คุณเคยเผชิญกับสถานการณ์ที่บุคคลหนึ่งก้าวผิดสามารถเปลี่ยนทัศนคติของคุณที่มีต่อเขาโดยสิ้นเชิงหรือไม่?

สิ่งนี้เกิดขึ้นในเรื่องราวของ Leo Tolstoy เรื่อง After the Ball ตัวละครหลัก Ivan Vasilyevich ในตอนแรกบรรยายถึงลูกบอลอันงดงามที่เขาบังเอิญเข้าร่วม เขาหลงรัก Varya ลูกสาวของผู้พัน และชื่นชมการเคลื่อนไหวของเธอตลอดทั้งคืน เขาบรรยายความรู้สึกของเขาที่มีต่อเธอด้วยสีสันสดใส อย่างไรก็ตาม ความรักของเขาช่วยให้เข้าใจความจริงที่สำคัญบางประการ

ห้องโถงที่หรูหราและเครื่องแต่งกายที่หรูหราไม่น้อยสำหรับแขก การเต้นรำของพันเอกและลูกสาวของเขา ผู้บรรยายรู้สึกประทับใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นความรู้สึกร้อนวูบวาบในตัวเขา แล้วภาพกลางคืนก็หลีกทางให้รุ่งเช้า และที่นี่เราเห็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับวันที่ผ่านมาโดยสิ้นเชิง

Ivan Vasilyevich เห็น "บางสิ่งที่ยิ่งใหญ่และสีดำ" และได้ยิน "ดนตรีที่หนักแน่นของขลุ่ยและกลอง" ท่ามกลาง กลางวันแสกๆความไร้มนุษยธรรมอันเหลือเชื่อกำลังเกิดขึ้น

พระเอกของเรื่องด้วยความสยดสยองตระหนักถึงผู้พันคนเดียวกันในหัวของการลงโทษพ่อของผู้เป็นที่รักของเขาและเปลี่ยนทัศนคติของเขาต่อทุกสิ่งอย่างรุนแรง

โดยสรุปผู้บรรยายพูดถึงการถอนตัวออกจากราชการซึ่งแสดงถึงความโหดร้ายซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับแวดวงฆราวาส เขาเข้าใจว่าอาชีพของเขาถูกสร้างขึ้นจากสิ่งนี้และไม่ต้องการมีส่วนร่วมในเรื่องดังกล่าว

อัปเดต: 20-06-2017

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ

.

บทเรียนวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในหัวข้อ: "เช้าที่เปลี่ยนชีวิต" (จากเรื่องโดย L.N. Tolstoy "After the Ball")

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

ให้นักเรียนเข้าใจความคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขา

โดยการเปรียบเทียบตอนของเรื่องช่วยให้เข้าใจความหมายทางอุดมการณ์ของงาน

พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการเรียนรู้ความรู้ใหม่

รูปแบบบทเรียน: บทเรียน - ห้องปฏิบัติการวิจัย

อุปกรณ์: ภาพเหมือนของนักเขียน คณะกรรมการ บัตรเรียนสำหรับงานส่วนบุคคล

แผนที่การวิจัย ( นักเรียนกรอกระหว่างบทเรียน ตัวอย่างรายการของนักเรียนเป็นตัวเอียง)

เอฟ.ไอ.

เรื่อง

เหตุการณ์เปลี่ยนชีวิต

เป้า

สมมติฐาน (สมมติฐาน)

ชีวิตคนเราเปลี่ยนจาก...

หัวข้อการวิจัย

เรื่อง "หลังบอล"

อะไหล่

ก่อนบอล

หลังจากที่ลูกบอล

วัตถุวิจัย (ฮีโร่)

บทสรุป

ความคืบหน้าของบทเรียน

ช่วงเวลาขององค์กร

แรงจูงใจ.

คำพูดของครู: พวกคุณวันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา เราจะเป็นพนักงานของห้องปฏิบัติการวิจัย

พวกเขาทำอะไรในห้องปฏิบัติการ? (พวกเขาสำรวจบางสิ่ง ค้นพบบางสิ่งที่สำคัญสำหรับผู้อื่นและเพื่อตนเอง)

คุณก็จะค้นพบและบันทึกไว้ใน "บัตรการวิจัย" ที่อยู่บนโต๊ะของคุณด้วย ตรวจสอบพวกเขาออก

พวกคุณงานนักวิจัยเป็นเรื่องง่ายไหม? (เลขที่)

ทำไม

นักวิจัยควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? (ความเอาใจใส่ ความอุตสาหะ การสังเกต ความขยันหมั่นเพียร “งานจิตวิญญาณของเขา”)

งานของคุณก็จะได้รับการชื่นชมเช่นกัน

คุณคิดว่าเราสามารถสำรวจอะไรในบทเรียนวรรณกรรมได้ (คำตอบการศึกษา)

หัวข้อการวิจัยของเราจะเป็นอย่างไร? – เรื่องโดย แอล.เอ็น. ท็อดสตอย “After the Ball”

2. ตรวจการบ้าน.

1) เวลาในการเขียนและประเภทของเรื่อง “After the Ball”

เรื่องราวถูกเขียนขึ้นเมื่อใด และผู้เขียนบรรยายถึงเวลาใด (ยุค 40 ของศตวรรษที่ 19 ปีแห่งปฏิกิริยา Nikolaev)

นักเรียนที่เตรียมไว้ล่วงหน้าจะรายงานเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการสร้างเรื่องราวและชื่อดั้งเดิม

ในตอนแรกเรื่องนี้มีชื่อว่า "The Story of the Ball and the Gauntlet", "Daughter and Father", "And You Say..." เหตุใดชื่อเรื่องจึงเปลี่ยนไป?
(“ ทั้งชีวิตของฉันเปลี่ยนไปตั้งแต่คืนเดียวหรือเช้ากว่านั้น” Ivan Vasilyevich กล่าวซึ่งหมายความว่าสิ่งสำคัญในเรื่องนี้คือสิ่งที่เกิดขึ้นในตอนเช้าหลังลูกบอล”)

คุณจะกำหนดหัวข้อการวิจัยของเราอย่างไร? (เหตุการณ์เปลี่ยนชีวิต)

เขียนหัวข้อบนการ์ด

3. การตั้งเป้าหมาย

- เพื่อนๆ เคยคิดบ้างไหมว่า...ซึ่งชีวิตของบุคคลนั้นเปลี่ยนแปลงและถูกกำหนดทิศทาง

จบประโยค

ชีวิตของคนเราเปลี่ยนไปจาก …

เขียนสมมติฐาน (สมมติฐาน) ของคุณลงในแผนที่การวิจัย

โอเค นั่นคือจุดยืนของเรา

เราต้องค้นหาอะไรจากผลการวิจัย? -Ivan Vasilyevich จัดการชีวิตของเขาอย่างไร? ชีวิตนี้มีความหมายสำคัญอะไรบ้างหรือว่ามันไร้ประโยชน์?)

มาดูเรื่องราวและตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาของงานกันดีกว่า

4. “แบบสำรวจในอุดมคติ”

(นักเรียนประเมินระดับการเตรียมตัวของตนเองและรายงานสิ่งนี้ให้ครูทราบ) คำถาม: วันนี้ใครบ้างที่รู้สึกว่าพร้อมสำหรับ "A"? (นักเรียนยกมือขึ้น) ที่ "4"? ที่ "3"? ขอบคุณ...

5. การทดสอบความรู้ในเนื้อหาของงาน
วิธีการสำรวจ“คำถามจริงและเท็จ” เรื่องราวนี้เล่าในนามของ Ivan Vasilyevich (ใช่)
เขาหลงรัก Varenka B. อย่างลึกซึ้ง (ใช่)

ลูกบอลเกิดขึ้นที่บ้านผู้นำจังหวัดในวันคริสต์มาส (ไม่ ในวันสุดท้ายของ Maslenitsa))

Ivan Vasilyevich ไม่ชอบลูกบอล (ไม่ "ลูกบอลวิเศษมาก")
ทุกเย็น I.V. เต้นรำกับ Varenka B. (ไม่)
Varenka เต้นรำ Mazurka กับพ่อของเธอ (ใช่)
เวลา 03.00 น. พวกเขากำลังเต้นรำเต้นรำ (ใช่)
หลังจากบอลแล้วผู้บรรยายก็นอนไม่หลับ (ใช่)
เดินแต่เช้า I.V. เห็นฉากทหารถูกลงโทษในสนาม (ใช่)
ตาตาร์ตะโกน: "ช่วยด้วย!" (ใช่)
พันเอกบีเดินเข้ามาดุทหารคนหนึ่ง (ใช่)
I.V. แต่งงานกับ Varenka B. และไป การรับราชการทหาร(เลขที่).

5. งานวิจัย.

6. กรอกตาราง (ทำงานกับข้อความ)

การเปรียบเทียบตอน

คุณคิดว่าฉากไหนเรียกได้ว่าเป็นฉากหลักได้? ทำไม มาอ่านตอนกันดีกว่า (ฉากการลงโทษของทหาร)

เหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในฉากประหารชีวิตเกิดขึ้นเมื่อใด เกิดอะไรขึ้นก่อนหน้านั้น? (หลังบอล)

เหตุใดตอลสตอยจึงอธิบายลูกบอลในเมื่อประเด็นทั้งหมดคือสิ่งที่เกิดขึ้นหลังลูกบอล? เรามาอ่านตอนกันดีกว่า

เรามีสองตอนก่อนหน้าเรา มาเขียนกัน เทคนิคนี้เรียกว่าอะไร?

ใครคือเป้าหมายหลักของการวิจัยของเรา? (กรอกตาราง)

อีวาน วาซิลีวิช พันเอก

ตอนนี้กรอกตารางของคุณเอง อารมณ์ของฮีโร่ของเราเปลี่ยนไปหรือไม่?

ผลการวิจัย:

เอฟ.ไอ.

เรื่อง

เหตุการณ์เปลี่ยนชีวิต

เป้า

Ivan Vasilyevich จัดการชีวิตของเขาอย่างไร?

สมมติฐาน (สมมติฐาน)

ชีวิตคนเราเปลี่ยนจาก...

หัวข้อการวิจัย

เรื่อง "หลังบอล"

อะไหล่

ที่ลูกบอล

หลังจากที่ลูกบอล

วัตถุวิจัย (ฮีโร่)

อีวาน วาซิลีวิช

พันเอก

อีวาน วาซิลีวิช

พันเอก

สัมผัสได้ถึงความรัก
เขาไม่เพียงแต่ร่าเริงและพอใจมากเท่านั้น
เมาแล้วโดยไม่ได้ดื่มไวน์

พ่อของ Varenka หล่อเหลาและโอฬาร
เขาเป็นพ่อที่รัก เอาใจใส่ และมีอัธยาศัยดี
เต้นรำกับลูกสาวของเขา

มันเป็นความอัปยศ
มีความเศร้าโศกทางกายอยู่ในใจของฉันจนเกือบจะมีอาการคลื่นไส้
ฉันถูกเอาชนะด้วยความรู้สึกผิด ฉันรู้สึกเขินอายกับสิ่งที่เห็น

…ริมฝีปากยื่นออกมา;
เขาเห็นอีวานวาซิลีเยวิชและขมวดคิ้วอย่างน่ากลัวและโกรธเคือง
เขาก้าวไปอย่างมั่นคง มีน้ำเสียงโกรธเคือง

บทสรุป

ดังนั้น,ผู้พันเป็นคนเดียวกับที่บอลเหรอ? เขาเป็นคนหน้าซื่อใจคดหรือเปล่า?( เขาไม่ใช่คนหน้าซื่อใจคด นี่คืองานของเขา เขามีความสำนึกในหน้าที่ที่พัฒนาแล้ว)

พิสูจน์ว่าพันเอกรักลูกสาว? (เขาไม่ได้แต่งตัวตามแฟชั่นด้วยซ้ำ เงินทั้งหมดของเขาไปหาลูกสาวเพื่อพาเธอออกไปสู่โลกกว้าง เขามองเธอด้วยสายตาที่รัก)
เหตุใด Ivan Vasilyevich จึงไม่เกณฑ์ทหาร? - (จะเกิดอะไรขึ้นถ้าสภาพแวดล้อม “ห่วยแตก” และเขากลายเป็นเหมือนเดิมโดยไม่ได้ตั้งใจ)

ชีวิตของผู้บรรยายเปลี่ยนไปอย่างไรหลังจากสิ่งที่เขาเห็น?

บนกระดานคุณเห็นร่างที่จบเรื่อง มาอ่านเวอร์ชันสุดท้ายแล้วลองตอบคำถาม: เหตุใดตอลสตอยจึงเปลี่ยนเรื่องราวชีวิตของ Ivan Vasilyevich?

“ฉันเริ่มพบเธอน้อยลง และความรักของฉันจบลงโดยไม่มีอะไรเลย แต่ฉันทำในสิ่งที่อยากทำในการรับราชการทหารและพยายามพัฒนาตัวเองให้มีจิตสำนึกในหน้าที่ของฉัน - นั่นคือสิ่งที่ฉันเรียกมันว่า - เหมือนผู้พันและประสบความสำเร็จบางส่วน และตอนนี้ฉันอายุมากแล้วเท่านั้นที่เข้าใจถึงความน่าสะพรึงกลัวของสิ่งที่ฉันเห็นและสิ่งที่ฉันทำ”

อันที่จริงในเวอร์ชั่นสุดท้าย ความรู้สึกของฮีโร่ในการรับผิดชอบต่อความอยุติธรรมที่ครอบงำโลกนั้นแสดงออกมาอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น Ivan Vasilyevich ไม่สามารถดำเนินชีวิตแบบผู้พันแบบเดียวกับที่ผู้คนจำนวนมากใช้ชีวิตโดยปฏิบัติตามกฎหมายที่ไร้มนุษยธรรม

ตอนนี้บางทีเราสามารถตอบคำถามที่ผู้เขียนเรื่องราวถามเราได้: บทสรุป (นักเรียนทำ): Ivan Vasilyevich กำจัดชีวิตของเขาอย่างไร? ชีวิตนี้มีความหมายสำคัญอะไรบ้างหรือว่ามันไร้ประโยชน์?)

ตอลสตอยพรรณนาถึงฮีโร่ของเขาในฐานะคนธรรมดาที่สามารถหลีกเลี่ยงเส้นทางชีวิตธรรมดาได้ Ivan Vasilyevich ไม่ได้ไก่ออกไปเขาแค่แยกตัวออกจากสิ่งที่น่ารังเกียจซึ่งไม่ถือว่าเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจในแวดวงของเขาด้วยซ้ำได้รับการรับรองได้รับการสนับสนุนจากเบื้องบนและอนุญาตให้เขาประกอบอาชีพได้ แต่เห็นได้ชัดว่ามีคนธรรมดาคนอื่น ๆ ที่ทำตัวเหมือนอีวานวาซิลีเยวิช - บางทีอาจจะไม่มีอิทธิพลของเขาเลย การปรากฏตัวของคนเหล่านี้ยืนยันความเรียบง่าย ค่านิยมทางศีลธรรม- ความเมตตา ความเหมาะสม ความเห็นอกเห็นใจ Ivan Vasilyevich เป็นผู้ชายที่ "ทุกคนเคารพ" คนหนุ่มสาวฟังเขาอย่างชื่นชมและนี่เป็นหลักฐานที่เถียงไม่ได้ว่าชีวิตไม่ได้อยู่อย่างไร้ประโยชน์

สรุปบทเรียน:

วันนี้เราได้วิเคราะห์เรื่องราวของ Tolstoy เรื่อง After the Ball และปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมาเป็นอย่างดี คุณทำได้ดีมาก

7. การประเมินผลการปฏิบัติงานร่วมกัน

การนำเสนอ "หัวใจ"

8. การสะท้อนกลับ

"ดำเนินการต่อวลี"

การ์ดที่มีภารกิจ "ทำวลีต่อ":

ฉันสงสัยว่า...

วันนี้เราเข้าใจแล้ว...

ฉันตระหนักได้ในวันนี้ว่า...

มันยากสำหรับฉัน...

พรุ่งนี้ฉันต้องการในชั้นเรียน...

8.การบ้าน.

เรียงความ - ย่อในหัวข้อ:

ทุกคนสามารถรับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาได้หรือไม่?

เขียนข้อความในโทรเลขที่ Ivan Vasilyevich จะได้รับหลังลูกบอล

ตอลสตอยครุ่นคิดถึงเรื่องราวยามเช้าที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของชายคนหนึ่งเป็นเวลาห้าสิบปี เรื่องราวที่อธิบายในเรื่องนี้เกิดขึ้นจริงในชีวิตของพี่ชายของนักเขียน Sergei Nikolaevich Tolstoy สิ่งนี้ทำให้ Lev Nikolaevich สร้างงานนี้ขึ้นมา

“After the Ball” คือความทรงจำของตัวละครหลักอีกต่อไป ชายหนุ่มเคารพ Ivan Vasilyevich สิ่งที่อธิบายไว้ในหน้าต่างๆ สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้อ่าน เพราะ “มีการบอกเล่าอย่างจริงใจและเป็นความจริงอย่างยิ่ง” จากเรื่องนี้ก็เกิดความยิ่งใหญ่ขึ้น ประสบการณ์ชีวิตอีวาน วาซิลีวิช.

ในอดีตเขาเป็นชายหนุ่มรูปงามมาก แต่ชีวิตของเขาเปลี่ยนไปอย่างมากหลังจากงานบอลของแชมเบอร์เลน

องค์ประกอบ "After the Ball" สร้างขึ้นบนอุปกรณ์วรรณกรรมที่มีความคมชัด มันส่งเสริมการถ่ายโอนผลกระทบทางอารมณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น Lev Nikolaevich เปรียบเทียบเหตุการณ์ของลูกบอลกับเช้าหลังจากนั้น แต่ละตอนเหล่านี้เสริมและเน้นตอนอื่น ๆ ซึ่งเผยให้เห็นความเป็นจริงอันเลวร้าย แต่ความเป็นจริงตาม L.N. ตอลสตอยเล่าว่าโลกนี้ศีลธรรมไม่ดี และในการปรับปรุงมัน คุณต้องเริ่มต้นจากตัวคุณเอง Ivan Vasilyevich ไม่สามารถเข้าใจได้ว่าโลกนี้ดีหรือไม่ดีจึงลาออกจากชีวิตที่กระตือรือร้น

เหตุการณ์ในเช้าวันนั้นเกิดขึ้นซึ่งทำลายความรักของ Ivan Vasilyevich และเปลี่ยนแปลงทั้งชีวิตของเขา ตอนการลงโทษของทหารเผยให้เห็นตัวละครหลักถึงความสยองขวัญของความเป็นจริงรอบตัวเขา ยามเช้าในเรื่อง “After the Ball” เป็นสัญลักษณ์ของการสิ้นสุดของชีวิตที่ยังไม่เริ่มต้น โดยปกติแล้วตอนเช้าคือจุดเริ่มต้นของชีวิต ความรัก แต่ L.N. ตอลสตอยเปลี่ยนประเพณีวรรณกรรมนี้ ผลที่ตามมาของเหตุการณ์ในตอนเช้ากลายเป็นเรื่องชี้ขาดสำหรับฮีโร่

คำอธิบายของผู้เขียนช่วยให้เราเข้าใจและแบ่งปันความรู้สึกของพระเอก แอล.เอ็น. ตอลสตอยเชื่อมโยงสองส่วนที่แตกต่างกันของงานเข้าด้วยกันให้เป็นเรื่องราวโดยใช้วิธีการทางวรรณกรรมที่หลากหลาย พวกเขาช่วยเปิดเผยแนวคิดของเรื่อง เราสามารถพูดถึงหมอกที่ค่อยๆ หายไป และเผยให้เห็นทุกสิ่งในแสงที่แท้จริง สีที่ผู้เขียนบรรยายไว้ที่ลูกบอลนั้นสว่าง ชัดเจน คมชัด “เธอสวมชุดสีขาว เข็มขัดสีชมพู และถุงมือสีขาว” หลังบอล: มืดมน, รุนแรง, พร่ามัว: “คนผิวดำเยอะมาก” “ มันเป็นสิ่งที่หลากสีสันเปียกแดงและไม่เป็นธรรมชาติ ... ” ที่ลูกบอลทุกอย่างดูยอดเยี่ยมสำหรับ Ivan Vasilyevich: “ ลูกบอลนั้นวิเศษมาก: ห้องโถงนั้นสวยงาม<...>บุฟเฟ่ต์ก็อลังการมาก...”

มีข้อความซ้ำกันค่อนข้างบ่อย ในส่วนที่สอง: “ร่างสูงสง่าของพันเอกยังคงเคลื่อนไหวอย่างมั่นคงเหมือนเดิม” “การโจมตียังคงล้มลงเหมือนเดิม...” ในส่วนแรก: “ลวดลายมาซูร์กา” “เต้นอีกครั้งและ อีกครั้ง." ที่น่าสังเกตอีกอย่างคือการพูดซ้ำ ๆ กันโดยตรงในทั้งสองส่วน:“ คุณจะป้ายสีเหรอ? คุณจะ?

“ชักชวนพ่อของคุณให้เดินกับคุณ…” เราพูดได้อย่างมั่นใจว่าทั้งสองตอนนี้ - บอลและหลังบอล - เป็นศัตรูกัน เหตุการณ์เหล่านี้มีอิทธิพลต่อความรู้สึกและพฤติกรรมของฮีโร่ เขาสับสน ความคิดของเขาสับสน ด้วยเหตุผลบางอย่าง Ivan Vasilyevich รู้สึกละอายใจ ด้วยเหตุผลบางอย่างเขารู้สึกสับสนและไม่ปลอดภัย

จางหายไป ควรสังเกตว่าเช้านี้กลายเป็นเวรกรรมของฮีโร่อย่างจริงจัง

ฉันคิดว่าเหตุผลที่แท้จริงที่เปลี่ยนชีวิตของ Ivan Vasilyevich คือความขัดแย้งของเขากับโลกรอบตัวเขา เขาไม่เข้าใจความรู้สึกของตัวเอง แต่เขาตระหนักได้ว่าในการที่จะทำให้โลกนี้น่าอยู่ขึ้น ก่อนอื่นเขาต้องเริ่มต้นที่ตัวเขาเอง

เหตุการณ์ที่ L.N. Tolstoy อธิบายไว้ในเรื่องราวของเขาเรื่อง After the Ball ไม่ได้ถูกประดิษฐ์ขึ้น พวกเขาเกิดขึ้นในรัสเซียในปี พ.ศ. 2396 และห้าสิบปีต่อมาผู้เขียนก็อาศัยผลงานของเขา จากตอนแรกดูเหมือนว่าเรื่องนี้จะเกี่ยวกับความรักแต่กลับไม่ใช่
คำบรรยายจะบอกในคนแรก ตัวละครหลักของเรื่องคือ Ivan Vasilyevich ในวัยเยาว์เขาเป็นคนร่าเริงและมีชีวิตชีวามากและยังร่ำรวยอีกด้วย เขาชอบขี่ม้ากับหญิงสาวและบางครั้งก็สังสรรค์กับสหายของเขา แต่ความสุขหลักของเขาคือการตอนเย็นและงานเลี้ยง
ที่ลูกบอลลูกหนึ่งเขาได้พบกับ Varenka ลูกสาวของผู้พันและตกหลุมรักเธอ เธอเป็นเด็กสาวรูปร่างสูงเพรียว สวมชุดสีขาว คาดเข็มขัดสีชมพู ใบหน้าที่สวยงามและน่ารัก ดวงตาสีฟ้า- ในเย็นวันนั้น Ivan Vasilyevich ไม่ดื่มเลย เขาเมาด้วยความรักที่มีต่อ Varya เขาไม่ได้ถามหญิงสาวว่าเธอรักเขาหรือเปล่า สิ่งสำคัญคือเขารักเธอ เขาเต้นรำเกือบทั้งหมดกับ Varya และไม่รู้สึกถึงร่างกายของเขาเลยเมื่อเขาเต้น
เวลาผ่านไปอย่างไม่สิ้นสุด บอลใกล้จะถึงจุดสิ้นสุดแล้ว แล้วพ่อของวาเรนก้าก็มาถึง นี่คือผู้บัญชาการทหารเหมือนกับนักรณรงค์คนเก่าของ Nikolaev ผู้เขียนพรรณนาว่าเป็นบุรุษที่มีร่างกายดีเยี่ยม มีหน้าอกกว้าง ไหล่แข็งแรง และยาว ขาเรียว- ทุกคนรอบๆ พยายามเกลี้ยกล่อมผู้พันให้เต้นรำกับลูกสาวของเขา และในที่สุดแขกก็มาถูกทาง ผู้พันหยิบดาบออกจากเข็มขัด ดึงถุงมือหนังกลับมาในมือขวา “ทุกอย่างต้องทำตามกฎหมาย” เขากล่าวพร้อมยิ้ม จับมือลูกสาวแล้วยืนรอจังหวะ หลังจากรอให้มาซูร์กะเริ่ม พ่อและลูกสาวก็เดินไปรอบๆ ห้องโถง Ivan Vasilyevich ไม่เพียงแต่ชื่นชมช่วงเวลานี้เท่านั้น แต่ยังเฝ้าดูทุกการเคลื่อนไหวของทั้งคู่ด้วยอารมณ์ เขาชอบผู้พันเขารู้สึกกระตือรือร้นอย่างอ่อนโยนต่อเขา พ่อของ Varenka ดูเหมือนผู้บรรยายจะเป็นคนใจดีและเป็นมิตร
เมื่อถึงบ้าน Ivan Vasilyevich นอนไม่หลับ เขาเห็นคนรักของเขาอยู่ตรงหน้าโดยไม่หลับตา ทั้งในขณะที่เธอกำลังเลือกสุภาพบุรุษหรือเมื่อเธอจิบแชมเปญสักแก้วในมื้อเย็น แต่ที่สำคัญที่สุดเขาเห็นวาเรนการ่วมกับพ่อของเธอตอนที่เธอเต้นรำ
ชายหนุ่มมีความสุขเกินไปและเห็นทุกสิ่งเป็นสีชมพู หลังจากนอนไม่หลับอยู่ที่บ้านเป็นเวลาสองชั่วโมง เขาก็ตัดสินใจออกไปเดินเล่น สัปดาห์นี้เป็นสภาพอากาศนอกบ้านที่มีแพนเค้กมากที่สุด มีหมอก เปียกโชกไปด้วยน้ำ หิมะละลายบนถนน และหยดลงมาจากหลังคาทั้งหมด ในขณะนั้นทุกอย่างช่างหวานและสำคัญต่อ Ivan Vasilyevich เป็นพิเศษ ทันใดนั้นเขาก็เห็นบางสิ่งใหญ่สีดำและได้ยินเสียงขลุ่ยและกลองดังมาจากที่นั่น ทุกสิ่งกำลังขับขานอยู่ในจิตวิญญาณของเขา และบางครั้งเขาก็ได้ยินเสียงของมาซูร์กา แต่มันเป็นเพลงอื่นที่โหดร้ายและไม่ดี
Ivan Vasilyevich คิดว่าทหารกำลังได้รับการฝึกฝน แต่แล้วเขาก็บอกว่าตาตาร์กำลังถูกลงโทษที่หลบหนี เดินถัดจากผู้กระทำความผิดคือทหารร่างสูงซึ่งชายหนุ่มดูเหมือนคุ้นเคยกับรูปร่างนี้ มันเป็นพ่อของวาเรนกา ตาตาร์ถูกตีด้วยไม้อย่างแรงและเขายังคงพูดคำเดิมซ้ำ ชายคนนี้ไม่ได้พูด แต่สะอื้น: “พี่น้องทั้งหลาย โปรดเมตตาเถิด พี่น้องทั้งหลาย จงเมตตาเถิด” แต่ทหารยังคงทุบตีพระองค์โดยใช้ไม้ตีที่หลังอย่างแรง เมื่อเข้ามาใกล้มากขึ้น Ivan Vasilyevich ก็เหลือบมองด้านหลังของผู้ถูกลงโทษ มันเป็นสิ่งที่มีหลากหลาย เปียก สีแดง ผิดธรรมชาติจนเขาไม่เชื่อว่ามันเป็นร่างกายมนุษย์
ทันใดนั้นผู้พันก็หยุดและรีบวิ่งไปหาทหารคนหนึ่ง “เราจะเจิมคุณ คุณจะทามันเหรอ? คุณจะทำไหม” Ivan Vasilyevich ได้ยินเสียงโกรธของเขา และชายหนุ่มเห็นว่าพันเอกตีทหารที่หน้ากลัวด้วยมืออันแข็งแกร่งของเขาเพราะเขาไม่ได้ตีตาตาร์อย่างแรง Ivan Vasilyevich รู้สึกละอายใจมากจนหลับตาลงแล้วรีบกลับบ้าน ตลอดทางมีเสียงกลองและขลุ่ยดังก้องอยู่ในหูของเขาและเขาก็ได้ยินคำว่า: "พี่น้องทั้งหลาย โปรดเมตตา"; จากนั้นเสียงโกรธของผู้พัน: “คุณจะป้ายมันเหรอ? คุณจะ?”
หลังจากเหตุการณ์นี้ ชีวิตของ Ivan Vasilyevich เปลี่ยนไปมาก เขาไม่สามารถเข้ารับราชการทหารได้ดังที่เขาต้องการก่อนหน้านี้ และไม่เพียงแต่ไม่ได้เป็นทหารเท่านั้น แต่ยังไม่ได้รับราชการเลยด้วยซ้ำ และตั้งแต่วันนั้นเป็นต้นมา ความรักที่มีต่อ Varya ก็เริ่มจางหายไปและจางหายไปในที่สุด
“แล้วทำไม ตัวละครหลักไม่ได้ลงทะเบียนเรียน
บริการ? - คุณถาม ฉันคิดว่าเพราะเขาไม่ต้องการใช้กฎหมายที่โหดร้ายและไร้มนุษยธรรม ความรู้สึกรับผิดชอบต่อเพื่อนบ้านและความรักที่มีต่อเขาทวีความรุนแรงมากขึ้น
ตอลสตอยแสดงให้เราเห็นชายคนหนึ่งซึ่งมโนธรรมได้ตื่นขึ้นและมีเพียงคนเช่นนี้ในความเห็นของนักเขียนเท่านั้นที่สามารถก้าวหน้าและเป็นตัวแทนที่ดีที่สุดในยุคของพวกเขาได้

L.N. Tolstoy เขียนเรื่อง “After the Ball” ในช่วงบั้นปลายชีวิตของเขาในปี 1903 งานนี้มีพื้นฐานมาจากเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้นกับ Sergei Nikolaevich น้องชายของ Lev Nikolaevich
คำบรรยายนี้เล่าในนามของ Ivan Vasilyevich ซึ่งเป็นบุคคลที่ทุกคนเคารพนับถือ Ivan Vasilievich พูดถึงวัยเยาว์และครั้งแรกของเขา รักแท้ถึง Varenka B. ลูกสาวของผู้พัน
เช้าที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของนักเรียนในขณะนั้นอย่าง Ivan Vasilyevich เป็นเรื่องธรรมดา - ในเดือนมีนาคม Ivan Vasilyevich ออกจากบ้านเร็วมากทันทีที่เริ่มสว่าง
เมื่อสองชั่วโมงที่แล้วเขายังอยู่ที่งานเต้นรำของผู้นำจังหวัดชั้นสูง ที่นั่นเขาเต้นรำเกือบตลอดเวลากับ Varenka หญิงสาวที่รักของเขา เวลาบินผ่านไป เขาไม่เพียงแต่ร่าเริงและพอใจเท่านั้น เขามีความสุข มีความสุข ใจดี ไม่ใช่ตัวเขา แต่เป็นสัตว์บางชนิดที่ไม่รู้จักความชั่วร้ายและทำได้แค่ความดีเท่านั้น
ดังนั้นเมื่อฉันกลับถึงบ้าน Ivan Vasilyevich ก็นอนไม่หลับ เขาออกไปที่ถนนแล้วไปที่บ้านของวาเรนกา แต่ที่ปลายทุ่งซึ่งเป็นบ้านของเธอ เขาเห็นบางสิ่งขนาดใหญ่สีดำ และได้ยินเสียงขลุ่ยและกลองอันเป็นลางร้าย
“นี่คืออะไร?” - คิดว่า Ivan Vasilyevich
เดินต่อไปอีกหน่อยเขาก็เริ่มมองเห็นคนผิวดำจำนวนมาก “อาจจะเป็นทหารกำลังฝึกอยู่” เขาตัดสินใจ แต่หลังจากนั้นไม่กี่นาที ฉันก็ตระหนักถึงความผิดพลาดของตัวเอง
นี่ไม่ใช่การออกกำลังกาย แต่เป็นการลงโทษที่โหดร้ายโดย Spitzrutens - การประหารชีวิต ที่นี่พวกเขาลงโทษทหารตาตาร์หนุ่มที่พยายามหลบหนีจากการเกณฑ์ทหารที่ทนไม่ได้ ตาตาร์ที่ถูกมัดนั้นนำโดยทหารสองคนและทุกคนที่ยืนอยู่ในแถวก็ผลัดกันตีหลังเปล่าของเขาด้วยไม้อย่างสุดกำลัง เจ้าหน้าที่เดินตามหลังตาตาร์
และทันใดนั้นเขาก็ต้องประหลาดใจที่ Ivan Vasilyevich จำเจ้าหน้าที่คนนี้ได้ว่าเป็นพันเอกที่มีหนวดสีขาวซึ่งเป็นพ่อของ Varenka ตอนนี้ผู้พันคนนี้ซึ่งมีมารยาทแบบชนชั้นสูงที่ทุกคนชื่นชมในลูกบอลกำลังทุบตีทหารคนหนึ่งด้วยมืออันแข็งแกร่งของเขาในถุงมือหนังกลับสีขาว ทำไมเขาถึงทุบตีทหาร? เพราะตามความเห็นของผู้พัน ทหารหนุ่มตัวเล็กไม่ได้ตีหลังที่ขาดวิ่นของตาตาร์ด้วยไม้
การสังหารหมู่ที่โหดร้ายและน่ากลัวทำให้ Ivan Vasilyevich ตกใจมากจนความรู้สึกสนุกสนานของเขาทำให้เกิดความรังเกียจ สำหรับเขาดูเหมือนว่าเขากำลังจะอาเจียนออกมาด้วยความสยดสยองที่เข้ามาหาเขาจากปรากฏการณ์ทั้งหมดนี้
แต่บางทีผู้พันอาจจะไม่โหดร้ายเลยเหรอ? ท้ายที่สุดในสมัยของ Nikolaev การลงโทษนี้ได้รับการรับรอง บางทีเขาอาจจะแค่ทำหน้าที่ของเขา?
เลขที่! และอีกครั้งไม่! พันเอกเป็นคนโหดร้ายมาก มิฉะนั้นเขาอาจจะไม่รับสปิตซ์รูเทนสดมาลงโทษเขาอาจไม่ได้เฝ้าดูอย่างระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าทหารทุบตีตาตาร์อย่างสุดกำลัง เขาอาจจะไม่ทุบตีทหารหนุ่มด้วยการโจมตีที่อ่อนแอ
และพันเอกบี. ไม่ใช่คนเดียวที่ไร้มนุษยธรรมต่อทหาร ในบันทึกความทรงจำของการพบปะกับทหารวัย 95 ปี ตอลสตอยเขียนว่าทหารได้รับการปฏิบัติอย่างโหดร้ายในกองทัพนิโคลัสเพียงใด ทหารชื่อเล่นว่า Nicholas I - Nikolai Palkin
ทหารเก่าคนหนึ่งบอกกับ Lev Nikolaevich ว่าภายใต้ซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 1 จาก 100 คน 20 คนถูกทุบตีจนตายถ้าเทียบกับเขาแล้วอเล็กซานเดอร์ก็ถือว่ามีเมตตา!
แล้วเกิดอะไรขึ้นถัดจาก Ivan Vasilyevich? เขายังอยากจะเข้าล็อตกับกองทัพอีกหรือเปล่า? เลขที่! หลังจากเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจเขามากในเช้าเดือนมีนาคมนั้น เขาไม่สามารถคิดถึงการรับราชการทหารอีกต่อไป และความรักอันแรงกล้าของเขาที่มีต่อ Varenka ก็ค่อยๆจางหายไปเพราะเขาไม่สามารถไปบ้านที่เจ้าของเป็นคนเช่นนี้ได้ และตอนนี้เขาไม่พอใจที่จะพบกับ Varenka
แต่ Ivan Vasilyevich ไม่ได้หายตัวไปหากไม่มีกองทัพ เขากลายเป็นนักเขียน บุคคลที่ทุกคนเคารพนับถือ ด้วยความคิดสร้างสรรค์ของเขา ทำให้หลายคนกลายเป็นคนจริงๆ

บางครั้งมันเกิดขึ้นที่ตอนเล็กๆ ตอนหนึ่งสามารถเปลี่ยนความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับบุคคลหนึ่งและชีวิตในอนาคตของคุณได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นในเรื่องราวของ L.N. Tolstoy เรื่อง "After the Ball" ซึ่งเหตุการณ์ที่ไม่น่ายินดีอย่างยิ่งแสดงให้เห็นใบหน้าที่แท้จริงของชายคนหนึ่งซึ่งทุกคนคิดว่าเป็นชายผู้สูงศักดิ์และมีมารยาทดี

Ivan Vasilyevich พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้และเล่าเรื่องทั้งหมดในนามของเขา มันเป็นชะตากรรมของเขาที่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเขามีบทบาทสำคัญ ตอนนั้นยังเด็กอยู่ก็ใช้เวลาสนุกสนานกันมากเพราะการเรียนใช้เวลาไม่มากแล้วชายหนุ่มที่รวยพอๆ กันจะทำอะไรได้อีกล่ะ? เขาใฝ่ฝันที่จะรับราชการทหารในภายหลัง ร่าเริงและหล่อเหลา เขาเป็นที่นิยมในหมู่สาวๆ และชอบไปร่วมงานบอลและงานปาร์ตี้ ลูกหนึ่งที่เขาจำได้จนถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุด มันเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงไม่เพียงแต่มุมมองของเขาต่อชีวิต แต่ยังรวมถึงชีวิตด้วย

เมื่อเตรียมตัวสำหรับงานเลี้ยงนั้น ชายหนุ่มก็เอาใจใส่เป็นพิเศษ ที่นั่นเขาคาดว่าจะได้พบกับหญิงสาวที่รักของเขา Varenka เก่งที่สุด: สง่างาม สูง ร่าเริง Ivan Vasilyevich เชิญเธอเท่านั้นให้เข้าร่วมการเต้นรำทั้งหมด เขามึนเมากับความรู้สึก หัวใจของเขาร้องเพลง หัวของเขาหมุนด้วยความสุข นอกจากนี้เขายังชอบการเต้นรำของ Varenka กับพ่อของเธอซึ่งเป็นพันเอกสูงอายุผู้ยิ่งใหญ่

หลังจากจบบอลถึงบ้านชายหนุ่มก็ตระหนักว่าเขานอนไม่หลับ และเขาตัดสินใจเดินเล่นไปที่บ้านที่รักของเขา แต่ที่นี่ความสุขและความสุขของเขาหายไปที่ไหนสักแห่ง ใกล้บ้านที่ Varenka ของเขาอาศัยอยู่ เขาได้เห็นเหตุการณ์เลวร้าย นั่นคือการลงโทษชาวตาตาร์ผู้ลี้ภัย เพื่อนผู้น่าสงสารรายนี้ถูกทหารนับร้อยที่ถือไม้ทุบตี แต่สิ่งที่น่าขยะแขยงที่สุดคือพ่อของ Varya เดินอยู่ข้างๆ และสั่งสอนความอับอายนี้ เมื่อเห็นชายหนุ่มจึงรีบหันหลังกลับและบอกว่าไม่รู้จักเขา

มันอยู่ที่นี่บนถนน ชีวิตจริง- ตอนนี้ Ivan Vasilyevich มองชีวิตและผู้คนและมองตัวเองด้วยสายตาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง มันมักจะเกิดขึ้นที่คน ๆ หนึ่งอยู่คนเดียวในที่เดียว แต่เปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิงในที่อื่น

ก่อนที่จะตัดสินบุคคล คุณควรทำความรู้จักเขาให้มากขึ้นและมองเขาในสถานการณ์ต่างๆ

เช้าที่เปลี่ยนชีวิต เรียงความหลังบอล (ตอลสตอย)

เรื่องราวของลีโอ ตอลสตอย “After the Ball” เผยให้เห็นเหตุการณ์จากชีวิตของชายหนุ่มที่เปลี่ยนโลกทัศน์ของฮีโร่ไปอย่างสิ้นเชิง

ตัวละครหลักของเรื่องคือชายหนุ่มนักศึกษามหาวิทยาลัย Ivan Vasilyevich การเรียนเป็นเรื่องง่ายสำหรับเขาและใช้เวลาไม่นาน เขาเป็นคนร่าเริงร่าเริง เขาใช้เวลาว่างอย่างมีความสุขที่งานเต้นรำและงานปาร์ตี้ซึ่งเขาได้ดื่มด่ำกับความบันเทิงและความบันเทิง หนึ่งในลูกบอลเหล่านี้ทิ้งร่องรอยอันแข็งแกร่งไว้บนจิตวิญญาณของ Ivan Vasilyevich ซึ่งฮีโร่ได้แก้ไขการรับรู้และทัศนคติต่อชีวิตของเขาอย่างสมบูรณ์ ในวันนี้ Ivan Vasilyevich เตรียมตัวอย่างขยันขันแข็งสำหรับงานปาร์ตี้ตอนเย็น: Varenka ผู้เป็นที่รักของฮีโร่ควรจะเข้าร่วมงานบอลครั้งนี้ หญิงสาวมีรูปร่างสูงเพรียวและสง่างาม ใบหน้าของเธอมีรอยยิ้มอยู่เสมอ พวกเขาเต้นกันมากที่ลูกบอล เพลงวอลทซ์ถูกแทนที่ด้วย mazurkas และ Ivan Vasilyevich มีความสุขอย่างแท้จริง ความรู้สึกรักหันหัวของเขา แต่สิ่งที่ทำให้เขาประทับใจมากที่สุดในเย็นวันนั้นคือการเต้นรำของ Varenka กับพ่อของเธอ ซึ่งเป็นชายชรารูปหล่อและหุ่นเพรียวซึ่งมียศเป็นพันเอก

หลังจากบอลเสร็จพระเอกก็รู้สึกมีความสุขจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน เขาจึงตัดสินใจเดินไปตามถนนในเมืองที่หลับใหล เท้าของเขาพาเขาไปยังที่ที่ Varenka อาศัยอยู่โดยไม่ได้ตั้งใจ แต่ที่นี่เองที่ความฝันอันแสนสุขของ Ivan Vasilyevich ถูกกำหนดให้สลายไปและละลายหายไป ภาพอันน่าสยดสยองของการตอบโต้ต่อตาตาร์ผู้ลี้ภัยซึ่งถูกพาผ่านแนวทหารที่ถือไม้ปรากฏขึ้นต่อหน้าต่อตาเขา หลังของตาตาร์เป็นสีแดงผิดปกติและมีเลือดไหลลงมาเป็นลำธาร พระเอกไม่อยากจะเชื่อเลยว่ามันเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายมนุษย์ พ่อของ Varenka สั่งลงโทษนี้ เขาเดินข้างทหารผู้ลี้ภัยและตรวจดูให้แน่ใจว่าคนอื่นๆ ปฏิบัติตามคำสั่งของเขาอย่างถูกต้อง ทหารคนหนึ่งดูเหมือนผู้พันไม่ได้โจมตีตาตาร์แรงพอ จากนั้นเขาก็รีบวิ่งเข้ามาหาเขาแล้วกรีดร้องและเริ่มฟาดหน้าทหารคนนั้น ฉากการลงโทษอันน่าสยดสยองทำให้ฮีโร่จมดิ่งลงสู่ความคิด: ทหารแก่ที่เต้นรำอย่างสนุกสนานกับลูกสาวที่ลูกบอลจะโหดร้ายและไร้ความปราณีได้อย่างไร? เมื่อเห็นอีวานวาซิลีเยวิชผู้พันก็หันหลังกลับโดยแสร้งทำเป็นไม่รู้จักเขา

หลังจากเหตุการณ์นี้พระเอกได้แก้ไขมุมมองต่อชีวิตของเขาอย่างสมบูรณ์ เขาเลิกอยากเป็นทหารเลิกเรียนบอลพระเอกตระหนักว่าเบื้องหลังชีวิตที่สนุกสนาน ตอนเย็นทางสังคมความจริงที่แสนเศร้าและโหดร้ายแฝงตัวอยู่ ความรักที่เขามีต่อ Varenka ค่อยๆ จางหายไป เธอทำให้เขานึกถึงภาพการลงโทษที่ไร้มนุษยธรรมที่เขาเห็นในเช้าวันรุ่งขึ้นหลังลูกบอลที่เปลี่ยนชีวิตของเขา

บทความที่น่าสนใจหลายเรื่อง

ไม่ใช่เรื่องไร้ประโยชน์ที่ธรรมชาติแบ่งคนออกเป็นชายและหญิง ผลก็คือ เรามีสิ่งมีชีวิตสองตัวที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ซึ่งแตกต่างกันทั้งในด้านตรรกะ หลักการ และความเชื่อ อย่างไรก็ตาม ขั้วลบเหล่านี้ถูกสร้างขึ้น

• ภาพและลักษณะของ Shpekin อาจารย์ไปรษณีย์ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง The Inspector General โดย Gogol

  Shpekin Ivan Kuzmich เป็นหนึ่งในตัวละครรองในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Inspector General" โดย Nikolai Vasilyevich Gogol Shpekin - ไปรษณีย์หัวหน้า บริษัท ไปรษณีย์

เรื่องโดย L.N. ตอลสตอย" นักโทษคอเคเซียน“บอกเล่าชะตากรรมของนายทหารรัสเซียสองคนที่ถูกชาวเขาจับตัวไปในช่วงสงคราม โครงเรื่องค่อนข้างเรียบง่าย เรื่องราวเหมือนกันสองคนแต่โชคชะตาต่างกัน

ทุกฤดูร้อนจะเต็มไปด้วยกิจกรรมที่สดใสและความทรงจำอันน่ารื่นรมย์ ฤดูร้อนที่แล้ว ฉันกับพ่อไปเยี่ยมน้องชายของเขา ทริปนี้เป็นการผจญภัยช่วงฤดูร้อนที่แท้จริง

• ภาพและลักษณะของ Vasilisa ในบทละคร At the Bottom of Gorky

  ในละครเรื่อง At the Depths Maxim Gorky บรรยายถึงชีวิตของผู้คนในระดับล่าง สังคมสังคม- คนขี้เมา คนจรจัด และคนจรจัดอาศัยอยู่ในศูนย์พักพิงที่ดูแลโดยมิคาอิล อิวาโนวิช โคสไตล์ฟ