให้อภัยศัตรูของคุณ Dubrovsky ดูจริงใจ มีเกียรติ อ่อนโยน และขี้อายบนหน้าที่อุทิศให้กับการประชุมของเขากับ Masha Troekurova ความรักที่เขามีต่อหญิงสาวนั้นยิ่งใหญ่มากจนวลาดิเมียร์ปฏิเสธที่จะแก้แค้นพ่อของเธอซึ่งเป็นศัตรูคู่อาฆาตของเขาด้วยซ้ำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความรักนำเขาไปสู่พระบัญญัติของคริสเตียน: ไม่ตอบสนองต่อความชั่วร้ายด้วยความชั่ว และให้อภัยศัตรูของคุณ


Masha Troekurova Masha Troekurova Masha เติบโตขึ้นมาอย่างน่าประทับใจและตอบสนองต่อความเศร้าโศกของผู้อื่น ต่อมา “หลังจากหยุดพักจากการเขียนทุกประเภท เธอจึงหันมาสนใจนิยาย” ซึ่งทำให้เธออ่อนโยน อ่อนไหว และช่างฝัน Masha เติบโตขึ้นมาอย่างน่าประทับใจและตอบสนองต่อความเศร้าโศกของผู้อื่น ต่อมา “หลังจากหยุดพักจากการเขียนทุกประเภท เธอจึงหันมาสนใจนิยาย” ซึ่งทำให้เธออ่อนโยน อ่อนไหว และช่างฝัน นวนิยายซาบซึ้งที่ Masha อ่านเมื่ออายุสิบเจ็ดปีของเธอกลายเป็นเหตุผลที่หัวใจของหญิงสาวใช้ชีวิตโดยคาดหวังถึงความรักที่สวยงามและเร่าร้อน นวนิยายซาบซึ้งที่ Masha อ่านเมื่ออายุสิบเจ็ดปีของเธอกลายเป็นเหตุผลที่หัวใจของหญิงสาวใช้ชีวิตโดยคาดหวังถึงความรักที่สวยงามและเร่าร้อน


ความพยายามที่จะเปลี่ยนโชคชะตา เมื่อในวันที่ Deforge มอบหมายให้เธอ Masha พบความจริงว่าเขาไม่ใช่ใครอื่นนอกจาก Dubrovsky เธอกลัว แต่ความขี้ขลาดและความอ่อนโยนในน้ำเสียงของ Vladimir ทำให้หญิงสาวเชื่อเขาและไม่ยอมแพ้ ความรักของเธอ เมื่อในวันที่ Deforge มอบหมายให้เธอ Masha พบความจริงว่าเขาไม่ใช่ใครอื่นนอกจาก Dubrovsky เธอกลัว แต่ความขี้ขลาดและความอ่อนโยนในน้ำเสียงของ Vladimir ทำให้หญิงสาวเชื่อเขาและไม่ละทิ้งความรักของเธอ ในเดทลับครั้งที่สอง อกหักที่พ่อของเธอกำลังจะแต่งงานกับเธอกับมาช่า ชายชราที่ไม่มีใครรัก ทั้งๆ ที่ ความคิดเห็นของประชาชนยอมหนีไปกับคนรัก แต่โชคชะตาก็กำหนดไว้เป็นอย่างอื่น - การหลบหนีไม่ได้เกิดขึ้น ในการเดตลับครั้งที่สอง อกหักที่พ่อของเธอกำลังจะแต่งงานกับเธอกับชายชราที่ไม่มีใครรัก Masha แม้จะมีความคิดเห็นของสาธารณชน แต่ก็ตกลงที่จะหนีไปกับคนรักของเธอ แต่โชคชะตาก็กำหนดไว้เป็นอย่างอื่น - การหลบหนีไม่ได้เกิดขึ้น


ถึงวาระก่อนงานแต่งงาน Marya Kirilovna ซีดและไม่เคลื่อนไหว“ ศีรษะของเธอโค้งคำนับอย่างอิดโรยภายใต้น้ำหนักของเพชรเธอตัวสั่นเล็กน้อยเมื่อมีมือที่ไม่ระมัดระวังแทงเธอ แต่ยังคงนิ่งเงียบมองในกระจกอย่างไร้เหตุผล” ที่แท่นบูชาเธอ "ไม่เห็นอะไร ไม่ได้ยินอะไรเลย" และยังคงรอดูบรอฟสกี้อยู่ แต่ความคาดหวังของเธอก็ไร้ประโยชน์ ก่อนงานแต่งงาน Marya Kirilovna หน้าซีดและไม่เคลื่อนไหว“ ศีรษะของเธอโค้งคำนับอย่างอิดโรยภายใต้น้ำหนักของเพชรเธอตัวสั่นเล็กน้อยเมื่อมีมือที่ไม่ระมัดระวังแทงเธอ แต่ยังคงเงียบโดยมองในกระจกอย่างไร้เหตุผล” ที่แท่นบูชาเธอ "ไม่เห็นอะไร ไม่ได้ยินอะไรเลย" และยังคงรอดูบรอฟสกี้อยู่ แต่ความคาดหวังของเธอก็ไร้ผล


ชะตากรรมของ Masha และ Vladimir ความสูงส่งของจิตวิญญาณความรู้สึกรับผิดชอบและหน้าที่ที่ไม่ธรรมดาต่อสามีของเธอแม้ว่าจะไม่มีใครรักและต่อพระเจ้าบังคับให้ Masha ปฏิเสธความช่วยเหลือที่ล่าช้าของ Dubrovsky ความสูงส่งของจิตวิญญาณของเธอความรู้สึกรับผิดชอบและหน้าที่ที่ไม่ธรรมดาต่อสามีของเธอแม้ว่าจะไม่มีใครรักและต่อพระเจ้าบังคับให้ Masha ปฏิเสธความช่วยเหลือที่ล่าช้าของ Dubrovsky เธอไม่สามารถทำลายคำสาบานแห่งความจงรักภักดีได้เพราะสำหรับเธอสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่คำพูดที่ว่างเปล่า แต่เป็นศีลระลึกที่ประกอบในสวรรค์ คุณธรรมที่หญิงสาวเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็กและจิตวิญญาณของเธอตื้นตันใจสอนให้เธอรับผิดชอบต่อคำพูดและการกระทำของเธอ นี่คือละครศักดิ์ศรีและชีวิตของ Masha Troekurova เธอไม่สามารถทำลายคำสาบานแห่งความจงรักภักดีได้เพราะสำหรับเธอสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่คำพูดที่ว่างเปล่า แต่เป็นศีลระลึกที่ประกอบในสวรรค์ คุณธรรมที่หญิงสาวเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็กและจิตวิญญาณของเธอตื้นตันใจสอนให้เธอรับผิดชอบต่อคำพูดและการกระทำของเธอ นี่คือละครศักดิ์ศรีและชีวิตของ Masha Troekurova วลาดิมีร์ทำได้เพียงยอมจำนนต่อโชคชะตาและหายตัวไปจากชีวิตอันเป็นที่รักของเขา วลาดิมีร์ทำได้เพียงยอมจำนนต่อโชคชะตาและหายตัวไปจากชีวิตอันเป็นที่รักของเขา

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ประวัติความเป็นมาของนวนิยาย นวนิยายเรื่องนี้ยังเขียนไม่เสร็จโดยผู้เขียน เช่น. พุชกินทำงานตั้งแต่วันที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2375 ถึง 6 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2376 เขาไม่ได้ตีพิมพ์นวนิยายที่ยังเขียนไม่เสร็จ หลังจากการตายของนักเขียนผู้จัดพิมพ์ได้ออกนวนิยายเรื่องนี้โดยตั้งชื่อตามนามสกุลของตัวละครหลัก - "Dubrovsky"

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

แหล่งข้อมูลอื่น... Pskov Boldino เป็นที่ทราบกันดีว่าก่อนที่จะเริ่มทำงานในนวนิยายเรื่องนี้ Pushkin ได้ไปเยี่ยม Boldino และ Pskov ซึ่งมีการพิจารณากรณีที่คล้ายกันของเจ้าของที่ดิน Nizhny Novgorod Dubrovsky, Kryukov, Muratov พุชกินได้ยินตำนานของ Pskov เกี่ยวกับการก่อจลาจลของชาวนาของเจ้าของที่ดิน Dubrovsky ซึ่งเสนอการต่อต้านด้วยอาวุธให้กับทีมทหารที่ส่งมาและประกาศว่าตามคำสั่งของ Dubrovsky พวกเขาจะเอาชนะเจ้าของที่ดิน ดังนั้นนวนิยายเรื่องนี้จึงมีพื้นฐานมาจาก ข้อเท็จจริงที่แท้จริง, สถานการณ์ชีวิต

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ทฤษฎีวรรณกรรม: นวนิยาย (โรมันฝรั่งเศส - เรื่องเล่า) - เยี่ยมยอด งานเล่าเรื่องมักมีลักษณะเฉพาะด้วยความหลากหลาย ตัวอักษรและการแตกสาขาของโครงเรื่อง โครงเรื่อง (French Sujet - หัวเรื่อง, เนื้อหา) - ลำดับและการเชื่อมโยงของเหตุการณ์ในงานศิลปะ นวนิยายเรื่องนี้เกิดขึ้นในปี ค.ศ. 1820 เช่น ในช่วงวัยหนุ่มของพุชกิน ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เขารู้ดีและใส่ใจ

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: Troekurov มี "น้ำหนักมากในจังหวัดที่ที่ดินของเขาตั้งอยู่" หมายความว่าอย่างไร? 2) อะไรทำให้เขามีพลังเช่นนี้? 3) เพื่อนบ้านและเจ้าหน้าที่จังหวัดปฏิบัติต่อ Troekurov อย่างไร? 4) เหตุใด Troekurov จึงหยาบคายและไม่แน่นอน? Troekurov ทำอะไรเขาใช้เวลาอย่างไร? 5) เหตุใด Troekurov "ผู้หยิ่งยโสในความสัมพันธ์กับผู้คนที่มีตำแหน่งสูงสุด" จึงเคารพ Dubrovsky? 6) เหตุการณ์ที่คอกสุนัขมีลักษณะเฉพาะของ Dubrovsky อย่างไร? 7) Troekurov มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการหายตัวไปของ Dubrovsky? Troekurov ต้องการทำให้เพื่อนของเขาขุ่นเคืองหรือไม่? 8) สถานการณ์ใดที่ทำให้การปรองดองเป็นไปไม่ได้? 9) Troekurov เลือกวิธีแก้แค้นแบบใด? 10) Troekurov ปฏิบัติต่อ Shabashkin อย่างไร? Shabashkin ทำตามความปรารถนาของ Troekurov อย่างไร? 11) Dubrovsky มีพฤติกรรมอย่างไรเมื่อเขาได้รับจดหมายจากศาล?

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ลักษณะของ Troekurov Kirila Petrovich Troekurov มีอำนาจเหนือผู้คนและสามารถทำตามที่เขาพอใจได้ อำนาจดังกล่าวมอบให้เขาโดย "ความมั่งคั่ง ตระกูลขุนนาง และความเชื่อมโยง" เพื่อนบ้านและเจ้าหน้าที่จังหวัดปฏิบัติต่อเขาอย่างประจบประแจง "พวกเขาดีใจที่ได้ทำตามความปรารถนาของเขาเพียงเล็กน้อย"; “เจ้าหน้าที่จังหวัดตัวสั่นเพราะชื่อของเขา”

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความสนุกสนานของปรมาจารย์ Troekurov สนุกสนานกับสิทธิ์ทั้งหมดของปรมาจารย์อธิปไตยซึ่งไม่รู้ว่าจะปฏิเสธสิ่งใด เขา “ไม่มีการศึกษา” เอาแต่ใจ เอาแต่ใจตัวเอง “ค่อนข้างมีจิตใจจำกัด” เขาใช้เวลาไปกับความสนุกสนานที่มีเสียงดังและบางครั้งก็รุนแรงจัดงานเลี้ยง "ต้องทนทุกข์ทรมานจากความตะกละ" ดื่มสุราและประดิษฐ์ "เล่นตลก" ทุกวันเหยื่อซึ่งเป็นคนรู้จักของเขา - เขาเยาะเย้ยพวกเขาเป็นหลัก

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

เคารพ Dubrovsky“ ครั้งหนึ่งพวกเขาเคยเป็นสหายร่วมรับใช้”; “เพราะเป็นคนวัยเดียวกัน เกิดในชนชั้นเดียวกัน เติบโตมาอย่างเดียวกัน มีอุปนิสัยและความโน้มเอียงค่อนข้างจะคล้ายคลึงกัน ในบางแง่ ชะตากรรมของพวกเขาเหมือนกัน ทั้งคู่แต่งงานกันเพื่อความรัก ในไม่ช้าทั้งคู่ก็กลายเป็นม่าย” Andrei Gavrilovich Dubrovsky มีความภาคภูมิใจและเป็นอิสระแม้ว่าจะยากจน แต่ "แสดงความคิดเห็นโดยตรง"; Dubrovsky เป็น "นักเลงคุณธรรมของสุนัขที่มีประสบการณ์และละเอียดอ่อน" ซึ่งเป็น "นักล่าที่กระตือรือร้น" - ทั้งหมดนี้กระตุ้นความเคารพของ Troekurov

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เหตุการณ์ที่คอกสุนัข... Dubrovsky "อดไม่ได้ที่จะอิจฉา" เมื่อเห็นคอกสุนัขอันงดงามของเพื่อนบ้านที่ร่ำรวย การกระทำที่กล้าหาญของสุนัขล่าเนื้อซึ่งรู้สึกถึงการไม่ต้องรับโทษของเขาทำให้ Dubrovsky โกรธเคือง - เขา "หน้าซีด" และในไม่ช้าก็ "หายไป" โดยไม่มีใครสังเกตเห็น: เขารู้สึกขุ่นเคืองอย่างสุดซึ้งและไม่สามารถทนต่อความอัปยศอดสูได้

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การกระทำและการกระทำของ Troekurov:“ เขาสั่งให้ตามเขาทันและพาเขากลับมาโดยไม่ล้มเหลว”“ เขาส่งเป็นครั้งที่สอง” สำหรับเพื่อนบ้านของเขา หลังจากได้รับจดหมายจาก Dubrovsky ที่ขุ่นเคือง:“ ฉันไม่ใช่คนตลก แต่เป็นขุนนางชรา” Troekurov“ ฟ้าร้อง”“ กระโดดขึ้น” จากนั้น“ ดุแขก”“ จงใจขับรถผ่านทุ่งนาของ Dubrovsky”“ ฉันเป็น เบื่อที่ไม่มีเขา” สรุป: Troekurov ไม่ต้องการรุกราน Dubrovsky

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การปรองดองเป็นไปไม่ได้... ความไม่พอใจ... ต่อ Kistenevka!.. Dubrovsky ลงโทษชาย Troekurov ที่ขโมยป่าไปจากเขา - "โจรที่มีชื่อเสียง" Troekurov "เสียอารมณ์" "เขาและคนรับใช้ทั้งหมดต้องการโจมตี Kistenevka ทำลายมันให้ราบและปิดล้อมเจ้าของที่ดินในที่ดินของเขา การหาประโยชน์ดังกล่าวไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเขา” - ความกระหายที่จะแก้แค้นปะทุขึ้นใน Troekurov

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

วิธีการแก้แค้น เราตกลงกัน... Troekurov เลือกวิธีการแก้แค้นที่เลวทรามที่สุด - เขาตัดสินใจที่จะยึดทรัพย์สินไปจากเขาอย่างผิดกฎหมาย อดีตสหาย: “นี่คืออำนาจที่จะริบทรัพย์สินโดยไม่มีสิทธิใดๆ” และทำสิ่งนี้ภายใต้หน้ากากของความถูกต้องตามกฎหมายโดยผ่านมือของผู้อื่น

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

ลักษณะของ Shabashkin นามสกุลของเขาพูดถึงชายคนนี้แล้ว ลักษณะที่ปรากฏ: “ชายร่างเล็กสวมหมวกหนังและเสื้อคลุมผ้าสักหลาด” พฤติกรรม: เขา "โค้งคำนับแล้วโค้งคำนับ" "รอด้วยความเคารพ" สำหรับคำสั่งของ Troekurov "ก้มลงกับพื้น" - เขาพร้อมที่จะดำเนินการตามแผนการที่ผิดกฎหมายของ Troekurov อย่างกระตือรือร้นนั่นคือเพื่อฝ่าฝืนกฎหมายซึ่งตัวเขาเองเป็น ตัวแทน

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสื่อสารกับ Troekurov Kirila Petrovich สื่อสารกับ Shabashkin ด้วยความดูถูก - เขารู้ว่าทุกคนเชื่อฟังเขารวมถึงหัวหน้าอาชญากร:“ คุณชื่ออะไร? ทำไมคุณถึงมา? ดื่มวอดก้าแล้วฟัง” เรียกผู้ประเมินว่า "คุณ" Shabashkin ทำงานให้กับ Troekurov โดย "ทำหน้าที่ในนามของเขา ข่มขู่ ติดสินบนผู้พิพากษา และตีความคำสั่งทุกประเภทผิด"

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

จดหมายจากศาล... ดูบรอฟสกี้ "ประหลาดใจ" เขาไม่ยอมให้คิดว่ามีคนบุกรุกทรัพย์สินทางกฎหมายของเขา Shabashkin เข้าใจ "ที่ Dubrovsky มีความรู้เพียงเล็กน้อยในการทำธุรกิจ" และ "ไม่ใช่เรื่องยากที่จะทำให้คนที่กระตือรือร้นและไม่รอบคอบอยู่ในตำแหน่งที่เสียเปรียบที่สุด"

สไลด์ 17

คำอธิบายสไลด์:

18 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การมอบหมาย: เลือกชื่อที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดสำหรับบทที่ II “การเฉลิมฉลองที่เป็นพิษ” 2. “ความบ้าคลั่งของ Dubrovsky” 3. “การพิจารณาคดีที่ไม่ยุติธรรม” 4. “การพิจารณาคดี”

สไลด์ 19

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: Dubrovsky และ Troekurov ได้รับการขึ้นศาลอย่างไร? 2) เจ้าหน้าที่ประพฤติตนอย่างไรหลังประกาศคำตัดสินของศาล? 3) ผู้ดำเนินคดีประพฤติตนอย่างไร? 4) เหตุใดผู้พิพากษาจึงไม่ได้รับความกตัญญูตามที่คาดหวังจาก Troekurov? 5) เหตุใด Troekurov จึงจำเป็นต้องทดลองใช้? เป้าหมายของเขาคืออะไร? 6) ฉากในศาลทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

20 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในศาล... Troekurov ได้รับการต้อนรับ "ด้วยท่าทางรับใช้อย่างลึกซึ้ง" และนั่งอยู่บนเก้าอี้ “ ไม่มีใครสนใจ Dubrovsky” เขา“ ยืนพิงกำแพงขณะยืน”

21 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

หลังจากประกาศคำตัดสินของศาลแล้ว... “ผู้ประเมินยืนขึ้นแล้วหันไปหา Troekurov พร้อมกับโค้งคำนับ” “Troekurov ออกมา... พร้อมด้วยทั้งศาล” ผู้พิพากษาเชื่อมั่นในความกตัญญูของ Troekurov

22 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

พฤติกรรมของตัวละครหลักระหว่างการพิจารณาคดี สุดฟิน... - ออกไป! ชนเผ่าของแฮม!.. “ผู้ชนะ Troekurov... ลงนามคำตัดสินของศาลด้วยความยินดีอย่างยิ่ง” “ Dubrovsky นิ่งงันและก้มศีรษะลง” การตัดสินทางอาญาที่ไม่ยุติธรรมของศาลทำให้ Dubrovsky กลายเป็นบ้าอย่างกะทันหัน

สไลด์ 23

คำอธิบายสไลด์:

การเฉลิมฉลองที่เป็นพิษ “ความบ้าคลั่งอย่างกะทันหันของ Dubrovsky ส่งผลอย่างมากต่อจินตนาการของเขา (ของ Troekurov) และวางยาพิษให้กับชัยชนะของเขา” Troekurov ตระหนักว่าเขาไปไกลเกินไปแล้ว มโนธรรมของเขาพูดกับเขา ความคิดทั้งหมดเกี่ยวกับการพิจารณาคดีกลายเป็นหายนะที่แท้จริงสำหรับ Dubrovsky - จิตใจของเขาขุ่นมัว Troekurov ไม่ต้องการสิ่งนี้เลย

24 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

Kirila Petrovich ต้องการลงโทษเพื่อนบ้านที่ไม่เชื่อฟังของเขา เขาไม่ต้องการ Kistenevka เขามีที่ดินเพียงพอและมีทรัพย์สมบัติของเขาเอง เขาต้องการทำลายความภาคภูมิใจและความเป็นอิสระของ Dubrovsky เพื่อเหยียบย่ำศักดิ์ศรีของเขา แต่แน่นอนว่าเขาไม่ต้องการขับไล่ศัตรูไปสู่ความบ้าคลั่ง

25 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

26 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: Andrei Gavrilovich Dubrovsky เปลี่ยนไปอย่างไรตั้งแต่การพิจารณาคดี? 2) ชีวิตของลูกชายของ Dubrovsky ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นอย่างไร? 3) ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูกชาย Dubrovsky คืออะไร? 4) วลาดิมีร์รับข่าวการเจ็บป่วยของพ่ออย่างไร? 5) ข้ารับใช้ของ Troekurov และ Dubrovsky ปฏิบัติต่อเจ้านายของพวกเขาอย่างไร? 6) Dubrovskys เกี่ยวข้องกับข้าแผ่นดินอย่างไร? 7) ที่ดินของ Troekurov และ Dubrovsky ปรากฏอย่างไร? 8) พ่อลูกพบกันได้อย่างไร?

สไลด์ 27

คำอธิบายสไลด์:

อาการของ Dubrovsky หลังการพิจารณาคดี "สุขภาพไม่ดี" "กำลังของเขาอ่อนแอลง" “ฉันไม่สามารถคิดถึงกิจการและคำสั่งทางธุรกิจของฉันได้”

28 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ชีวิตของลูกชายคนหนึ่งในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก วลาดิมีร์ "ถูกนำตัวมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเมื่ออายุได้แปดขวบ" "เขาถูกเลี้ยงดูมาในโรงเรียนนายร้อยและได้รับการปล่อยตัวในฐานะแตรทองเหลืองในยาม พ่อของเขาไม่ละเว้นจากการเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม และชายหนุ่มก็ได้รับผลประโยชน์จากบ้านมากกว่าที่เขาควรจะคาดหวัง ด้วยความสิ้นเปลืองและทะเยอทะยาน เขาปล่อยให้ตัวเองมีอารมณ์หรูหรา เล่นไพ่ และเป็นหนี้”

สไลด์ 29

คำอธิบายสไลด์:

ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูกชาย วลาดิมีร์ "สูญเสียแม่ไปตั้งแต่อายุยังน้อย" เขา "ผูกพันกับพ่ออย่างโรแมนติกและรักชีวิตครอบครัวมากขึ้น เขาก็ยิ่งมีเวลาเพลิดเพลินไปกับความสุขอันเงียบสงบน้อยลงเท่านั้น"

30 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เจ้าของที่ดินและข้ารับใช้ของพวกเขา Troekurov Dubrovsky “ Troekurov ปฏิบัติต่อข้าแผ่นดินและข้ารับใช้... อย่างเคร่งครัดและไม่แน่นอน แต่พวกเขาไร้ประโยชน์เกี่ยวกับความมั่งคั่งและศักดิ์ศรีของเจ้านายของพวกเขาและในทางกลับกันก็ยอมให้ตัวเองมีความสัมพันธ์กับเพื่อนบ้านมากโดยหวังว่าจะเป็นของเขา การอุปถัมภ์ที่แข็งแกร่ง” โค้ชเก่าแอนตันอุทานเกี่ยวกับข้ารับใช้ของ Troekurov:“ พระเจ้าห้ามและปลดปล่อย: บางครั้งแม้แต่คนของเขาเองก็มีช่วงเวลาที่เลวร้าย แต่ถ้าพวกเขาเจอคนแปลกหน้าเขาไม่เพียง แต่จะถลกหนังพวกเขาเท่านั้น แต่ยังฉีกเนื้อของพวกเขาออกด้วย” ข้ารับใช้ Dubrovsky ปฏิบัติต่อเจ้านายของตนแตกต่างออกไป ด้วยความภักดีอย่างจริงใจ:“ เราไม่ต้องการใครนอกจากคุณผู้หาเลี้ยงครอบครัวของเรา อย่าปล่อยพวกเราไป แล้วเราจะยืนหยัดเพื่อคุณ” เมื่อวลาดิมีร์มาถึง Kistenevka “ คนรับใช้หลั่งไหลออกมาจากกระท่อมของผู้คนและล้อมรอบนายน้อยด้วยสีหน้ายินดีด้วยเสียงดัง เขาสามารถฝ่าฝูงชนที่กระตือรือร้นของพวกเขาไปได้” Dubrovskys ปฏิบัติต่อข้ารับใช้อย่างมีมนุษยธรรม อย่าดูถูกพวกเขา อย่าปล้นพวกเขา ชาวนาเข้าใจว่าชะตากรรมรอพวกเขาอยู่หากพวกเขาลงเอยกับ Troekurov

31 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

32 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

Kistenevka Dubrovsky ที่ดินของ Troekurov ทุกอย่างในที่ดินของ Troekurov มีขนาดใหญ่ละเอียดถี่ถ้วนพูดถึงความมั่งคั่ง: "ทะเลสาบกว้าง" "แม่น้ำ ... คดเคี้ยวไปในระยะไกล" "ความเขียวขจีหนาแน่นของป่าละเมาะ" "ใหญ่โต" บ้านหิน” “โบสถ์ห้าโดม” ที่ดิน Dubrovsky นั้นตรงกันข้ามกับขอบเขตของที่ดินของ Troyekurov: "บ้านสีเทาที่มีหลังคาสีแดง" ตั้งอยู่ใน "ที่โล่ง" ถัดจากป่าต้นเบิร์ช "บ้านยากจน" ดูเหมือนไม่มีที่พึ่ง ที่ดินได้รับผลกระทบจากความอ้างว้าง: “สนามหญ้าซึ่งครั้งหนึ่งเคยตกแต่งด้วยเตียงดอกไม้สามเตียงธรรมดา มีถนนกว้างกวาดอย่างระมัดระวัง กลายเป็นทุ่งหญ้าที่ยังไม่ได้ตัดหญ้า”

สไลด์ 33

คำอธิบายสไลด์:

การพบปะกับวลาดิมีร์ “สวมกอดพ่อของเขาอย่างเร่าร้อน” “ความสุขนี้ทำให้คนไข้ตกใจรุนแรงเกินไป เขาอ่อนแรง ขาของเขาล้มลง และเขาคงจะล้มลงถ้าลูกชายไม่สนับสนุนเขา” ชายชรายิ่งแย่ลง “วลาดิเมียร์ประหลาดใจกับสภาพของเขา”

สไลด์ 34

คำอธิบายสไลด์:

35 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

พ่อและลูกชาย Dubrovsky พบกันภายใต้สถานการณ์ที่น่าทึ่ง ชีวิตโดยทั่วไปที่สงบสุขและมั่นคงกำลังพังทลายลงต่อหน้าต่อตาเรา บทที่สี่นำหน้าด้วยข้อความที่ว่า “ที่ใดมีโต๊ะอาหาร โลงศพก็ตั้งอยู่ที่นั่น” พุชกินถ่ายจากบทกวีของ Derzhavin (โปรดจำไว้ว่าบทบาทที่ Derzhavin เล่นในชะตากรรมของพุชกิน) "เกี่ยวกับความตายของเจ้าชาย Meshchersky" โปรดทราบว่าบทที่เหลือไม่มีคำบรรยาย ซึ่งหมายความว่าบทนี้ได้รับความสำคัญเป็นพิเศษ

36 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: เหตุการณ์ต่างๆ พัฒนาขึ้นอย่างไรเมื่อ Dubrovsky รุ่นเยาว์มาถึงบ้านเกิดของเขา? 2) Troekurov รู้สึกอย่างไรเมื่อได้รับแจ้งว่าตอนนี้เขาเป็นเจ้าของ Kistenevka แล้ว? ความรู้สึกเหล่านี้ชัดเจนสำหรับเราอย่างไรดังที่พุชกินแสดงให้เห็น? 3) เหตุใด Vladimir จึงสั่งให้ Troekurov ไล่ออก? 4) เล่าเรื่องตอน "The Three Kurovs in the Dubrovskys' Courtyard" 5) คุณเข้าใจความหมายของ epigraph ในบทที่ 4 ได้อย่างไร?

สไลด์ 37

คำอธิบายสไลด์:

การสูญเสียอสังหาริมทรัพย์ Vladimir ไม่สามารถเข้าใจได้ว่าเกิดอะไรขึ้นจริง ๆ และ Troekurov มีบทบาทอย่างไรในเรื่องนี้ทั้งหมด - พ่อของเขาไม่สามารถทำเช่นนี้ได้พวกเขาไม่มีทนายความ Kistenevka ไปที่ Troyekurov อย่างเป็นทางการ Dubrovskys ไม่ได้เป็นเจ้าแห่งมรดกของพวกเขาอีกต่อไป

สไลด์ 38

คำอธิบายสไลด์:

ความสับสนของ Troyekurov “Kirila Petrovich สับสน เขาไม่เห็นแก่ตัวโดยธรรมชาติ ความปรารถนาที่จะแก้แค้นทำให้เขาไปไกลเกินไป มโนธรรมของเขาพึมพำ... ชัยชนะไม่ได้ทำให้ใจเขาพอใจ” ความสับสนของ Troekurov แสดงดังต่อไปนี้: เขา "เริ่มก้าวกลับไปกลับมาโดยผิวปากว่า" กลิ้งฟ้าร้องแห่งชัยชนะ "ซึ่งหมายถึงความตื่นเต้นที่ไม่ธรรมดาของความคิดในตัวเขาเสมอ" Troekurov ต้องการกำจัดความอับอายและความไม่พอใจต่อผู้อื่นที่ผิดปกติ:“ เขามอง Shabashkin อย่างน่ากลัวมองหาบางสิ่งที่จะเกาะติดเพื่อดุเขา ... ” “การแก้แค้นที่พึงพอใจและความปรารถนาในอำนาจได้หายไปจากความรู้สึกอันสูงส่งในระดับหนึ่ง แต่ในที่สุดฝ่ายหลังก็ได้รับชัยชนะ ในท้ายที่สุด Troekurov ตัดสินใจสร้างสันติภาพกับเพื่อนบ้านและ "คืนทรัพย์สินของเขาให้เขา"

สไลด์ 39

คำอธิบายสไลด์:

Troekurov ในสนาม Dubrovsky, Vladimir สั่งให้ Troekurov ถูกไล่ออกเนื่องจากเขาเห็นว่าพ่อของเขา "ด้วยท่าทางหวาดกลัวและโกรธเคือง" กำลังชี้ไปที่ Troekurov และหมดสติไป Dubrovsky ที่อายุน้อยกว่าตระหนักว่า Troekurov คือต้นเหตุของปัญหา “ คนรับใช้วิ่งอย่างสนุกสนานเพื่อปฏิบัติตามคำสั่งของนาย” และต่อหน้าคนรับใช้ทุกคนที่วิ่งเข้ามาดู Troekurov เขาประกาศว่านายกำลังบอกให้เขาออกไปหรือเขากำลังสั่งให้เขา "เตะเขาออกจาก ลาน” ความสุขที่ซ่อนอยู่ปรากฏบนใบหน้าของข้ารับใช้ การแสดงออกบนใบหน้าของ Kirila Petrovich เปลี่ยนไปทันที: ใบหน้าของเขา "มืดมนกว่าตอนกลางคืนเขายิ้มด้วยความดูถูกมองดูคนรับใช้อย่างน่ากลัวและเดินไปใกล้สนาม"

40 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความตายของ Dubrovsky Epigraph เก่า: "ที่ใดมีอาหารอยู่บนโต๊ะ โลงศพก็ยืนอยู่ที่นั่น" บทบรรยายก็มี ความหมายโดยตรง- เขาบรรยายถึงการตายของ Dubrovsky เก่า พวกเขาวางเขาไว้บนโต๊ะที่เขานั่งมาหลายปี รับแขก ทานอาหารเย็น... ความหมายอีกประการหนึ่งของคำบรรยายนั้นกว้างกว่าและลึกกว่า: ชีวิตดำเนินไปอย่างไร ความสุขของมันถูกแทนที่ด้วยความเศร้าโศกทันที กำลังของมนุษย์นั้นไร้ค่าก่อนชัยชนะแห่งความตาย ให้เราตั้งชื่อบทที่ 4 “ความตายของ Old Dubrovsky”

41 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

42 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

Vladimir ในป่า Kistenevskaya Vladimir พยายาม "กลบความเศร้าโศกทางวิญญาณของเขา" เขา "เดินโดยไม่ออกไปนอกถนน" "เขาไม่สังเกตเห็นอะไรเลย" "ความคิดอันหนึ่งที่มืดมนกว่าอีกอันก็คับแคบในจิตวิญญาณของเขา .. เขารู้สึกถึงความเหงาอย่างแรง อนาคต... ปรากฏปกคลุมไปด้วยเมฆร้าย ความเป็นปฏิปักษ์กับ Troekurov บ่งบอกถึงความโชคร้ายครั้งใหม่สำหรับเขา” “เขานั่งนิ่งอยู่นาน... มองดูสายน้ำอันเงียบสงบ” สภาพจิตใจของฮีโร่สอดคล้องกับสภาวะของธรรมชาติ: ฤดูใบไม้ร่วง, วันที่อากาศหนาวเย็น, ต้นไม้ที่เปลือยเปล่า“ กิ่งก้านสัมผัสและข่วนเขาอยู่ตลอดเวลา, ขาของเขาติดอยู่ในหนองน้ำตลอดเวลา”, “ เขานั่งลงบนสนามหญ้าเย็น ” คำอุปมา “เมฆที่น่ากลัว” เชื่อมโยงสภาวะของมนุษย์และธรรมชาติเหล่านี้ กระแสน้ำพัดเอาใบไม้ที่ร่วงหล่นไปปรากฏต่อวลาดิมีร์ว่าเป็น "รูปลักษณ์ที่แท้จริงของชีวิต" เขา "พเนจรเป็นเวลานานผ่านป่าที่ไม่คุ้นเคย" - คำอุปมาที่สื่อถึง "การพเนจร" ภายในของฮีโร่ที่ยังไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

43 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

44 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เสวนาคำถาม : เจ้าหน้าที่ตุลาการที่มายึดทรัพย์สินมีพฤติกรรมอย่างไร? 2) Shabashkin มีพฤติกรรมอย่างไรที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของฉาก? 3) ความขุ่นเคืองของชาวนาเกิดขึ้นได้อย่างไร? 4) Vladimir Dubrovsky มีพฤติกรรมอย่างไร? สิ่งนี้ทำให้เขามีลักษณะอย่างไร?

45 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การโอนอสังหาริมทรัพย์ เจ้าหน้าที่ตำรวจยังคงกังวลเมื่อเห็น Dubrovsky เขาเข้าใจดีว่าทรัพย์สินถูกพรากไปอย่างผิดกฎหมาย: เมื่อเห็น Dubrovsky ใกล้เข้ามาเขาก็ฮึดฮัดและพูดด้วยเสียงแหบแห้ง ... ” แต่รู้สึกถึงการอุปถัมภ์ของ Troekurov ข้างหลังเขาเขาประกาศอย่างโจ่งแจ้ง:“ เรามาเพื่อนำคิริลานี้ไปครอบครอง Petrovich Troekurov และขอให้คนอื่นออกไปโดยเร็วที่สุด” “ ใครกล้าเปิดปากของเขาที่นั่น”, “ คุณได้ยินไหม, ไอ้โง่” เจ้าหน้าที่ตำรวจรู้สึกมั่นใจและรู้ว่าตนเป็นเจ้าแห่งสถานการณ์

46 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

พฤติกรรมของ Shabashkin ในตอนแรก Shabashkin "ยืนด้วยแขนของเขาและมองไปรอบ ๆ เขาอย่างภาคภูมิใจ" เมื่อกลุ่มชาวนาก่อกบฏและเคลื่อนตัวไปหาเจ้าหน้าที่ Shabashkin และคนอื่น ๆ ก็รีบเข้าไปในโถงทางเดินและล็อคประตูตามหลังพวกเขา หลังจากนั้นเขา "ปลดล็อกประตูอย่างเงียบ ๆ... และด้วยความอับอายเริ่มขอบคุณ Dubrovsky สำหรับการวิงวอนอย่างมีน้ำใจของเขา" Shabashkin เป็นคนขี้ขลาดและตัวโกงเขากลัวอำนาจเขาพร้อมที่จะทำให้ตัวเองอับอายและโปรด

สไลด์ 47

คำอธิบายสไลด์:

ความขุ่นเคืองของชาวนาชาวนาคัดค้านเจ้าหน้าที่ตำรวจก่อนจากนั้นจึง "มีเสียงบ่น" ในหมู่ชาวนาจากนั้นคนรับใช้ก็ตะโกน: "พวก! ลงไปกับพวกมัน!...ถัก!” - และเกือบจับเจ้าหน้าที่ได้

48 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ปฏิกิริยาของ Dubrovsky Vladimir หยุดชาวนาที่กบฏตักเตือนพวกเขาสัญญาว่าจะขอความเมตตาจากอธิปไตย Dubrovsky ช่วยเจ้าหน้าที่จากการตอบโต้และกระทำการอย่างมีเกียรติเป็นหลัก เขามองดูด้วยความดูถูกขณะที่ Shabashkin ขอบคุณเขาอย่างนอบน้อม

สไลด์ 49

คำอธิบายสไลด์:

50 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาสำหรับคำถาม: Vladimir Dubrovsky รู้สึกอย่างไรในบ้านพ่อของเขาซึ่งมีเสมียนรับผิดชอบอยู่? 2) วลาดิมีร์มีความคิดที่จะเผาบ้านเมื่อใด? 3) ช่างตีเหล็ก Arkhip กำลังทำอะไรอยู่? 4) Dubrovsky ต้องการเสมียนของเขาให้ตายหรือไม่? 5) เหตุใดช่างตีเหล็ก Arkhip จึงไม่ละเว้นคำสั่ง แต่เสี่ยงชีวิตเพื่อช่วยแมว?

51 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ลาก่อนรังบ้านเกิดของเขา วลาดิมีร์เข้าใจดีว่าชีวิตของเขาพังทลาย: "มันจบลงแล้ว" เขารู้สึกทรมานที่ต้องจากไป บ้านผู้กระทำความผิดในการตายของพ่อของเขา คนที่ทำลายครอบครัว เขาคิดด้วยความสยดสยองว่าทุกสิ่งที่เขารักกำลังถูกละเมิดโดยคนน่ารังเกียจ “ความคิดอันเลวร้ายเกิดขึ้นในใจของเขา” แต่เขายังไม่ได้ตัดสินใจว่าจะทำอย่างไร

52 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความคิดที่จะเผาบ้านวลาดิมีร์เห็นภาพแม่ของเขาและจินตนาการถึงชะตากรรมที่รอเขาอยู่ภายใต้เจ้าของคนใหม่ “อย่าให้เขาได้บ้านอันเศร้าสลดที่เขาขับไล่ข้าพเจ้าออกไป” เขาคิด ขณะกำลังจัดเอกสาร วลาดิมีร์อ่านจดหมายโต้ตอบของพ่อและแม่ "พาจิตวิญญาณของเขาเข้าสู่โลกแห่งความสุขในครอบครัว และไม่ได้สังเกตว่าเวลาผ่านไปอย่างไร" เมื่อรู้สึกตัวได้ เห็นได้ชัดว่าเขาตัดสินใจครั้งสุดท้าย “เก็บจดหมายไว้ในกระเป๋า หยิบเทียนแล้วออกจากห้องทำงาน” จดหมายเหล่านี้มีค่าและเป็นที่รักที่สุดสำหรับเขา เป็นเพียงสิ่งเดียวที่เขานำติดตัวไปด้วยและช่วยให้พ้นจากไฟ

สไลด์ 53

คำอธิบายสไลด์:

การฆาตกรรมเสมียน Vladimir พบกับช่างตีเหล็ก Arkhip ในห้องโถงมืด - เขาถือขวานอยู่ในมือ - เขาต้องการฆ่าเสมียน Dubrovsky สั่งห้ามช่างตีเหล็กจากการฆ่าพวกเขา: "มันไม่ใช่ความผิดของคำสั่ง"; เขาสั่งให้ Arkhip ปลดล็อกประตูโถงทางเดินเพื่อว่าในกรณีเกิดเพลิงไหม้เสมียนสามารถหลบหนีได้ Arkhip ไม่ฟังเจ้านายและล็อคประตู เมื่อจากไปแล้ว Dubrovsky ไม่พบไฟและไม่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตายของเสมียนในทันที

54 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

พฤติกรรมของ Arkhip ในช่วงที่เกิดเพลิงไหม้ Arkhip "ด้วยรอยยิ้มที่ชั่วร้าย" มองดูไฟเขาไม่รู้สึกเสียใจกับเสมียนที่ "ถูกสาป" ในตัวพวกเขาเขาเห็นผู้กระทำผิดของความโชคร้ายของเจ้านายและข้ารับใช้ทั้งหมดของพวกเขาและคิดที่จะแก้แค้น มีความยุติธรรม Arkhip ช่วยแมว - สิ่งมีชีวิตที่ทำอะไรไม่ถูก การทิ้ง "สิ่งมีชีวิตของพระเจ้า" ให้พินาศจากมุมมองของ Arkhip ถือเป็นบาป

55 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การทำงานกับภาพประกอบ ดูภาพประกอบของศิลปิน B. Kustodiev และ B. Shmarinov "The Fire of Dubrovsky's Estate" อธิบายทั้งสองภาพ เปรียบเทียบและตอบคำถาม: 1) ภาพเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร? 2) ภาพวาดแต่ละภาพทำให้เกิดความรู้สึกอย่างไร?

56 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

วาดโดย Kustodiev ไฟใน Kistenevka ถูกพรรณนาด้วยวิธีไดนามิกที่ผิดปกติในภาพวาดโดย B. Kustodiev กองไฟพุ่งขึ้นไปบนท้องฟ้ายามค่ำคืน แย่งชิงร่างของชาวนาที่กำลังหลบหนีและภาพเงาของเสมียนที่เร่งรีบในหน้าต่าง ภาพวาดสื่อถึงความรู้สึกวิตกกังวลและตึงเครียด

สไลด์ 57

คำอธิบายสไลด์:

ภาพวาดของ Shmarinov B. Shmarinov พรรณนาไฟแตกต่างออกไป สไตล์ของเขาสมจริงมาก ในเบื้องหน้าเขาวาดภาพร่างที่ไม่เคลื่อนไหวของ Vladimir Dubrovsky พี่เลี้ยง Egorovna ช่างตีเหล็ก Arkhip และชาวนา พวกเขายืนอยู่ท่ามกลางแสงไฟ ใบหน้าของพวกเขาตึงเครียด โกรธ เศร้า ไฟยังคงอยู่ที่ไหนสักแห่งด้านข้าง

58 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

สไลด์ 59

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาสำหรับคำถาม: สถานการณ์ใดที่บังคับให้ Vladimir Dubrovsky กลายเป็นโจร? 2) เหตุใดชาวนาในลานบ้านจึงออกจาก Dubrovsky? 3) การรับรู้ของผู้นำกลุ่มโจรในพื้นที่เป็นอย่างไร? 4) เหตุใดพวกโจรจึงไม่แตะต้องบ้านของ Troekurov? 5) คุณเห็นใจ Dubrovsky หรือไม่? คุณพิสูจน์สิ่งที่เขาทำหรือไม่?

60 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ปราศจากทุกสิ่ง... Dubrovsky ถูกผลักดันด้วยความรู้สึกแก้แค้นความปรารถนาที่จะแก้แค้นสำหรับความอยุติธรรมและความโหดร้ายซึ่งเขาถูกกีดกันจากทุกสิ่ง: ครอบครัว โชคลาภ อาชีพการงาน บ้าน Dubrovsky ไม่ได้เรียกร้องให้ข้ารับใช้ติดตามเขา แต่พวกเขาอุทิศตนอย่างจริงใจต่อเจ้านายของพวกเขาและเคารพเขา นอกจากนี้พวกเขาเข้าใจว่า Troekurov จะจัดการกับพวกเขาหลังจากทุกสิ่งที่เกิดขึ้น ผู้คนกล่าวว่า: “พ่อของเรา ผู้หาเลี้ยงครอบครัวของเรา เราจะตาย เราจะไม่ทิ้งท่าน เราจะไปกับท่าน” วลาดิมีร์แต่งตั้ง Kistenevskaya Grove เป็นสถานที่นัดพบและจากไป ดังนั้นเขาจึงรับผิดชอบต่อผู้คนที่อุทิศตนให้กับเขา จึงมีการสร้างกลุ่มโจรขึ้นเช่นนี้

61 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความคิดของโจร พวกโจร “กระจายความหวาดกลัวไปทั่วบริเวณโดยรอบ” พวกเขาปล้นนักเดินทาง ที่ทำการไปรษณีย์ และบ้านของเจ้าของที่ดิน แล้วจุดไฟเผาพวกเขา “หัวหน้าแก๊งมีชื่อเสียงในด้านความฉลาด ความกล้าหาญ และความมีน้ำใจบางประเภท” ทุกคนมั่นใจว่าเป็น Dubrovsky ยังคงเป็นปริศนาว่าทำไมพวกโจรถึงไม่แตะต้องบ้านของ Troekurov ท้ายที่สุดแล้ว Kirila Petrovich ถูกเข้าใจผิดในการถือว่าความปลอดภัยของที่ดินของเขาเป็น "ความกลัวที่เขาปลูกฝังให้ทั่วทั้งจังหวัด... และตำรวจที่ดี" Dubrovsky ต้องแก้แค้น Troekurov

62 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

63 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การมอบหมาย: เลือกชื่อที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของบทที่ VIII “ หนึ่งในความบันเทิงหลักของเจ้าของที่ดิน Pokrovsky” 2. “ ทิ้งศพไว้ในห้องหมี” 3. “ อยู่ตามลำพังกับหมี” 4. “ ครูผู้กล้าหาญ”

64 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: อะไรคือความสำคัญของบทนำของบทที่ 8? 2) Masha และ Kiril Petrovich มีความสัมพันธ์แบบไหน? 3) ผู้เขียนอธิบายลักษณะของ Masha อย่างไร? 4) Troyekurov มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการปรากฏตัวของ Deforge? 5) ทำไม Masha ถึงไม่ใส่ใจครูในตอนแรก? 6) Masha สร้างความประทับใจให้กับ Deforge อย่างไร? 7) เราเรียนรู้ "ความสนุกสนานอันสูงส่ง" ของ Troekurov อะไรจากบทนี้? ผู้เขียนรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพวกเขา? 8) ทัศนคติของ Troyekurovs ที่มีต่อ Deforge เปลี่ยนไปอย่างไรและทำไม?

65 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

บทนำ... พุชกินกล่าวกับผู้อ่านโดยแสดงความเคารพต่อความเข้าใจของเขา: “ ผู้อ่านคงเดาได้แล้วว่าลูกสาวของคิริลเปโตรวิช... เป็นนางเอกของเรื่องราวของเรา” ดังนั้น เราจึงรู้สึกได้ถึงความถูกต้องของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ และน้ำเสียงที่เป็นความลับของการเล่าเรื่องก็ปรากฏขึ้น

66 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

พ่อและลูกสาว“ พ่อรักเธออย่างบ้าคลั่ง” - ขอให้จำไว้ว่า Troekurov เช่นเดียวกับ Dubrovsky สหายของเขาแต่งงานกันเพื่อความรักและเป็นม่ายเร็ว ความรักที่มีต่อภรรยาของเขาถูกถ่ายทอดไปยังลูกสาวของเขา เนื่องจากนิสัยเอาแต่ใจของเขา Troekurov จึงปฏิบัติต่อ Masha อย่างไม่สม่ำเสมอไม่ว่าจะ“ พยายามเอาใจเธอด้วยความตั้งใจเพียงเล็กน้อยหรือทำให้เธอหวาดกลัวด้วยความรุนแรงและบางครั้งก็ การปฏิบัติที่โหดร้าย- Masha “คุ้นเคยกับการซ่อนความคิดและความรู้สึกของเธอจากเขา” และไม่ไว้วางใจพ่อของเธอเพราะเธอไม่รู้ว่าจะคาดหวังอะไรจากเขา

สไลด์ 67

คำอธิบายสไลด์:

Marya Kirillovna Masha อายุสิบเจ็ดปี “ ความงามของเธอบานสะพรั่ง” “เธอไม่มีเพื่อนและเติบโตมาอย่างโดดเดี่ยว” เธออ่านมาก ความเห็นอกเห็นใจที่ชัดเจนของผู้เขียนต่อ Masha

68 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การปรากฏตัวของ Deforge Troekurov ชอบครู "ด้วยรูปลักษณ์ที่น่ารื่นรมย์และกิริยาเรียบง่าย" อย่างไรก็ตามในลักษณะที่หยาบคายของเขาเขาได้ตำหนิครูคนใหม่ซึ่ง Masha แปลเป็นภาษาฝรั่งเศสทำให้การแสดงออกที่ไร้ไหวพริบของพ่อของเธออ่อนลง

สไลด์ 69

คำอธิบายสไลด์:

ประหลาดใจ... Masha ถูกเลี้ยงดูมาด้วยอคติของชนชั้นสูง และ "สำหรับเธอแล้ว ครูก็เป็นคนรับใช้หรือช่างฝีมือ และคนรับใช้หรือช่างฝีมือก็ดูไม่เหมือนผู้ชายสำหรับเธอ" Masha ทำให้ Deforge ประหลาดใจอย่างเห็นได้ชัด ผู้เขียนไม่ได้พูดโดยตรงว่า Deforge ตกหลุมรัก Masha ความรู้สึกของเขาแสดงโดยอ้อมผ่านการไม่ตั้งใจของ Masha เธอไม่ได้สังเกตเห็น "ทั้งความลำบากใจของเขาหรือความกังวลใจของเขาหรือเสียงที่เปลี่ยนไปของเขา"

70 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

“ความสนุกอันสูงส่ง” ของ Troekurov Troekurov นำลูกหมีมาสู้กับแมวและลูกสุนัข เก็บสัตว์ไว้บนโซ่ และสร้างความขบขันด้วยการทำให้หมีโกรธด้วยกระบอกปืนที่ตอกตะปู สิ่งที่สนุกอีกอย่างคือการควบคุมหมีบนเกวียน โดยจงใจจัดแขกในเกวียน และปล่อยให้พวกเขา "กระโดดไปสู่พระประสงค์ของพระเจ้า" แต่ "เรื่องตลกที่ดีที่สุด" ของ Troekurov คือการผลักแขกใหม่เข้าไปในห้องที่มีหมีผูกอยู่ ทัศนคติของผู้เขียนต่อ "ความสนุกสนาน" ของ Troekurov เป็นการประณามศีลธรรมอันดุร้าย การไม่ต้องรับโทษ และการกดขี่ข่มเหงของชนชั้นสูงโดยทั่วไป

71 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

“ฉันไม่ได้ไก่เลย...” เดฟอร์จแสดงการควบคุมตนเองและความกล้าหาญใน “ห้องหมี” ซึ่งเขาถูกผลัก อยากจะทำให้เจ้านายสนุก และยิงหมีทิ้ง Kirila Petrovich "ประหลาดใจกับผลลัพธ์ของเรื่องตลกของเขา" และชมเชยครู: "ช่างเป็นเพื่อนที่ยอดเยี่ยมจริงๆ!" ฉันไม่ได้ไก่ออกไป โดยพระเจ้า ฉันไม่ได้ไก่ออกไป! และ “ตั้งแต่นั้นมาเขาก็ตกหลุมรัก Deforge” Masha ก็ประหลาดใจเช่นกัน จินตนาการของหญิงสาวประหลาดใจ: “เธอเห็นว่าความกล้าหาญและความภาคภูมิใจไม่ได้เป็นเพียงชั้นเรียนเดียวเท่านั้น และตั้งแต่นั้นมาเธอก็เริ่มแสดงความเคารพต่อครูหนุ่ม ซึ่งเริ่มเอาใจใส่มากขึ้นทุกชั่วโมง”

72 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

คำอุทธรณ์ของผู้เขียน ในตอนท้ายของบท ผู้เขียนกล่าวถึงผู้อ่านอีกครั้ง: “ Masha มีเสียงที่ไพเราะและยิ่งใหญ่ ความสามารถทางดนตรี- Deforge อาสาที่จะสอนบทเรียนของเธอ หลังจากนี้ผู้อ่านเดาได้ไม่ยากว่า Masha ตกหลุมรักเขาโดยไม่ยอมรับกับตัวเองด้วยซ้ำ”

สไลด์ 73

คำอธิบายสไลด์:

74 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เล่าเรื่องด้วยการเปลี่ยนแปลงใบหน้าของผู้บรรยาย: - ในนามของ Marya Kirilovna - ในนามของ Troekurov - ในนามของ Dubrovsky-Deforge

75 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในนามของ Marya Kirilovna การเล่าเรื่องในนามของ Masha ควรมีวัตถุประสงค์ (Masha เฝ้าดูสิ่งที่เกิดขึ้นในมื้อเย็นอย่างเงียบๆ) โดยมีรายละเอียดที่โรแมนติก: เธอเป็นเด็กผู้หญิงที่เอาใจใส่และน่าประทับใจเรื่องราวเกี่ยวกับ การกระทำอันสูงส่ง Dubrovsky ควรจะสร้างความประทับใจให้กับเธออย่างมาก

76 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ในนามของ Troekurov การบอกเล่าในนามของ Troekurov ควรสะท้อนถึงความมั่นใจในตนเองของเขา: ท้ายที่สุดแล้ว แม้แต่มิสซา (บริการของคริสตจักร) ก็ไม่ได้เริ่มต้นโดยไม่มีเขา Kirila Petrovich ต้องอารมณ์ดีแน่ๆ เขาไม่สงสัยเลยว่า Dubrovsky ซึ่งเขารู้จักตอนเด็กกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะเดียวกันกับเขา

สไลด์ 77

คำอธิบายสไลด์:

ในนามของ Dubrovsky-Deforge การบอกเล่าในนามของ Dubrovsky-Deforge ควรได้รับการยับยั้งและมีชัยชนะ: เขายังคงไม่มีใครจดจำแม้ว่าเจ้าหน้าที่ตำรวจจะตั้งชื่อสัญญาณของเขาก็ตาม เขานั่งอยู่ที่ท้ายโต๊ะโดยกล่าว "คำพูดทางศีลธรรม" กับซาชา บทสนทนาระหว่างรับประทานอาหารกลางวันซึ่งกินเวลาประมาณสามชั่วโมงจะวนเวียนอยู่รอบตัวเขาเสมอ Dubrovsky ยังคงความสงบไม่ทรยศต่อความตื่นเต้นตามธรรมชาติของเขาแม้ว่าเขาจะได้ยินเรื่องราวของ Spitsyn และรักษาท่าทางที่สงบและไม่ก่อกวนของชายผู้ไม่เข้าใจสิ่งที่กำลังพูดคุยกันที่โต๊ะ (ท้ายที่สุดเขาคือ "ชาวฝรั่งเศส") .

78 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

รายละเอียดเกี่ยวกับการพิจารณาคดีที่ไม่ยุติธรรมในช่วงอาหารค่ำ Spitsyn เตือน Troekurov อย่างประจบประแจง:“ ฉันไม่เป็นที่พอใจของคุณหรือนั่นคือ ด้วยมโนธรรมที่ดีและด้วยความเป็นธรรมเขาแสดงให้เห็นว่าชาว Dubrovskys เป็นเจ้าของ Kistenevka โดยไม่มีสิทธิ์ใด ๆ ที่จะทำเช่นนั้น แต่เพียงเพราะความอ่อนน้อมถ่อมตนของคุณเท่านั้น” นั่นคือ Spitsyn ยอมรับโดยตรงต่อการเบิกความเท็จ ซึ่งหมายความว่าเขาเป็นหนึ่งในต้นเหตุของความพินาศและการตายของพ่อของ Dubrovsky

สไลด์ 79

คำอธิบายสไลด์:

80 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

คุณสมบัติขององค์ประกอบ: บทที่ XI อธิบายว่า Dubrovsky เข้าไปในบ้านของ Troekurov ได้อย่างไร นั่นคือลำดับเหตุการณ์ตามลำดับเวลาถูกรบกวน องค์ประกอบคือการก่อสร้าง งานศิลปะตำแหน่งและความสัมพันธ์ของทุกส่วน รูปภาพ ตอน สิ่งนี้ทำเพื่อสร้างความสนใจและความสนใจของผู้อ่านเพื่อให้เขาเข้าใจว่า Deforge คือ Dubrovsky ก่อนที่ผู้เขียนจะอธิบาย เรื่องราวบางส่วนโดย A.S. พุชกินจัดเรียงตามลำดับที่แน่นอนซึ่งเรียกว่าองค์ประกอบ

81 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม: การปรากฏตัวของ Deforge-Dubrovsky ในบ้านของ Troekurov อธิบายได้อย่างไร? 2) "ครู" ได้รับการปฏิบัติอย่างไรในบ้านของ Troekurov? 3) อะไรทำให้ Vladimir Dubrovsky เข้าไปในบ้านของ Troekurovs ทำไมเขาไม่แก้แค้นศัตรูล่ะ? 4) Marya Kirilovna รู้สึกอย่างไรกับ Dubrovsky? 5) Masha ทำอะไรเพื่อหลีกเลี่ยงการแต่งงานกับ Vereisky? 6) การกระทำเหล่านี้เป็นลักษณะของ Marya Kirilovna อย่างไร?

82 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

Dubrovsky กลายเป็น Deforge ได้อย่างไร? ในบทที่ 11 ผู้เขียนยังคงสนทนากับผู้อ่านต่อไป โดยอธิบาย "เหตุการณ์สุดท้ายของเรื่องราว" การกระทำเกิดขึ้นในบ้านของนายสถานี เหตุการณ์ดังกล่าวเป็นการรวมตัวของชายชาวฝรั่งเศส Deforge ที่สถานีไปรษณีย์ ซึ่งกำลังมุ่งหน้าไปยังเมือง Troekurov ในฐานะครู และ Dubrovsky ซึ่งจ่ายเงินให้กับชาวฝรั่งเศสโดยการนำเอกสารของเขามาและมาที่บ้านของ Troekurov ด้วย

83 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ทัศนคติต่อ "ครู" “ ทุกคนรักครูหนุ่ม: Kirila Petrovich - เพื่อความคล่องตัวในการตามล่า, Marya Kirilovna - เพื่อความขยันหมั่นเพียรและความเอาใจใส่ที่ขี้ขลาดอย่างไม่มีขีดจำกัด, Sasha - เพื่อความอุตสาหะในการเล่นตลก, ครอบครัวของเขา - เพื่อความเมตตาของพวกเขา และความมีน้ำใจ”

84 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เหตุผลในการเข้าบ้านของ Troyekurov เราเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้จากคำอธิบายของ Dubrovsky กับ Marya Kirilovna ดูเหมือนว่าโจรหนุ่มกำลังมองหาโอกาสที่จะแก้แค้น Troekurov อันที่จริง Dubrovsky วางแผนแก้แค้น แต่เมื่อเห็น Masha โดยบังเอิญเขาก็ตกหลุมรักเธอและใจของเขาก็ถ่อมตัว:“ ฉันรู้ว่าบ้านที่คุณอาศัยอยู่นั้นศักดิ์สิทธิ์ไม่ใช่สิ่งมีชีวิตเดียวที่เชื่อมโยงกับคุณด้วยสายเลือด ความสัมพันธ์อยู่ภายใต้คำสาปของฉัน ฉันละทิ้งการแก้แค้นอย่างบ้าคลั่ง” นี่หมายถึงความรักต่อ Masha ความปรารถนาที่จะอยู่ใกล้เธอเพื่อพบเธอตลอดเวลา - เหตุผลหลักการกระทำที่เสี่ยงของเขา

85 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ความรู้สึกของ Marya Kirilovna Masha ยอมรับกับตัวเองว่าหัวใจของเธอ“ ไม่แยแสต่อข้อดีของชายหนุ่มชาวฝรั่งเศส” เธอรู้สึกว่า "คงเป็นเรื่องไม่สมควรหากเธอได้ยิน... คำอธิบายจากชายคนหนึ่งซึ่งเนื่องด้วยอาการของเขาแล้ว จึงไม่สามารถหวังว่าจะได้รับมือเธอเลย" เพราะเธอเป็นลูกสาวของขุนนางผู้มั่งคั่งซึ่งเป็นขุนนาง เมื่อเรียนรู้ความจริงจาก Dubrovsky ด้วยตัวเองเธอก็รู้สึกกลัวมากยิ่งขึ้นกับความรู้สึกที่มีต่อเขา การแต่งงานกับเจ้าชาย Vereisky "ทำให้เธอกลัวเหมือนนั่งร้านเหมือนหลุมศพ" “ ไม่ ไม่” เธอพูดซ้ำด้วยความสิ้นหวัง “ ตายดีกว่า ไปอารามดีกว่า แต่งงานกับ Dubrovsky ดีกว่า” ปรากฎว่าเธอคิดว่าการแต่งงานที่เป็นไปได้กับ Dubrovsky อยู่ในระดับเดียวกับอาราม สำหรับคำพูดของ Dubrovsky:“ หากพวกเขากวาดต้อนคุณไปตามทางเดินเพื่อที่จะทรยศต่อชะตากรรมของคุณให้อยู่ในอำนาจของสามีเก่าของคุณตลอดไป” Masha ตอบกลับ:“ ถ้าอย่างนั้นก็ไม่มีอะไรทำ มาหาฉัน ฉันจะเป็นของคุณ ภรรยา."

tattooe.ru - นิตยสารเยาวชนยุคใหม่