“เพลงประกอบกันยังไง ภาพมีเสียง คุณคนรัสเซีย ดนตรีมาจากไหน” เทพนิยาย“ ผู้คนแต่งเพลงอย่างไร วิเคราะห์งานของกอร์กี: พวกเขาแต่งเพลงอย่างไร
หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 1 หน้า)
กอร์กี้ แม็กซิม
เพลงนี้แต่งยังไง.
A.M. Gorky
เพลงนี้แต่งยังไง.
นี่คือวิธีที่ผู้หญิงสองคนแต่งเพลงท่ามกลางเสียงระฆังวัดอันแสนเศร้าในวันฤดูร้อน อยู่บนถนนอันเงียบสงบในเมืองอาร์ซามาสก่อนค่ำ บนม้านั่งตรงประตูบ้านที่ฉันอาศัยอยู่ เมืองนี้หลับใหลท่ามกลางความเงียบอันร้อนแรงของชีวิตประจำวันในเดือนมิถุนายน ฉันนั่งข้างหน้าต่างโดยมีหนังสืออยู่ในมือฟังแม่ครัวของฉัน Ustinya หน้าตาบูดบึ้งพูดอย่างเงียบ ๆ กับสาวใช้ของ chabra ของฉันหัวหน้า zemstvo
– พวกเขาเขียนอะไรอีกบ้าง? – เธอถามด้วยน้ำเสียงผู้ชายแต่ยืดหยุ่นมาก
“ไม่มีอะไรอีกแล้ว” สาวใช้สาวร่างผอมที่มีใบหน้าสีเข้มและดวงตาเล็กหวาดกลัวและไม่ขยับเขยื้อนตอบอย่างครุ่นคิดและเงียบ ๆ
- รับธนูแล้วส่งเงินใช่ไหม?
- แล้วใครอยู่ยังไง - เดาเอาเองนะ...อิอิอิ...
ในสระน้ำด้านหลังสวนบนถนนของเรา กบส่งเสียงร้องคล้ายแก้วแปลกๆ เสียงระฆังดังกระเซ็นอย่างน่ารำคาญในความเงียบอันร้อนแรง ที่ไหนสักแห่งในสวนหลังบ้านมีเลื่อยกรน แต่ดูเหมือนว่าเขาจะกรนหลับไปและหายใจไม่ออกท่ามกลางความร้อน บ้านเก่าเพื่อนบ้าน
“ที่รัก” อุสติญญาพูดอย่างเศร้าและโกรธ “แต่ต้องถอยห่างจากพวกเขาไปสามไมล์ - แล้วคุณก็จากไปและแตกสลายเหมือนกิ่งไม้!” ตอนที่ฉันอาศัยอยู่ในเมืองนี้ปีแรก ฉันเองก็คิดถึงบ้านเหมือนกัน ราวกับว่าคุณไม่ได้มีชีวิตอยู่ทั้งหมด - ไม่ได้อยู่ด้วยกันทั้งหมด - แต่ครึ่งหนึ่งของจิตวิญญาณของคุณยังคงอยู่ในหมู่บ้าน และคุณเอาแต่คิดทั้งวันทั้งคืน เป็นยังไงบ้าง มีอะไรอยู่บ้าง?..
คำพูดของเธอดูเหมือนจะสะท้อนเสียงระฆัง ราวกับว่าเธอจงใจพูดให้สอดคล้องกับระฆังเหล่านั้น สาวใช้จับเข่าอันแหลมคมของเธอ ส่ายหัวในผ้าพันคอสีขาว และกัดริมฝีปากของเธอ ฟังอะไรบางอย่างอย่างเศร้าใจ เสียงหนาของอุสติญญาฟังดูเยาะเย้ยและโกรธ ฟังดูนุ่มนวลและเศร้า
- มันเกิดขึ้น - คุณหูหนวกคุณตาบอดด้วยความโกรธแค้นต่อฝั่งของคุณเอง และฉันไม่มีใครอยู่ที่นั่นด้วยซ้ำพ่อของฉันเสียชีวิตเมาในกองไฟลุงของฉันเสียชีวิตด้วยอหิวาตกโรคฉันมีพี่น้อง - คนหนึ่งยังคงเป็นทหารและได้รับปริญญาตรีอีกคนเป็นช่างก่อสร้างอาศัยอยู่ใน Boygorod ราวกับว่าทุกคนถูกน้ำท่วมพัดพาไปจากโลก...
โน้มตัวไปทางทิศตะวันตก ผืนดินสีแดงแขวนอยู่บนท้องฟ้าที่มีเมฆมากพร้อมแสงสีทอง เสียงอันเงียบสงบของผู้หญิง เสียงระฆังทองแดงที่กระเด็น และเสียงกบที่กระจก ล้วนเป็นเสียงที่อาศัยอยู่ในเมืองในช่วงเวลานี้ เสียงลอยต่ำเหนือพื้นดินเหมือนนกนางแอ่นก่อนฝนตก เหนือพวกเขา รอบตัวพวกเขา มีความเงียบ ดูดซับทุกสิ่ง ราวกับความตาย
การเปรียบเทียบที่ไร้สาระเกิดขึ้น: ราวกับว่าเมืองนี้ถูกปลูกไว้ในขวดขนาดใหญ่ที่วางอยู่ข้างๆ เสียบด้วยจุกไฟ และมีคนเกียจคร้านโดยกระแทกกระจกอุ่นจากด้านนอกอย่างเงียบ ๆ
ทันใดนั้น Ustinha ก็พูดอย่างชาญฉลาด แต่ในลักษณะที่เป็นธุรกิจ:
- เอาน่า Mashutka ช่วยบอกหน่อยสิ...
- นี่คืออะไร?
- มารวมเพลงกัน...
และเมื่อถอนหายใจเสียงดัง Ustinya ก็เริ่มร้องเพลงอย่างรวดเร็ว:
โอ้ใช่แล้ว ในวันสีขาว ท่ามกลางแสงแดดที่สดใส
ในค่ำคืนที่สดใสตลอดทั้งเดือน...
ด้วยความลังเลใจต่อทำนอง สาวใช้จึงร้องเพลงด้วยเสียงต่ำอย่างขี้อาย:
เป็นห่วงนะสาวน้อย...
และอุสติญญาก็นำทำนองมาจบลงอย่างมั่นใจและซาบซึ้ง:
หัวใจของฉันเต็มไปด้วยความเศร้า...
เธอพูดจบและพูดอย่างร่าเริงและโอ้อวดเล็กน้อยทันที:
- มันเริ่มแล้ว เพลง! ที่รัก ฉันจะสอนวิธีพับเหรียญ บิดด้าย... ก็...
หลังจากหยุดไปครู่หนึ่ง ราวกับฟังเสียงกบคร่ำครวญ เสียงระฆังอันเกียจคร้าน เธอก็เล่นคำและเสียงอย่างช่ำชองอีกครั้ง:
โอ้ ไม่นะ พายุหิมะจะรุนแรงในฤดูหนาว
ไม่มีลำธารที่ร่าเริงในฤดูใบไม้ผลิ...
สาวใช้เดินเข้ามาใกล้เธอ วางศีรษะสีขาวบนไหล่กลมของเธอ หลับตาและพูดต่ออย่างกล้าหาญมากขึ้น ด้วยเสียงแผ่วเบาที่สั่นเทา:
พวกเขาไม่ได้แจ้งจากฝั่งบ้านเกิดของพวกเขา
ข่าวปลอบใจฉัน...
- แค่นั้นแหละ! - อุสติญญาพูดพร้อมตบมือที่เข่า“ และเมื่อฉันยังเด็กฉันก็แต่งเพลงได้ดียิ่งขึ้น!” บางครั้งเพื่อนของฉันก็จะรบกวนฉัน: "Ustyusha สอนเพลงให้ฉันหน่อย!" เอ๊ะ...จะจมน้ำ!..จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?
“ฉันไม่รู้” สาวใช้พูด ลืมตาขึ้นแล้วยิ้ม
ฉันมองดูพวกเขาผ่านดอกไม้ที่หน้าต่าง นักร้องไม่สังเกตเห็นฉัน แต่ฉันมองเห็นแก้มหยาบกร้านของ Ustinya หูเล็ก ๆ ของเธอที่ไม่คลุมด้วยผ้าพันคอสีเหลือง ดวงตาสีเทาสดใสของเธอ จมูกตรงของเธอเหมือนนกกางเขน และคางทู่ของผู้ชาย . ผู้หญิงคนนี้มีไหวพริบและช่างพูด เธอชอบดื่มและฟังบทอ่านชีวิตอันศักดิ์สิทธิ์ เธอซุบซิบกันไปทั่วถนนและ นอกจากนี้: ดูเหมือนว่าความลับทั้งหมดของเมืองจะอยู่ในกระเป๋าของเธอ ถัดจากเธอผู้แข็งแกร่งและเลี้ยงดูอย่างดีมีสาวใช้กระดูกเชิงมุม - วัยรุ่น และปากของสาวใช้ก็เหมือนเด็ก ริมฝีปากเล็กอวบอิ่มของเธอทำท่าบูดบึ้งราวกับว่าเธอขุ่นเคืองกลัวว่าพวกเขาจะทำให้เธอขุ่นเคืองมากยิ่งขึ้นและกำลังจะร้องไห้
นกนางแอ่นบินวาววับเหนือพื้นถนน เกือบจะแตะพื้นด้วยปีกโค้ง ซึ่งหมายความว่าฝูงนกตกลงต่ำลงแล้ว เป็นสัญญาณว่าฝนจะตกในตอนกลางคืน บนรั้วตรงข้ามหน้าต่างของฉัน อีกานั่งนิ่งราวกับแกะสลักจากไม้ และด้วยดวงตาสีดำของมันเฝ้าดูการกะพริบของนกนางแอ่น พวกเขาหยุดโทรไป แต่เสียงกบก็ดังขึ้น และความเงียบก็หนาขึ้นและร้อนขึ้น
สนุกสนานร้องเพลงเหนือทุ่งนา
ดอกไม้ชนิดหนึ่งบานสะพรั่งในทุ่งนา
- อุสติญญาร้องเพลงอย่างครุ่นคิดวางมือบนหน้าอกมองดูท้องฟ้าและสาวใช้ก็สะท้อนอย่างราบรื่นและกล้าหาญ:
ฉันหวังว่าจะได้ดูทุ่งนาของฉัน!
และอุสติญญารักษาเสียงสูงที่แกว่งไปมาอย่างชำนาญกระจายคำพูดที่เต็มไปด้วยจิตวิญญาณเช่นกำมะหยี่:
อยากเดินป่ากับเพื่อนรัก!..
ร้องเพลงเสร็จก็เงียบไปนานเบียดเสียดกัน จากนั้นหญิงสาวก็พูดอย่างเงียบ ๆ อย่างมีวิจารณญาณ:
– พวกเขาแต่งเพลงได้ไม่ดีเหรอ? ทุกอย่างมันดี...
“ดูสิ” สาวใช้หยุดเธออย่างเงียบ ๆ
พวกเขามองเข้าไป ด้านขวาห่างออกไปจากคุณโดยอ้อม: ที่นั่นอาบแสงแดดอย่างไม่เห็นแก่ตัว นักบวชตัวใหญ่ในชุด Cassock สีม่วงก้าวย่างที่สำคัญโดยวัดการจัดเรียงไม้เท้าอันยาวของเขาใหม่ ปุ่มสีเงินแวววาว ไม้กางเขนปิดทองบนหน้าอกกว้างเป็นประกาย
อีกาเหลือบมองไปด้านข้างด้วยดวงตาแวววาวสีดำ และกระพือปีกอันหนักหน่วงของมันอย่างเกียจคร้าน บินขึ้นไปบนกิ่งไม้เถ้าภูเขา และจากนั้นก็ตกลงไปเป็นก้อนสีเทาเข้าไปในสวน
พวกผู้หญิงยืนขึ้นเงียบ ๆ ที่เอวและคำนับบาทหลวง เขาไม่ได้สังเกตเห็นพวกเขา โดยไม่นั่งลงก็มองตามพระองค์ไปจนเลี้ยวเข้าไปในตรอก
“โอ้โห สาวน้อย” อุสติญญาพูดพร้อมยืดผ้าพันคอบนศีรษะ “ถ้าฉันยังเด็กกว่านี้และมีใบหน้าที่แตกต่างออกไป...
- มารีญา!..มาช่า!..
- เอ่อ ชื่อ...
สาวใช้วิ่งหนีอย่างขี้อาย และอุสติญญาก็นั่งลงบนม้านั่งอีกครั้ง คิดพลางเอาผ้าลายหลากสีสันของเธอคุกเข่าลง
พวกกบกำลังส่งเสียงครวญคราง อากาศอบอ้าวเหมือนน้ำในทะเลสาบในป่า กลางวันกำลังเบ่งบาน ในทุ่งนาเหนือแม่น้ำ Tesha ที่มีพิษ เสียงคำรามอย่างโกรธเกรี้ยว ฟ้าร้องอันห่างไกลคำรามเหมือนหมี
เพลงนี้แต่งยังไง.
"รวบรวมผลงานสามสิบเล่ม": สำนักพิมพ์แห่งรัฐ นิยาย - มอสโก; 2492 เล่มที่ 11 ในมาตุภูมิ เรื่องราว พ.ศ. 2455-2460 ผู้หญิงสองคนแต่งเพลงท่ามกลางเสียงระฆังอารามอันแสนเศร้าในวันฤดูร้อน อยู่บนถนนอันเงียบสงบในเมืองอาร์ซามาสก่อนค่ำ บนม้านั่งตรงประตูบ้านที่ฉันอาศัยอยู่ เมืองนี้หลับใหลท่ามกลางความเงียบอันร้อนแรงของชีวิตประจำวันในเดือนมิถุนายน ฉันนั่งข้างหน้าต่างโดยมีหนังสืออยู่ในมือฟังแม่ครัวของฉัน Ustinya หน้าตาบูดบึ้งพูดอย่างเงียบ ๆ กับสาวใช้ของ chabra ของฉันหัวหน้า zemstvo .. และถอนหายใจเสียงดัง อุสติญญาเริ่มร้องเพลงอย่างรวดเร็ว: เอ๊ะ ในวันสีขาว ท่ามกลางแสงแดดสดใส ในคืนที่สดใส ท่ามกลางแสงจันทร์... ด้วยความลังเลใจกับทำนอง สาวใช้จึงร้องเพลงด้วยเสียงแผ่วเบาอย่างเขินอาย : ฉันกระสับกระส่ายสาวน้อย... และอุสติญญาก็นำทำนองมาตอนจบอย่างมั่นใจและซาบซึ้งใจ: ใจของฉันยังคงทรมานด้วยความปรารถนา... เธอพูดจบและพูดอย่างร่าเริงทันทีอวดเล็กน้อย: - มันเริ่มแล้ว เพลง! ที่รัก ฉันจะสอนวิธีพับเพนนี วิธีบิดด้าย... ก็... หลังจากหยุดไปครู่หนึ่ง ราวกับฟังเสียงกบครางอย่างโศกเศร้า เสียงระฆังที่เกียจคร้านดังก้อง เธอก็เล่นอย่างช่ำชองอีกครั้ง คำและเสียง: โอ้ แต่พายุหิมะจะรุนแรงในฤดูหนาว และลำธารก็ไม่ร่าเริงในฤดูใบไม้ผลิ ... สาวใช้เดินเข้ามาใกล้เธอวางศีรษะสีขาวบนไหล่กลมของเธอ หลับตาลง และตอนนี้กล้าหาญมากขึ้น พูดต่อด้วยน้ำเสียงแผ่วเบาและสั่นเทา: พวกเขาไม่ได้นำข่าวปลอบโยนจากฝั่งพื้นเมืองมาสู่หัวใจ... - แค่นั้นแหละ ! - อุสติญญากล่าวพร้อมตบมือบนเข่า - และตอนที่ฉันยังเด็ก ฉันแต่งเพลงได้ดียิ่งขึ้น! บางครั้งเพื่อนของฉันก็จะรบกวนฉัน: "Ustyusha สอนเพลงให้ฉันหน่อย!" เอ๊ะ...จะจมน้ำ!..จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? ดีจริงๆ... “ดูนั่นสิ” สาวใช้หยุดเธอเงียบๆบทเรียน #2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หัวข้อบทเรียน: « เพลงนี้แต่งยังไง.. ภาพที่มีเสียง. คุณชาวรัสเซียดนตรีมาจากไหน”
ประเภทบทเรียน: ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: สรุปความรู้ของนักเรียน
ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:
เรื่อง:
การทำซ้ำและสรุปความรู้ที่ได้รับในบทเรียนก่อนหน้าเกี่ยวกับประเภทของเพลงพื้นบ้านรัสเซีย
การก่อตัวของความสนใจด้านดนตรีและกิจกรรมทางดนตรีและความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่างๆ อย่างยั่งยืน
การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์
ส่วนตัว:
ปลูกฝังความรู้สึกภาคภูมิใจในมาตุภูมิ ชาวรัสเซีย และประวัติศาสตร์รัสเซีย การตระหนักถึงชาติพันธุ์และสัญชาติของตนเองโดยอาศัยการศึกษาตัวอย่างที่ดีที่สุดของคติชน
การพัฒนาแรงจูงใจ กิจกรรมการศึกษาและความหมายส่วนตัวของการสอน การเรียนรู้ทักษะความร่วมมือกับครูและเพื่อนร่วมงาน
การก่อตัวของความจำเป็นในการแสดงออกและการตระหนักรู้ในตนเองแรงจูงใจในการบรรลุผล
เมตาหัวข้อ อ้วก :
ความรู้ความเข้าใจ :
นำทางระบบความรู้และทักษะของคุณ สังเกตและสร้างข้อสรุปและข้อสรุปง่ายๆ อย่างอิสระ
ความสามารถในการสร้างคำพูด
ทำการวิเคราะห์เชิงตรรกะของวัตถุเพื่อระบุคุณสมบัติให้เลือกมากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อทำงานให้เสร็จ
กฎระเบียบ :
- กำหนดวัตถุประสงค์ของกิจกรรมในบทเรียนด้วยความช่วยเหลือจากครูและอย่างอิสระ
เรียนรู้ร่วมกับครูเพื่อระบุและกำหนดปัญหาทางการศึกษา
การประเมินและความตระหนักถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้ว
การสื่อสาร :
ฟังและเข้าใจคำพูดของผู้อื่น
แสดงความคิดของคุณ มีส่วนร่วมในการสนทนา เป็นทางการข ความคิดของคุณเข้า คำพูดด้วยวาจา- ถ่ายทอดจุดยืนของคุณให้ผู้อื่น:
ริเริ่มความร่วมมือในการสืบค้นและคัดเลือกข้อมูล
การวางแผนการทำงานร่วมกันทางการศึกษากับเพื่อน การกำหนดเป้าหมาย หน้าที่ของผู้เข้าร่วม วิธีการโต้ตอบ
แบบฟอร์มการจัดองค์กรนักศึกษา : บุคคลส่วนรวม
วิธีการและเทคโนโลยี : การอภิปราย วิธีการวิจัย การสร้างสถานการณ์ปัญหา
อุปกรณ์และวัสดุที่จำเป็น: คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ เครื่องเสียง
แผนการสอน:
1. ช่วงเวลาขององค์กร- การสื่อสารหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
2. การอัพเดตความรู้
3. การทำความคุ้นเคยกับวัสดุใหม่
4. ฟังเพลงพื้นบ้านรัสเซียประเภทต่างๆ
5. เรียนรู้และแสดงเพลงพื้นบ้านรัสเซีย "ฉันปลูกเลนนอก"
6. สรุปบทเรียน การบ้านที่ได้รับมอบหมาย
วัสดุดนตรี:
“ เพลงกล่อมเด็ก” - เรียบเรียงโดย A. Lyadov;
“ ทหารเด็กผู้กล้าหาญ” - เพลงพื้นบ้านรัสเซีย
“ การเต้นรำรอบที่รักของฉัน”; “ และเราหว่านลูกเดือย” - เพลงพื้นบ้านของรัสเซีย เรียบเรียงโดย M. Balakirev, N. Rimsky-Korsakov
“ไปที่สวนริมราสเบอร์รี่กันเถอะ" - เพลงพื้นบ้านรัสเซีย
อุปกรณ์: เครื่องบันทึกเทป เทปคาสเซ็ท บันทึกซีดี
ความคืบหน้าของบทเรียน
1. ช่วงเวลาขององค์กร สื่อสารจุดประสงค์ของบทเรียน
การสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นมิตร
ในห้องเรียน
เตรียมตัวไปทำงาน.
บทเรียนเริ่มต้นขึ้น
มันจะเป็นประโยชน์สำหรับพวก
พยายามจะเข้าใจทุกอย่าง
เรียนรู้ที่จะเปิดเผยความลับ
ให้คำตอบครบถ้วน
เพื่อจะได้เงินมาทำงาน
แค่เครื่องหมาย "ห้า"!
คำทักทายทางดนตรี“สวัสดีพวก!”
2. การอัพเดตความรู้
ครู : ในบทเรียนที่แล้ว เราได้รู้จักกับเพลงที่ไม่มีคำพูด จำได้ไหมว่าเพลงเหล่านี้เรียกว่าอะไร?
เด็ก: พวกเขาเรียกว่าเสียงร้อง
ครู: เพื่อนๆ อะไรนะ เครื่องดนตรีคุณมีทุกอย่างไหม?
เด็ก: เสียง
ครู: ในสิ่งที่ แนวดนตรีเราจะพบกับบทกวีและดนตรีด้วยกันไหม?
เด็ก: ในเพลง.
ครู: ขวา. ตอนนี้เรามาจำไว้ว่าเพลงประกอบด้วยอะไร
เด็ก: จากดนตรีบทกวี
ครู: นอกจากนี้ยังประกอบด้วยท่อนและท่อนคอรัส
คุณคิดว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างท่อนและคอรัส?
เด็ก: ท่อนเพลงต่างกันแต่เนื้อร้องเหมือนกัน
3. ทำความคุ้นเคยกับวัสดุใหม่
ครู: และตอนนี้เราจะอ่านเรื่องราวของ M. Gorky และความลับของการกำเนิดของเพลงจะถูกเปิดเผยให้เราเห็น (กำลังอ่านเรื่องราว)
ครู: ในหมู่บ้านรัสเซียผู้ชายมีเพลงติดตามคนมาตลอดชีวิต พวกเขากล่อมเด็กทารกในโคลนด้วยเสียงเพลง
เด็กโตร้องเพลงนับเพลง ทีเซอร์ และเพลงกล่อมเด็ก
เด็กชายและเด็กหญิงร้องเพลงขณะเต้นรำเป็นวงกลมในทุ่งหญ้า
พวกเขาร้องเพลงขณะทำหัตถกรรมบนท้องถนนและที่บ้านที่ทำงานและในวันหยุด
หากไม่มีเพลงก็ไม่มีพิธีแต่งงาน และชายคนนั้นก็จากไปด้วยเสียงเพลงคร่ำครวญในงานศพ - เพลงคร่ำครวญ
คุณมาจากไหน รัสเซีย?
ดนตรีเกิดหรือไม่?
ไม่ว่าจะอยู่ในศูนย์บริสุทธิ์
หรือในป่าหมอก?
คุณมีความสุขไหม? เจ็บปวดเหรอ?
หรือในนกหวีด?
บอกฉันทีว่ามาจากไหน
คุณเศร้าและกล้าหาญไหม?
คุณเอาชนะใจใครได้บ้าง?
ตั้งแต่แรกเริ่ม?
คุณมาได้อย่างไร?
คุณฟังดูเป็นยังไงบ้าง?
เป็ดบินผ่าน -
ท่อก็หล่น
ห่านบินผ่าน -
พิณถูกทิ้ง
บางครั้งพวกเขาก็อยู่ในฤดูใบไม้ผลิ
เราเจอแล้วก็ไม่แปลกใจเลย
แล้วเพลงล่ะ? ด้วยเพลง
เกิดในรัสเซีย'
ครู: พวกคุณดนตรีรัสเซียมีต้นกำเนิดมาจากที่ไหน?
วันนี้เราจะมาพูดถึงแนวเพลงพื้นบ้าน เราจะเรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวอย่างถูกต้องและสวยงามกับดนตรีประเภทต่างๆ มาทำความรู้จักกับเกมใหม่กันดีกว่า
แต่บทเรียนวันนี้จะไม่ธรรมดา ลองนึกภาพว่าเรากลับมาในสมัยเก่า...
ครู: และตอนนี้เราจะฟังเพลงพื้นบ้านรัสเซียประเภทต่างๆ
มีการเล่นเพลงเต้นรำพื้นบ้านของรัสเซีย "Kamarinskaya"
ครู: และเพื่อเป็นกำลังใจซึ่งกันและกัน
พวกเขาร้องเพลงเสมอ...(ดิตตี้)
คุณรู้อะไรบ้าง?
ในทุ่งหญ้าหรือตามขอบ
แฟนสาวรวมตัวกัน
ผู้คนต่างประหลาดใจ:
นี่มันการเต้นรำรอบแบบไหน?
และตอนนี้พวกเขาก็เชย
เพลง...(เต้นรำรอบ)
เพลงพื้นบ้านของรัสเซีย "มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่ง" ดังขึ้น
ครู: ตอนเย็นกำลังจะมา - ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว และอิมเมจของเพลงนี้ช่วยให้ได้รับความเข้มแข็งใหม่จาก “Dark Night” และ “Clear Stars”
ฟังเพลง ยามเช้า ยามรุ่งสาง
ตัวละครและอารมณ์ของเพลงนี้คืออะไร? เพลงดังกล่าวเรียกว่าโคลงสั้น ๆ
ครู: เกี่ยวกับความรักในตัวพวกเขาและเกี่ยวกับมิตรภาพ
เกี่ยวกับสงครามในพวกเขาและเกี่ยวกับการรับใช้
กดปืนกล,
พวกเขามักจะร้องเพลงเสมอ...
แต่ชีวิตดำเนินไปตามปกติ และถึงเวลาที่อีวานจะต้องรับราชการในกองทัพ และ Maryushka กำลังรอเขาและฮัมเพลง...
ทำไมทหารถึงต้องการเพลงนี้?
“ ทหารเด็กผู้กล้าหาญ” - เพลงพื้นบ้านรัสเซีย
ครู: นี่คือการทำซ้ำภาพวาดโดยศิลปินชาวรัสเซีย K.S. Petrova-Vodkin "เที่ยง"
ลองพิจารณาอย่างรอบคอบว่าศิลปินบรรยายถึงเหตุการณ์ใดบ้างในชีวิตของบุคคลหนึ่งๆ
เราเห็นสถานการณ์ที่แตกต่างกันที่นี่ ทั้งสนุกสนาน เศร้า และธรรมดา และทั้งหมดนี้คือชีวิตมนุษย์ เพลงอะไรที่สามารถเล่นได้ที่นี่?
“ เพลงกล่อมเด็ก” - เรียบเรียงโดย A. Lyadov
“ และเราก็หว่านลูกเดือย” - เพลงพื้นบ้านของรัสเซีย
ครู: พวกเราเคยฟังเพลงพื้นบ้านของรัสเซียแล้วและตอนนี้ตอบคำถามฉัน: เราได้เรียนรู้เพลงพื้นบ้านประเภทใด?
เด็ก: เพลงกล่อมเด็ก เพลงทหาร เพลงโคลงสั้น ๆ เพลงแรงงาน รำวง เพลงงานแต่งงานงานศพ,
ครู: น้ำเสียงลักษณะใดที่ทำให้เพลงกล่อมเด็กแตกต่างจากเพลงเต้นรำ?
เด็ก: คุณแม่ร้องเพลงกล่อมเด็กอย่างเงียบๆ นุ่มนวล และเพลงแดนซ์ที่ไพเราะและดังกึกก้อง
ครู: เพลงทหารแตกต่างจากเพลงแรงงานอย่างไร?
เด็ก: เพลงของทหารสามารถแยกแยะได้ด้วยลักษณะดนตรีที่เดินขบวน ทหารเดินไป และเพลงทำงานก็ร่าเริงเพื่อให้สามารถทำงานได้ดี
ครู: อะไรคือความแตกต่างระหว่างเพลงโคลงสั้น ๆ และการเต้นรำแบบกลม?
เด็ก: เพลงโคลงสั้น ๆ เต็มไปด้วยอารมณ์ ร้องเมื่อเศร้า เมื่อมีคนรักผู้อื่น ฝันถึงบางสิ่งบางอย่าง และเพลงเต้นรำแบบกลมก็ร่าเริง โดยที่เด็กชายและเด็กหญิงเต้นรำเป็นการเต้นรำแบบกลม
ครู: พวกเรามาถึงคำถามหลักแล้ว: อะไรคือความแตกต่างระหว่างเพลงลูกทุ่งกับเพลงของผู้แต่ง?
เด็ก: เพลงพื้นบ้านแตกต่างจากเพลงของผู้แต่งตรงที่แยกออกจากการแสดงไม่ได้ (การเต้นรำ เกม งาน ขบวนแห่ ฯลฯ) และเพลงของผู้แต่งก็แต่งขึ้นตามบทกวีของกวี
ครู: ขวา. คุณรู้ไหมว่าเพลงพื้นบ้านเรียกว่าอะไร?
นิทานพื้นบ้านและแปลมาจาก ภาษาอังกฤษแปลว่า “ภูมิปัญญาชาวบ้าน”
เพลงพื้นบ้านโบราณมาจากไหน? พวกเขาถูกส่งต่อจากนักร้องหรือนักเล่าเรื่องคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งจากรุ่นสู่รุ่นจากปู่ย่าตายายของคุณ และนักแต่งเพลงหลายคนใช้เพลงพื้นบ้านในโอเปร่าและซิมโฟนี
4.เรียนและแสดงเพลงพื้นบ้านรัสเซีย “ลุยสวนราสเบอร์รี่กันเถอะ”
ครู: และตอนนี้คุณและฉันจะมีส่วนร่วมในการเต้นรำรอบตัวเองและแสดงภาษารัสเซีย เพลงพื้นบ้าน“ไปสวนเพื่อหาราสเบอร์รี่กันเถอะ”
ครู: ทำได้ดีมาก! นั่งลง!
5. สรุปบทเรียน การบ้านที่ได้รับมอบหมาย
คุณจำคำถามหลักในบทเรียนของเราได้ไหม: "ดนตรีรัสเซียคุณมาจากไหน"
เธอได้รูปภาพและธีมมาจากไหน
แน่นอนว่าชีวิตเองก็จัดเตรียมภาพและเสียงให้กับเพลง:
เธอจะให้ความสุขกับฉันไหม?
ความโศกเศร้าและความทรมานจะทำให้
มันจะทำให้คุณมีวันที่หรูหราหรือไม่?
มีความมืดมิดที่ไม่มีรุ่งอรุณไหม?
สิ่งนี้จะสะท้อนให้เห็นในบทเพลงของกวี
ชีวิตคือแหล่งกำเนิดของภาพดนตรี
ดนตรีและเพลงมีอิทธิพลต่อชีวิตของบุคคลหรือไม่? ยังไง?
ในทางกลับกัน ดนตรีมีอิทธิพลต่อชีวิตของผู้คนและกำหนดทัศนคติต่อชีวิตของพวกเขา ดนตรีมาจากชีวิตและผลตอบแทนสู่ผู้คน - สู่ชีวิต
การบ้าน: แต่งทำนองหรือเพลงตามบทกวีของกวีคนโปรดของคุณ
นักเรียนออกจากห้องเรียนเพื่อฟังเพลง
"พวกเขาทำเพลงได้อย่างไร"
นี่คือวิธีที่ผู้หญิงสองคนแต่งเพลงท่ามกลางเสียงระฆังวัดอันแสนเศร้าในวันฤดูร้อน อยู่บนถนนอันเงียบสงบในเมืองอาร์ซามาสก่อนค่ำ บนม้านั่งตรงประตูบ้านที่ฉันอาศัยอยู่ เมืองนี้หลับใหลท่ามกลางความเงียบอันร้อนแรงของชีวิตประจำวันในเดือนมิถุนายน ฉันนั่งข้างหน้าต่างโดยมีหนังสืออยู่ในมือฟังแม่ครัวของฉัน Ustinya หน้าตาบูดบึ้งพูดอย่างเงียบ ๆ กับสาวใช้ของ chabra ของฉันหัวหน้า zemstvo
พวกเขาเขียนอะไรอีก? - เธอถามด้วยน้ำเสียงผู้ชาย แต่ยืดหยุ่นมาก
“ไม่มีอะไรอีกแล้ว” สาวใช้สาวร่างผอมที่มีใบหน้าสีเข้มและดวงตาเล็กหวาดกลัวและไม่ขยับเขยื้อนตอบอย่างครุ่นคิดและเงียบ ๆ
กราบไหว้แล้วเงินจะมาใช่ไหม?
และใครจะใช้ชีวิตอย่างไร - เดาเอาเองว่า... เอ๊ะ... ในสระน้ำด้านหลังสวนบนถนนของเรา กบส่งเสียงร้องคล้ายแก้วแปลกๆ เสียงระฆังดังกระเซ็นอย่างน่ารำคาญในความเงียบอันร้อนแรง ที่ไหนสักแห่งในสวนหลังบ้านมีเลื่อยกรนและดูเหมือนว่าเป็นบ้านเก่าของเพื่อนบ้านที่กำลังกรนหลับและหายใจไม่ออกท่ามกลางความร้อน
ญาติพี่น้อง” อุสติญญาพูดอย่างเศร้าและโกรธ “แต่ต้องถอยห่างจากพวกเขาไปสามไมล์ - แล้วคุณก็จากไปและแตกสลายเหมือนกิ่งไม้!” ตอนที่ฉันอาศัยอยู่ในเมืองนี้ปีแรก ฉันเองก็คิดถึงบ้านเหมือนกัน ราวกับว่าคุณไม่ได้มีชีวิตอยู่ทั้งหมด - ไม่ได้อยู่ด้วยกันทั้งหมด - แต่ครึ่งหนึ่งของจิตวิญญาณของคุณยังคงอยู่ในหมู่บ้าน และคุณเอาแต่คิดทั้งวันทั้งคืน เป็นยังไงบ้าง มีอะไรอยู่บ้าง?..
คำพูดของเธอดูเหมือนจะสะท้อนเสียงระฆัง ราวกับว่าเธอจงใจพูดด้วยน้ำเสียงกับระฆัง สาวใช้จับเข่าอันแหลมคมของเธอ ส่ายหัวในผ้าพันคอสีขาว และกัดริมฝีปากของเธอ ฟังอะไรบางอย่างอย่างเศร้าใจ เสียงหนาของอุสติญญาฟังดูเยาะเย้ยและโกรธ ฟังดูนุ่มนวลและเศร้า
บังเอิญว่าคุณจะหูหนวก ตาบอดเพราะเชือกสีแดงที่อยู่ข้างคุณ และฉันไม่มีใครอยู่ที่นั่นด้วยซ้ำ พ่อของฉันเมาไฟไหม้ ลุงของฉันเสียชีวิตด้วยอหิวาตกโรค มีพี่น้อง - คนหนึ่งยังคงอยู่ในทหาร พวกเขาทำให้เขาเป็นระดับปริญญาตรี อีกคน -
ช่างก่ออิฐ อาศัยอยู่ที่ Boygorod ราวกับว่าทุกคนถูกน้ำท่วมพัดพาไปจากโลก...
โน้มตัวไปทางทิศตะวันตก พระอาทิตย์สีแดงแขวนอยู่บนท้องฟ้าที่มีเมฆมากพร้อมแสงสีทอง เสียงอันเงียบสงบของผู้หญิง เสียงระฆังทองแดงที่กระเด็น และเสียงกบที่ดังเป็นแก้ว - ทุกเสียงที่อาศัยอยู่ในเมืองในช่วงเวลานี้ เสียงลอยต่ำเหนือพื้นดินเหมือนนกนางแอ่นก่อนฝนตก เหนือพวกเขา รอบตัวพวกเขา - ความเงียบ ดูดซับทุกสิ่ง เหมือนความตาย
การเปรียบเทียบที่ไร้สาระเกิดขึ้น ราวกับว่าเมืองนี้ถูกปลูกไว้ในขวดขนาดใหญ่ที่วางอยู่ด้านหลังและมีจุกไฟอยู่และมีคนเกียจคร้านทุบกระจกอุ่นจากด้านนอกอย่างเงียบ ๆ
ทันใดนั้น Ustinha ก็พูดอย่างชาญฉลาด แต่ในลักษณะที่เป็นธุรกิจ:
มาชัตกา ช่วยบอกหน่อยสิ...
นี่คืออะไร?
มารวมเพลงกัน...
และเมื่อถอนหายใจเสียงดัง Ustinya ก็เริ่มร้องเพลงอย่างรวดเร็ว:
โอ้ใช่แล้ว ในวันที่ขาวโพลนด้วยแสงแดดที่สดใส
ในค่ำคืนที่สดใสตลอดทั้งเดือน...
ด้วยความลังเลใจต่อทำนอง สาวใช้จึงร้องเพลงด้วยเสียงต่ำอย่างขี้อาย:
เป็นห่วงนะสาวน้อย...
และอุสติญญาก็นำทำนองมาจบลงอย่างมั่นใจและซาบซึ้ง:
ใจฉันยังเต็มไปด้วยความเศร้า...
เธอพูดจบและพูดอย่างร่าเริงและโอ้อวดเล็กน้อยทันที:
เริ่มขึ้นแล้วเพลง! ที่รัก ฉันจะสอนเรียงเพลงเหมือนการร้อยด้าย...ก็...
หลังจากหยุดไปครู่หนึ่ง ราวกับฟังเสียงกบคร่ำครวญ เสียงระฆังอันเกียจคร้าน เธอก็เล่นคำและเสียงอย่างช่ำชองอีกครั้ง:
โอ้ ไม่มีพายุหิมะที่รุนแรงในฤดูหนาว และลำธารที่ร่าเริงในฤดูใบไม้ผลิก็ไม่มี...
สาวใช้เดินเข้ามาใกล้เธอ วางศีรษะสีขาวบนไหล่กลมของเธอ หลับตาและพูดต่ออย่างกล้าหาญมากขึ้น ด้วยเสียงแผ่วเบาที่สั่นเทา:
ไม่นำข่าวปลอบใจจากฝั่งเจ้าถิ่นมาสู่ใจ...
แค่นั้นแหละ! - อุสติญญาพูดพร้อมเอามือตบเข่า - และตอนที่ฉันยังเด็ก ฉันแต่งเพลงได้ดียิ่งขึ้น! มันเกิดขึ้นที่เพื่อนรบกวน:
“ Ustyusha สอนเพลงให้ฉันหน่อย!” เอ๊ะ...จะจมน้ำ!..จะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?
“ฉันไม่รู้” สาวใช้พูด ลืมตาขึ้นแล้วยิ้ม
ฉันมองดูพวกเขาผ่านดอกไม้ที่หน้าต่าง นักร้องไม่สังเกตเห็นฉัน แต่ฉันมองเห็นแก้มหยาบกร้านของ Ustinya หูเล็ก ๆ ของเธอที่ไม่คลุมด้วยผ้าพันคอสีเหลือง ดวงตาสีเทาสดใสของเธอ จมูกตรงของเธอเหมือนนกกางเขน และคางหมองคล้ำของผู้ชาย . ผู้หญิงคนนี้มีไหวพริบและช่างพูด เธอชอบดื่มและฟังการอ่านชีวิตอันศักดิ์สิทธิ์ เธอซุบซิบกันเต็มถนน และยิ่งไปกว่านั้น ดูเหมือนว่าความลับทั้งหมดของเมืองนี้อยู่ในกระเป๋าของเธอ ถัดจากเธอผู้แข็งแกร่งและเลี้ยงดูอย่างดีคือสาวใช้วัยรุ่นที่มีกระดูกและเชิงมุม และปากของสาวใช้ก็เหมือนเด็ก ริมฝีปากเล็กอวบอิ่มของเธอทำท่าบูดบึ้งราวกับว่าเธอขุ่นเคืองกลัวว่าพวกเขาจะทำให้เธอขุ่นเคืองมากยิ่งขึ้นและกำลังจะร้องไห้
นกนางแอ่นวาบวับไปบนทางเท้า เกือบจะแตะพื้นด้วยปีกที่โค้งงอ ซึ่งหมายความว่านกนางแอ่นตกลงมาต่ำ - สัญญาณว่าฝนจะตกในตอนกลางคืน บนรั้วตรงข้ามหน้าต่างของฉัน อีกานั่งนิ่งราวกับแกะสลักจากไม้ และด้วยดวงตาสีดำของมันเฝ้าดูการกะพริบของนกนางแอ่น พวกเขาหยุดโทรไป แต่เสียงกบก็ดังขึ้น และความเงียบก็หนาขึ้นและร้อนขึ้น
ความสนุกสนานร้องเพลงเหนือทุ่งนา ดอกไม้ชนิดหนึ่งบานสะพรั่งในทุ่งนา
อุสติญญาร้องเพลงอย่างครุ่นคิดวางมือบนหน้าอกมองดูท้องฟ้าและสาวใช้ก็สะท้อนอย่างราบรื่นและกล้าหาญ:
ฉันหวังว่าจะได้ดูทุ่งนาของฉัน!
และอุสติญญารักษาเสียงสูงที่แกว่งไปมาอย่างชำนาญกระจายคำพูดที่เต็มไปด้วยจิตวิญญาณเช่นกำมะหยี่: ฉันหวังว่าฉันจะได้เดินเล่นในป่ากับเพื่อนรักของฉัน!..
ร้องเพลงเสร็จก็เงียบไปนานเบียดเสียดกัน
จากนั้นหญิงสาวก็พูดอย่างเงียบ ๆ อย่างมีวิจารณญาณ:
พวกเขาแต่งเพลงได้ไม่ดีเหรอ? ทุกอย่างมันดี...
“ดูสิ” สาวใช้หยุดเธออย่างเงียบ ๆ
พวกเขามองไปทางขวา ห่างออกไปจากพวกเขาในแนวทแยงมุม ที่นั่น อาบแสงแดดอย่างไม่เห็นแก่ตัว นักบวชตัวใหญ่ในชุด Cassock สีม่วงก้าวย่างก้าวสำคัญ โดยจัดวางไม้เท้าอันยาวของเขาใหม่ ปุ่มสีเงินแวววาว ไม้กางเขนปิดทองบนหน้าอกกว้างเป็นประกาย
อีกาเหลือบมองไปด้านข้างด้วยดวงตาแวววาวสีดำ และกระพือปีกอันหนักหน่วงของมันอย่างเกียจคร้าน บินขึ้นไปบนกิ่งไม้เถ้าภูเขา และจากนั้นก็ตกลงไปเป็นก้อนสีเทาเข้าไปในสวน
พวกผู้หญิงยืนขึ้นเงียบ ๆ ที่เอวและคำนับบาทหลวง เขาไม่ได้สังเกตเห็นพวกเขา โดยไม่นั่งลงก็มองตามพระองค์ไปจนเลี้ยวเข้าไปในตรอก
โอ้โห สาวน้อย” อุสติญญาพูดพร้อมยืดผ้าพันคอบนหัวของเธอให้ตรง “
หากฉันยังเด็กและมีใบหน้าที่แตกต่างออกไป...
มารีญา!..มาช่า!..
เอ่อ ชื่อ...
สาวใช้วิ่งหนีอย่างขี้อาย และอุสติญญาก็นั่งลงบนม้านั่งอีกครั้ง คิดพลางเอาผ้าลายหลากสีสันของเธอคุกเข่าลง
พวกกบกำลังส่งเสียงครวญคราง อากาศอบอ้าวยังคงอยู่เหมือนน้ำในทะเลสาบในป่า
วันนั้นกำลังหมดสีสัน ในทุ่งนาเหนือแม่น้ำ Tesha ที่มีพิษมีเสียงคำรามอย่างโกรธเกรี้ยว
ฟ้าร้องไกลคำรามเหมือนหมี
Maxim Gorky - เพลงนี้แต่งอย่างไร, อ่านข้อความ
ดูเพิ่มเติมที่ Gorky Maxim - ร้อยแก้ว (เรื่องราว บทกวี นวนิยาย...):
สุสาน
ในเมืองบริภาษที่ฉันใช้ชีวิตอย่างน่าเบื่อหน่าย ทุกอย่างดีขึ้นและสวยงามมากขึ้น...
หนังสือ
ในสวนสาธารณะใกล้กับกำแพงกระท่อมเก่าหลังเล็กๆ มีขยะเกลื่อนเกลื่อนกลาด...
เอเลนา ซูบาเรวา
เทพนิยาย “ผู้คนแต่งเพลงอย่างไร”
เทพนิยาย"ยังไง แต่งเพลงในหมู่ผู้คน".
นานมาแล้วหลายศตวรรษก่อน ในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในรัสเซีย เด็กสาวรวมตัวกันเพื่อพบปะสังสรรค์ พวกเขาเข้าไปในห้องเล็กๆ นั่งลงบนม้านั่งและเต็นท์ และเริ่มทำงานเย็บปักถักร้อย สาวๆ แต่ละคนรู้วิธีปั่น เย็บ และปักเป็นอย่างดี มือทองคำของพวกเขาได้รับการชื่นชมจากทุกคนในพื้นที่ ผลงานของพวกเขาน่าทึ่งกับความงดงามและทักษะของพวกเขา สาวๆนั่งท่ามกลางแสงสว่างและ บอกทุกสิ่งซึ่งกันและกัน เรื่องราวที่แตกต่างกันจากชีวิตด้วยแสงคบเพลิง ทันใดนั้นก็มีเสียงเคาะหน้าต่างอย่างเงียบ ๆ นายหญิงประจำบ้านออกไปที่โถงทางเดินเพื่อดูว่าใครมาบ้าง สาวๆ คนอื่นๆ ทั้งหมดต่างตัวแข็งทื่อด้วยความคาดหวัง ไม่กี่นาทีต่อมา พนักงานต้อนรับก็เข้ามาพร้อมกับแขกสุ่มคนหนึ่ง เธอพาเธอเข้าไปในห้องเล็กๆ และเชิญเธอให้นั่งลงและพักผ่อนจากถนน เด็กสาวขอบคุณเจ้าภาพสำหรับความมีน้ำใจและไมตรีจิตของพวกเขา และนั่งลงบนม้านั่งข้างสตรีเข็ม เธอ บอกเธอเป็นใครและมาจากไหน จากนั้นเธอก็หยิบห่อเล็กๆ ของเธอออกมา และขออนุญาตสาวๆ เหล่านั้นให้ทำการเย็บปักถักร้อยด้วย สาวๆตกลงและเริ่มทำงาน พวกเขาอยากเห็นว่าแขกจะทำอะไรได้บ้าง พวกเขาดำเนินต่อไป เรื่องราวเมื่อพวกเขาสังเกตเห็นว่าแขกกำลังฟังพวกเขาอย่างตั้งใจ และกำลังถักลูกไม้ที่มีความสวยงามเป็นพิเศษอย่างรวดเร็ว สาวๆ ถึงกับอึ้งไปเลยทีเดียว ดอกไม้ ใบไม้ ผลเบอร์รี่ และนกสวรรค์ที่แปลกตาต่างหลั่งไหลออกมาจากใต้ตะขอของเด็กสาว ลูกไม้ของเธอสวยงามมากจนสาวๆ ไม่สามารถละสายตาจากมันได้ พวกเขาเฝ้าดูการทำงานของช่างฝีมือหญิงผู้อัศจรรย์อย่างระมัดระวัง และทันใดนั้น เหล่าสตรีเข็มก็ได้ยินเสียงเธอฮัมเพลงอันไพเราะและมหัศจรรย์อย่างเงียบ ๆ อย่างเงียบ ๆ สาวๆต่างประหลาดใจ จู่ๆ พวกเขาก็อยากจะฮัมทำนองนี้เหมือนกัน และพวกเขาก็ขอให้แขกร้องให้ดังขึ้น ปาฏิหาริย์เงยหน้าขึ้นมองเด็กผู้หญิงที่มีตาสีน้ำตาลโตและเริ่มร้องเพลง เพลง- นี้ เพลงไม่เพียงแต่ทำให้ทุกคนประหลาดใจกับทำนองของมันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำพูดด้วย เพลงที่อบอุ่นอ่อนโยนมีมนต์ขลัง ความงามครอบงำในบ้าน สาวๆ ทุกคนเริ่มร้องเพลงพร้อมกับแขกรับเชิญ และเสียงของพวกเธอก็กระจายไปทั่วบริเวณ ชาวบ้านได้ยินอย่างนี้ก็อัศจรรย์ เพลงรู้สึกสงบขึ้นมาทันทีและอยากจะทำความดีบ้าง ตอนเที่ยงคืน สาวๆ เย็บปักถักร้อยเสร็จ และขอบคุณแขกสำหรับสิ่งมหัศจรรย์นี้ เพลงและกลับบ้าน และเจ้าของก็วางแขกไว้บนเตียงแล้วเข้านอน ตื่นเช้ามาเจ้าของก็อยากจะขอบคุณแขกคนเก่งอีกครั้งแต่กลับไม่มีใครอยู่ในบ้านเลย ไม่มีร่องรอยของช่างฝีมือหญิงปาฏิหาริย์ ผู้เฒ่าบอกว่าบิวตี้เองก็มาเยี่ยมสาวช่างฝีมือและให้ความสามารถในการแต่งเพลงเพื่อการต้อนรับของพวกเขา เพลง- ตั้งแต่นั้นมา กลายเป็นประเพณีที่วันหยุดและการรวมตัวทั้งหมดจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีเพลงที่ไพเราะและไพเราะ
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
ชุดออกกำลังกายยิมนาสติกลีลาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในเพลง "ทำไมหมีถึงนอนในฤดูหนาว"บทนำ: I. p. -o. หน้า 2 วางมือบนเข็มขัด: - งอไปด้านข้างขณะทำ "สปริง" พร้อมกัน (7 ครั้ง) ข้อ 1: I. p. -o. กับ. : 1. ธรรมดา.
บทคัดย่อ GCD สำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “เทพนิยาย เทพนิยาย มา”วัตถุประสงค์: การแนะนำนิทานผ่าน ประเภทต่างๆโรงภาพยนตร์ วัตถุประสงค์: -ส่งเสริมให้เด็กๆ การมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในละคร; -รูปร่าง.
ปรึกษาผู้กำกับเพลง “เรียนเพลงกับเด็กก่อนวัยเรียนยังไงให้เร็ว?”วิธีการเรียนรู้เพลงอย่างรวดเร็วกับเด็กก่อนวัยเรียน บ่อยครั้งที่คุณต้องเรียนรู้เพลงอย่างรวดเร็วกับเด็ก ๆ เพื่อให้เด็ก ๆ จดจำทำนองและเนื้อเพลงได้ดี
ปีใหม่ -. วันหยุดที่น่าตื่นตาตื่นใจ ลึกลับ และมหัศจรรย์! วัตถุประสงค์ ของวัสดุนี้ฉันเชื่อในการแนะนำให้ผู้ใหญ่และเด็กได้ร่วมงานกัน
เทพนิยายการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี “ เรื่องราวของวิธีที่หญิงสาว Masha กลายเป็นเพื่อนกับกาลเวลา”กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาว Masha ซึ่งมักจะมาสายในตอนเช้า โรงเรียนอนุบาล- ทุกวันแม่ของเธอปลุกเธอและชักชวนเธอว่า: "มาช่า ตื่นสิ"
พัฒนาการเต้นเพลง “สองสองคือสี่”สำหรับการแนะนำตัว เด็ก ๆ เป็นคู่จะกระโดดเป็นวงกลม และสำหรับวลีสุดท้ายพวกเขาจะแยกย้ายกันไปรอบๆ ห้องโถงในรูปแบบกระดานหมากรุก 1 ข้อ
เทพนิยายในรูปแบบใหม่ “นวมน้อย” เรื่องราวของแมลงห้าตัวที่กำลังมองหาครอบครัวที่เป็นมิตรเทพนิยาย “นวมไม่ใหญ่” มองทุ่งหญ้าฤดูร้อน มองใกล้ ๆ คุณจะเข้าใจว่าชีวิตรอบตัวน่าสนใจมาก และสีเขียว